А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

«Лучше отменить крепостное право сверху, нежели дожидаться того
времени, когда оно само собою начнёт отменяться снизу». Александр II.

Александр II вступил на престол в 1855 году. Практически сразу он
столкнулся с необходимостью решения вопроса о крепостном праве, который на
протяжении многих лет обсуждался в обществе.


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Предыдущих российских императоров останавливало противостояние со
стороны помещиков и то, что крепостное право было своеобразным фундаментом
государства, разрушать который было опасно.

События Крымской войны продемонстрировали необходимость выбора
между серьёзными реформами и безнадёжным экономическим отставанием от
европейских государств.

В ходе урока вы узнаете о подготовке Крестьянской реформы, её
содержании, крестьянском управлении и значении реформы.

Подготовка проекта реформы. Первые действия Александра II в деле
решения крестьянского вопроса были традиционными. В 1857 году был создан
секретный комитет, но его члены всячески старались тянуть время. Поэтому
Александр II попытался заставить помещиков проявить инициативу в освобождении
крестьян. Император убеждал, что отмена крепостного права неизбежна и, приняв
участие в решении этого вопроса, помещики могут получить определённую выгоду.

Первыми проявили инициативу помещики Виленской, Гродненской и
Ковенской губерний. 20 ноября 1857 года был издан царский рескрипт об
учреждении в каждой из этих губерний комитетов для подготовки проекта
Крестьянской реформы.

В течение года подобные комитеты были созданы во всех российских
губерниях.

Таким образом, подготовка реформы стала гласной и открытой. К
весне 1859 года губернские комитеты завершили свою работу. Помещики чернозёмных
районов хотели сохранить за собой большую часть земель, выделив крестьянам
небольшие наделы.

Помещики нечерноземья получали доходы с оброка, поэтому они хотели
ввести максимально большой выкуп для крестьян.

На основе местных губернских проектов было создано единое
«Положение об отмене крепостного права». 4 марта 1859 года учредили
Редакционные комиссии, в состав которых вошли чиновники, разделявшие стремление
Александра II к преобразованиям.


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Председателем комиссий стал Яков Иванович Ростовцев. Его правой
рукой был Николай Алексеевич Милютин, лидер либеральной бюрократии.

Они проделали огромную работу и к осени 1860 года подготовили
«Положение об отмене крепостного права». При его разработке члены Редакционных
комиссий исходили в основном из общегосударственных интересов.

Их проект в большей степени учитывал интересы крестьян. Нормы
земельных наделов были увеличены, по сравнению с предложенными губернскими
комиссиями, а размер выкупа уменьшен. Такая позиция вызвала негодование
поместных дворян.

Александр II пошёл на уступки и разрешил внести некоторые поправки
для «ограждения выгод помещиков».

19 февраля 1861 года Александр II подписал Манифест об отмене
крепостного права и «Положение о крестьянах, выходящих из крепостной
зависимости».


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Содержание реформы. После издания Манифеста крестьяне получали
личную независимость.

Помещики больше не могли подвергать их телесным наказаниям и продавать.

Помещики не вмешивались в личные и хозяйственные дела крестьян.

Все крестьяне одного помещика объединялись в сельское общество.

Однако пока не был заплачен выкуп землевладельцу, крестьяне были
обязаны продолжать работать на барщине и платить оброк.

Оброк уплачивался от всего сельского общества. Здесь существовала
круговая порука. Если кто-то из крестьян не выплачивал оброк, то его долг
распределялся между всеми крестьянами общества. Также помещики имели право
потребовать выплаты оброка за полгода вперёд.

Работа на барщине разделялась на конные и пешие дни. Их
соотношение определял помещик.

Крестьяне оказывались в переходном состоянии, став
временнообязанными. В ходе крестьянской реформы свободу получили более 24
миллионов крепостных, что составляло 40 процентов всего населения России.

В «Положении» указывались нормы наделов, которые крестьяне могли
получить. Если они превышали количество земли, которым крестьяне пользовались
до отмены крепостного права, помещик должен был добавить (прирезать)
недостающее. Если норма надела была меньше, то помещик мог забрать лишнее в
свою пользу.

В различных губерниях прирезки получили только от 3 до 15
процентов крестьян. Отрезки же произвели почти у 65 процентов крестьян. Таким
образом, большинство крестьян получили земли меньше, чем располагали раньше. А
около девятисот тысяч крестьян, живших у мелкопоместных дворян, вообще земли не
получили.

Размеры надела фиксировались в «Уставных грамотах», которые
составлялись помещиками. « Уставную грамоту» заключали с «миром», то есть с
сельской общиной, а не с каждым крестьянином по отдельности.


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Сельское общество могло выкупить полевые наделы по
предварительному соглашению с помещиком. После этого все обязательства перед
помещиком прекращались. А тех, кто выкупил землю называли
«крестьяне-собственники».

Земельный надел крестьяне могли получить после проведения выкупной
операции. В «Положении» обозначалась сумма выкупа, но она не соответствовала
реальной стоимости земли. По сути крестьянин выкупал не участок, а заработок, с
которого платил оброк. Он должен был уплатить такую сумму, которая, находясь в
банке, приносила бы помещику годовой доход, равный оброку от этого крестьянина.
Сделано это было в интересах помещиков нечернозёмных районов, для которых оброк
являлся основным средством дохода.

Крестьянам предстояло собрать большие суммы денег. Иногда надолго
затягивалось их переходное состояние, невыгодное для помещика и тяжёлое для
самих крестьян. Поэтому государство брало на себя обязательство выплатить
помещику 80 процентов выкупной суммы. Оставшуюся часть денег крестьянин платил
сразу или постепенно.

Государственные деньги, потраченные на выкуп, правительство
расценивало как ссуду. Крестьяне должны были возвращать их государству в
течение 49 лет, выплачивая по 6 процентов от полученной суммы. Выходило, что
крестьяне выплачивали 294 процента от того, что выделяло им государство.

Крестьянское управление. В ходе реформы была ликвидирована
вотчинная власть помещика над крестьянами. Сразу возник вопрос об управлении
земледельческим населением: сборе налогов, поддержании порядка и улаживании
споров.

В основу новой системы управления легли сельские и волостные
сходы.

Сельский сход собирал староста, но иногда инициатором его созыва
выступал помещик. Сход занимался вопросами пользования землёй, распределением
податей, наборами в рекруты.

За исполнением решений схода следил сельский староста, имевший
административно-полицейские права. Он имел право наказывать за мелкие
проступки.

На сельских сходах крестьяне каждой общины избирали по одному
представителю от десяти дворов на волостной сход. Он собирался в самом большом
селе волости. Управление осуществлял волостной старшина, избираемый на три
года. В ведении канцелярских дел старшине помогали один или несколько писарей.

Разрешением имущественных споров и наказанием проступков занимался
волостной суд. Он состоял их четырёх выборных непрофессиональных судей.
Кандидатов в судьи избирали на сельских сходах.


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Волостной сход становился высшей инстанцией для сельских сходов.
Эта система заменяла помещиков, на которых раньше опиралось правительство.

Значение реформы. Крестьянская реформа сыграла важную роль в
истории России. Было ликвидировано крепостное право, масса населения избавилась
от принудительного труда и прикрепления к земле. Этим был открыт путь к новым
экономическим отношениям.

Но реформу провели достаточно непоследовательно. Продолжали
сохраняться многие пережитки крепостного права, которые препятствовали
хозяйственному развитию государства. Среди пережитков основными были
искусственное сохранение и поддержка за счёт крестьян помещичьих хозяйств.

Крестьяне освобождались с наделом, недостаточным для нормального
ведения хозяйства. К тому же за него приходилось выплачивать огромный выкуп.
Большинство крестьян были обречены на полуголодное существование.

Результаты реформы вызвали протест среди крестьян. За первые
полгода 1861 года произошло около полутора тысяч восстаний. Большая часть из
них была подавлена силами военных. К концу 1861 года в России не оставалось ни
одной губернии, в которой бы не вспыхнули крестьянские волнения.

Осенью 1861 года крестьяне Поволжья начали массовые вырубки
помещичьих лесов, отказывались выплачивать оброк, саботировали барщинные
работы.

В результате сельское хозяйство с большим трудом продвигалось по
новому пути развития. А застой в этой сфере экономики отражался на всех
остальных сферах.

Давайте подведём итоги.

В 1857–1858 годах в России создавали губернские комитеты по
подготовке проекта Крестьянской реформы.

Про урокцифры:  СМОТРЕТЬ ВИДЕО ПРО ЦИФРЫ И ГЛОБУСЫ

19 февраля 1861 года Александр II подписал Манифест об отмене крепостного
права и «Положение о крестьянах, выходящих из крепостной зависимости».

После издания Манифеста крестьяне получали личную независимость и
объединялись в сельские общества.

До момента выкупа земельного надела крестьяне продолжали
выплачивать помещику оброк и отрабатывать барщину.

В основу крестьянской системы управления легли сельские и
волостные сходы.

Реформы
управления и образования, реформа суда не были единственными в обширном списке
преобразований, задуманных Александром II.

Все
изменения, произошедшие в 60–70-е годы XIX
века,
были взаимосвязаны.

Реформирование
только одной области не дало бы нужных результатов.

Поражение
России в Крымской войне наглядно показало необходимость  технического
переоснащения, улучшения снабжения, руководства русской армии.

Причины реформ в России


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Либеральные
преобразования Александра II
в обществе не затрагивали войска. Солдаты по-прежнему почти не
имели прав. Это грозило превратить армию из опоры самодержавия в его
врага.

На
содержание российской армии и её аппарата управления тратилось около 30 % от
всего бюджета даже в мирное время. Для государства это было очень
обременительно. Кроме того, зачастую средства расходовались нерационально.

Сложная
для России международная обстановка (изоляция, агрессивная политика Пруссии,
усиление экспансии иных европейских стран) требовала

введения
новой комплектации и организации войск, при которой в армии

имелся
бы обученный резерв на случай войны, а войска в короткие сроки смогли бы
прибыть в нужное место.

Хотя
преобразования в армии были начаты уже в ходе Крымской войны,
качественных изменений удалось добиться не сразу. Многие представители высшего
командования не видели смысла в реформах.

В
1861 году военным министром Российской империи стал Дмитрий
Алексеевич Милютин. Именно им были разработаны основные положения военных
реформ.  Их реализация заняла более 10 лет и затронула все
стороны армейской жизни.

Следует
отметить, что ещё в 1857 году были ликвидированы военные поселения.
В 1859 году срок службы рекрутов был сокращён до 15 лет.

С
1856 по 1861 год численность армии была сокращена с 2,2 миллионов человек до
1,5 миллиона. Главным образом за счёт роспуска ополчения. Но эти действия не
затрагивали основ устройства армии России.

В
1862–1867 годах была проведена военно-окружная реформа. Её
главными задачами были децентрализация и упрощение военного
руководства на местах.

При
старой системе все распоряжения приходили из центра. Поэтому местные власти не
могли  действовать самостоятельно.

В
ходе реформы территория России была разделена на 15
военных округов – территориальных объединений войск.

Во
главе округа находился командующий. Он
управлял всеми войсками и военными учреждениями округа. В его обязанности
также входила помощь гражданским властям в сохранении порядка.

В
мирное время основной тактической единицей войск в округе признавалась дивизия,
а не армия или корпус как прежде. Командиры дивизий руководили войсками на
местах.

На
военно-окружные штабы возлагалась задача снабжения и обслуживания
войск.

Параллельно
с военно-окружной реформой осуществлялась реформа военного министерства.
Её необходимость объяснялась отсутствием единства управления министерством,
одновременно с его строгой централизацией.

Процесс
реорганизации военного министерства длился с 1862 по 1868 год.

В
ходе реформы были чётко определены права
и обязанности военного министерства и
его подразделений. В ведении министерства остались только вопросы управления,
которые имели значение для всей армии. Оно получило контроль над всеми
нижестоящими органами военной администрации.

В
составе министерства был образован Главный штаб, в задачу которого входило
решение всех вопросов, связанных с руководством армией в мирное время,
подготовкой войск к войне.

Был
значительно сокращён штат офицеров и чиновников, бюрократическая
переписка.

В
результате реформ военного управления была проведена децентрализация
 руководства российской армией. Ввиду реорганизации военного министерства
упрощено руководство различными родами войск.

Повышена
мобильность войск (после ввода военно-окружной системы, сроки мобилизации
сократились с 6 месяцев до месяца).

Были
значительно сокращены расходы на аппарат управления войсками.

В
1867 была начата военно-судебная реформа. В её основу легли
положения судебной реформы 1864 года.

Новая
система военных судов основывалась на принципах бессословности, гласности
и состязательности. На отказе от прежней «палочной» системы наказаний.

При
каждом полку учреждались полковые суды. Фактически они были аналогом
мировых судов.

В
округах – военно-окружные суды. Они, как и полковые, были судами
первой инстанции.

Верховным
судом был Главный военный суд при военном министерстве.

В
военное время при штабе армий учреждались главные полевые военные суды.
При корпусах – временные полевые суды.

Начиная
с 1863 года, по инициативе Милютина, в России началось реформирование
в области военного образования.

Его
основные причины были следующими:


Нехватка офицерских кадров в российской армии (российские военные учебные
заведения в год выпускали только около 600 подготовленных офицеров).


Недостаточный уровень профессиональной подготовки многих офицеров (около 60 %
получали звание по выслуге лет – эти офицеры были дворянскими детьми,
получившими звание по праву рождения).

В
основу реформы были положены следующие принципы:


Отделение общего образования (общеобразовательные предметы) от специального
военного.


Создание ряда всесословных учебных заведений для подготовки младших офицеров.


Подготовка новых учебных программ, ориентированных на получение практических
военных навыков.


Расширение сети высших военных учебных заведений для обучения дворян.

В
ходе реформы была организована сеть военно-учебных заведений. Она
включала четыре разряда.

Первый
– заведения, дававшие высшее военное образование (Николаевская академия,
академия Генерального  штаба, Военно-юридическая и иные). Всего –
семь.

Ко
второму разряду относились заведения среднего и профессионального
военного образования (кадетские корпуса, военные училища, юнкерские училища).
Всего – 25 учебных заведений.

Третий
разряд – учебные заведения, дававшие общее образование. Ими
были военные гимназии и прогимназии. Всего – 30.

Четвёртый
разряд – специальные низшие учебные заведения для
унтер-офицеров (современные сержанты). К ним относились школы военного
ведомства, в которых готовили оружейных мастеров, пиротехников, фельдшеров и
иных военных специалистов.

Реформа
военного образования принесла положительные результаты.

Уже
в 1870-х годах военные учебные заведения выпускали более трёх тысяч офицеров
в год.

Это
позволило решить проблему нехватки кадров в русской армии.

Одной
из основных задач военных реформ было сокращение расходов на армию.
Добиться этого предполагалось сокращением численности войск в мирное время. Для
этих целей планировалось создать обученный резерв на случай войны.


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Добиться
такого результата можно было переходом от рекрутских наборов к всеобщей
воинской повинности.

Милютин
представил императору план введения всеобщей воинской повинности
ещё в 1870 году.

Но
его обсуждение вызвало яростное сопротивление генералитета.

Оппоненты
военного министра выступали против всесословного призыва.

Но
внешние факторы ускорили проведение реформы. С 1870 по 1871 год шла франко-германская
война. Франция потерпела в ней поражение.

В
результате на западной границе России возникло новое мощное государство – Германская
империя.

Пример
быстрой мобилизации армии Пруссии показал преимущества всеобщей воинской
повинности.

Военные
реформы в России продолжилась.

В
1874 году был издан «Манифест о введении всеобщей воинской
повинности».

Вслед
за «Манифестом» появился «Устав о воинской повинности». В нём
говорилось: «Защита престола и отечества есть священная обязанность каждого
русского подданного. Мужское население без различия состояний подлежит воинской
повинности».

Следует
отметить, что рекрутская повинность была обязательной для всего
податного населения России. После отмены крепостного права в рекруты
по-прежнему забирали только крестьян и горожан.

Рекрутские
наборы в России проводились ежегодно вплоть до 1874 года.

Согласно
«Устав о воинской повинности» призыву на воинскую службу
подлежало всё мужское население Российской империи в возрасте 20 лет
(позднее в возрасте 21 года).

Поступление
на службу определялось жребием, который тянули раз в жизни. Не попавшие под призыв
зачислялись в ополчение. Срок службы в сухопутных войсках определялся в 15
лет. Из них 6 на действительной службе, 9 – в запасе.

Про урокцифры:  Цифры для уроков математики карточки

На
флоте – в 10 лет. Из них семь лет действительной службы и три
года в запасе.

«Устав»
предусматривал льготы по образованию.


Для выпускников высших учебных заведений срок службы составлял 6 месяцев.


Средне-специальных – полтора года.


Средних – 3 года.


Для лиц имевших начальное образование – 4 года.

От
службы в армии освобождались учёные, преподаватели вузов, деятели искусства,
единственные сыновья и кормильцы в семье, неспособные к несению службы по
состоянию здоровья.

Не
подлежали призыву христианские священнослужители, некоторые
представители мусульманского духовенства.

По
национальному признаку от службы в российской армии освобождались народы
Средней Азии, Сибири, финны, население Кавказа и Закавказья.

Введение
всеобщей воинской повинности позволило значительно сократить численность
российской армии в мирное время.

В
России начал формироваться обученный резерв войск на случай войны. Армия
стала более мобильной и боеспособной. Следует
отметить, что всеобщая воинская повинность сильно изменила статус русского
солдата.

Если
прежние рекруты уходили служить практически пожизненно и часто их положение
сравнивали с каторгой. То призывник был уже защитником Отечества. Его
служба в армии приравнивалась к почётной обязанности.

По
плану военных реформ Милютина было проведено техническое перевооружение
российской армии.

В
1870 году на вооружение армии России поступила винтовка Бердананомер
2. Это оружие было одним из самых передовых на то время. Винтовка была
однозарядной, имела нарезной ствол, в ней использовались унитарные патроны с
металлической гильзой – то есть, такой патрон объединял в себе пулю, заряд
пороха и воспламенитель (капсюль), он заряжался в оружие в один приём.

Стрелковое оружие российской армии


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Винтовка
Бердана была казнозарядной – то есть заряжалась не через дуло, а
с казённой части ствола (сзади).

В
1871 году на вооружение был принят револьвер системы Смита-Вессона.
Ёмкость его барабана составляла 6 патронов.


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Русская
артиллерия получила на вооружение казнозарядные, нарезные орудия. Вместо чугуна
и бронзы, они стали изготавливаться из стали. Их дальность стрельбы была почти
втрое больше, а показатели меткости стрельбы на дальности километра были в пять
раз лучше, чем у гладкоствольных.

Военно-морской
флот
России претерпел качественные изменения. Он стал паровым. Его корабли
оснащались тяжёлой артиллерией и толстой бронёй.

Первый
русский броненосец (тяжёлый артиллерийский корабль) был спущен на воду в
1872 году и носил имя «Пётр Великий».

Артиллерия российской армии


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

В
ходе военных реформ изменилась боевая подготовка войск. Солдат стали больше
учить практической стороне войны. Была введена физическая подготовка.
Разработан ряд новых уставов и учебных пособий.

Военные
реформы Милютина достигли поставленных целей. Они воссоздали одну из главных
опор самодержавия – армию. Преобразования сделали армию
Российской империи отвечающей потребностям времени.

По
своим качествам она перестала уступать войскам европейских стран.

Преобразования
Александра II были настолько
масштабными и значимыми, что уже от современников получили название «великих
реформ». Они коренным образом изменили многие стороны жизни государства
и общества.

Но
реализация «великих реформ» проходила очень сложно. Многие российские
государственные деятели желали остановки реформ и возврата назад. Но сделать
это было уже невозможно. Император не стал отступать от своего курса.

Ситуация
осложнялась тем, что реформы Александра II
изменили структуру российского общества, затронули все стороны жизни
государства. Но при этом политическая система Российской империи осталась
прежней.


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Сам
император не был сторонником ограничения самодержавия. Он видел в нём
гарантию спокойствия в стране.

Но
ситуация внутри страны заставила Александра II
изменить
своё мнение. Революционные организации России развязали террор против
государственных чиновников. В ходе их деятельности было совершено несколько
покушений на Александра II.
На фоне этих событий в стране продолжало развиваться недовольство
населения «незавершённостью» реформ. Их логическим продолжением
виделось введение в России конституции.

Всё
это вынудило императора принять меры по наведению в стране порядка. При этом
основным средством умиротворения, наравне с жёсткой политикой в отношении
революционеров, было решено сделать расширение сотрудничества с обществом.

В
1880 году была образована Верховная распорядительная комиссия – чрезвычайный
государственный орган, призванный объединить усилия всех властей для
поддержания порядка в государстве.

Главой
комиссии был назначен граф Михаил Тариэлович Лорис-Меликов. Впоследствии
министр внутренних дел России. Под его руководством в стране были проведены
масштабные ревизии.

На
их основе был сделан вывод о том, что главной причиной общественного
недовольства стала незавершенность «Великих реформ».

В
январе 1881 года Лорис-Меликов представил Александру II
свой
проект по привлечению общественности к решению государственных дел.
Фактически это был план политической реформы. Впоследствии за ним закрепилось
название «Конституция Лорис-Меликова».

Согласно
«Конституции» предлагалось создать временные комиссии для подготовки
законопроектов по финансовым вопросам, местному управлению, продолжению
крестьянской реформы.

После
– привлечь к обсуждению составленных проектов выборных представителей от земств
и городов.

На
следующем этапе допустить 10–15 «лучших» из этих представителей в Государственный
совет Российской империи для выработки окончательной редакции
законопроектов.

В
итоге Госсовет стал бы прообразом парламента, а в государственном управлении
утвердился бы важный конституционный принцип – принцип народного
представительства.

1
марта 1881 года Александр II
сообщил
Лорис-Меликову, что 4 марта его проект будет обсуждаться на заседании Совета
министров. Но в тот же день император был убит в ходе организованного на него
покушения.

Следующий
российский монарх, Александр III,
отправил Лорис-Меликова в отставку.

Таким
образом, в ходе военной реформы 1874 года Россия получила современную,
боеспособную армию, способную решить основные задачи внешней политики
государства.

Введение
всеобщей воинской повинности стало продолжением реформ по переустройству
российского общества. Она на практике показала, что у населения должны быть не
только равные права, но и обязанности.

Изменилось
положение русского солдата, его служба стала приравниваться к почётной
обязанности. Ещё более укрепился статус армии, как главной опоры самодержавия.

Но
претворение «Великих реформ» в жизнь было осложнено сопротивлением
высших слоёв общества. Незавершённостью самих преобразований.

Попытка
Лорис-Меликова начать переустройство государственного управления России на
принципах народного представительства не увенчалась успехом.

В последней трети XIX века в российской идеологии можно выделить три направления: консервативное, либеральное и радикальное.

«Теория официальной народности» была той основой, на которую в своей деятельности опирались консерваторы. То есть в их представлении дальнейшее развитие России должно было проходить с соблюдением следующих условий: сохранение неограниченной монархии и привилегированного положения дворян; укрепление религиозности, общинных институтов и патриархального образа жизни; необходимость объединения всех славянских народов.

Консерватизм в Российской империи поддерживали представители всех сословий от дворянства до крестьянства. Среди лидеров консервативного течения можно выделить влиятельного публициста Михаила Никифоровича Каткова, а также обер-прокурора Синода и министра народного просвещения Дмитрия Андреевича Толстого.


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Печатным органом приверженцев незыблемости государственного строя была газета «Московские ведомости», редактором которой был Катков.

Либеральная мысль в Российской империи, как и ранее, была представлена западниками и славянофилами. С середины XIX века их ряды пополнились разночинной интеллигенцией.

Разночинная интеллигенция — это особая категория в российском пореформенном обществе, выходцы из различных сословий, которые получили образование.

Разночинцы были оппозиционно настроены к российской власти, однако активно поддерживали Земскую и Крестьянскую реформы 1860-х годов. Так, пытаясь улучшить быт крестьян, они работали в земствах учителями, врачами, журналистами; становились мировыми посредниками при проведении Крестьянской реформы.

Печатными органами либерального течения были такие периодические издания, как «Отечественные записки», «Русская беседа», «Современник».


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Однако после начала проведения реформ 1860−1870 годов многие либерально настроенные общественные деятели разочаровались в них. Поэтому от полемики о судьбе России они стали переходить к идее более решительных методов преобразований в государстве.

Среди земских либералов также были сторонники активной борьбы, которые собирались в кружки. Они распространяли среди крестьян листовки с призывом подняться на всеобщий бунт для получения настоящей свободы.

К концу 1861 года разрозненные кружки объединились в единое тайное революционное общество «Земля и воля». Её участники хотели добиться для крестьян освобождения на новых условиях. Но крестьяне не пошли за призывами землевольцев, и организовать бунт не получилось. Поэтому уже в 1864 году организация распалась.

Про урокцифры:  СОЗДАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОГО САЙТА ДЛЯ 10 КЛАССА

Во второй половине XIX века в России популярными стали идеи нигилизма. Особое распространение он получил среди разночинной интеллигенции.

Нигилизм — это философия, отрицающая общепринятые ценности, идеалы, нормы нравственности, культуры.


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Под влиянием идеи отрицания всего ради достижения своих целей в российской общественной мысли оформилось радикальное направление. Целью его сторонников была смена власти, которая могла бы быть достигнута активной борьбой. Например, путём революции, восстания либо заговора.

Большое влияние на формирование подобных идей оказали статьи Чернышевского, Герцена и Огарёва, которые были опубликованы в журнале «Современник» и газете «Колокол».

Так, с 50-х годов XIX века Герцен начал выдвигать теорию русского (или общинного) социализма. Он считал, что только в России сохранилась настоящая крестьянская община. И именно она является той основой, на которой можно будет построить социализм.

В 1870-е годы в радикальном направлении общественной мысли появилась теория русского народничества. Сторонники народничества отрицали идею о прогрессивности капиталистического развития и провозглашали самобытный путь развития российской экономики, который заключался в народном производстве. Посредством этого человечество неизбежно должно прийти к социализму.

Однако насчёт методов достижения своих целей у народников не было единого мнения. Поэтому в итоге движение разделилось на три направления — бунтарское, пропагандистское и заговорщицкое.

Идеологом бунтарского направления был Михаил Александрович Бакунин. Он считал, что государство мешает развитию личности, поэтому отрицал любую власть. По мнению Бакунина, к революции необходимо было призвать народ, который уже абсолютно готов к активным действиям.

Идейным вдохновителем пропагандистского направления выступил Пётр Лаврович Лавров. Он считал, что крестьянство ещё не до конца готово к революции, а двигателем исторического развития является интеллигенция. Именно интеллигенция должна была проводить пропаганду в массах, чтобы подготовить всеобщий бунт.

Теоретиком заговорщицкого направления стал Пётр Никитич Ткачёв. Он не верил, что революция возможна силами народа. Ткачёв делал ставку на заговор, вооружённый переворот, захват власти. А уже революционное правительство должно было провести необходимые для победы социализма преобразования.

На протяжении 1870-х гг. разночинная интеллигенция пыталась осуществить революцию в России всеми тремя описанными способами. Поначалу среди народников преобладали бунтарские взгляды Бакунина. Под их влиянием в 1874 году началось «хождение в народ». Однако поддержки от народа не было. В 1875 году была предпринята вторая попытка «хождения в народ» уже в духе наставлений Лаврова. Но и они не увенчались успехом.

В конце 1876 года была восстановлена организация «Земля и воля», но уже как народническая организация. Целью этой организации было получение крестьянами земли и воли, чтобы начал «расти» скрытый в крестьянской общине «зародыш социализма».

Основателями новой «Земли и воли» были революционеры Георгий Плеханов, Марк Натансон, Александр Михайлов.


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Позже в неё вступили Андрей Желябов, Сергей Кравчинский, Вера Фигнер, Софья Перовская. Всего организация насчитывала около 200 членов. Она состояла из основного кружка и местных групп, располагавшихся во многих крупных городах империи, а также имела свой печатный орган, программу и устав.

Деятельность организации делилась на две группы: организаторская и дезорганизаторская.

Организаторская деятельность подразумевала сотрудничество с враждебными правительству организациями; революционную пропаганду среди всех сословий; агитацию через периодическую печать.

Дезорганизаторская деятельность включала в себя индивидуальный террор против неугодных чиновников; привлечение на свою сторону служащих различных правительственных организаций; поиск сторонников в российской армии.

«Земля и воля» действовала 3 года. В 1879 году она распалась на две организации — «Чёрный передел» и «Народная воля».

Члены «Чёрного передела» выступали за продолжение пропагандисткой работы, а в «Народную волю» вошли сторонники индивидуального террора

Общество пропагандистов возглавил Георгий Плеханов. Однако его участники были арестованы уже в 1880 году, после чего «Чёрный передел» прекратил своё существование.

В состав «Народной воли» вошли Андрей Желябов, Сергей Кравчинский, Вера Фигнер, Софья Перовская, Александр Михайлов. Она действовала немного дольше, до 1881 года, но сумела оставить заметный след в российской истории. За небольшое время своего существования народовольцы убили несколько влиятельных чиновников. Однако основной их целью было убийство императора Александра II.

В народе революционеры воспринимались как борцы против правительственного произвола. Их деятельность имела широкую поддержку в обществе. Например, в 1878 году Вера Засулич, которая совершила покушение на петербургского градоначальника Фёдора Трепова, во время суда была оправдана присяжными заседателями.


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Поэтому после 1878 года судом присяжных больше не рассматривали политические дела. А наиболее важными из них занималось Особое присутствие Сената. Более того, по закону полиция могла отправить в ссылку в глухую провинцию подозреваемых в государственных преступлениях. Подобная ссылка без суда получила название административной ссылки. Таким образом, по мере усиления революционной борьбы усиливался и произвол власти.

На народнический террор правительство отвечало усилением преследований, казнями и ссылками революционеров. Однако подобные меры не помогали расправиться с «Народной волей». Этой организации удалось достичь высочайшей конспирации, а благодаря внедрению своего агента Николая Клеточникова в III отделение полиции члены «Народной воли» длительное время избегали арестов.

Безрезультатная борьба власти с террористами привела к оживлению либерального движения в конце 1870-х годов. Со страниц журналов и в письмах императору либералы призывали к совершенствованию государственного строя и продолжению преобразований.

Кроме этого, в 1880 году состоялось очередное неудачное покушение на Александра II, совершённое Степаном Халтуриным в Зимнем дворце. После этого императором был создан чрезвычайный государственный орган -Верховная распорядительная комиссия по охране государственного порядка и общественного спокойствия.

Комиссию возглавил талантливый военачальник Михаил Тариэлович Лорис-Меликов. Чтобы упорядочить борьбу с террором, он предпринял ряд мер: провёл реформу органов безопасности и ограничил цензурный надзор.

Такая политика оказалась очень результативной. Уже во второй половине 1880 года были арестованы члены исполнительного комитета «Народной воли», среди которых были Андрей Желябов и Александр Михайлов. Также был разоблачён и Клеточников.


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Находясь на посту министра внутренних дел, Михаил Тариэлович предложил Александру II проект политической реформы, названный «конституцией» Лорис-Меликова. Этот документ предполагал создание подготовительных комиссий для разработки законов по наиболее важным вопросам. Они должны были состоять из всех представителей общества.

Принятие проекта Лорис-Меликова не превратило бы Россию в полноценную конституционную монархию, однако самодержавие было бы немного ограничено.

«Конституция» вызвала неоднозначную реакцию среди общественности. В либеральной среде проект поддержали. Консерваторы же считали, что идеи Михаила Тариэловича будут ещё выше поднимать революционные настроения в обществе. Террористы же, наоборот, считали, что политика, проводимая Лорис-Меликовым, вредит их деятельности.

Утром 1 марта 1881 года Александр II согласился провести в жизнь «конституцию» и приказал созвать Комитет министров для её обсуждения. Однако через несколько часов император был смертельно ранен террористом-народовольцем Игнатом Гриневицким. Но вопреки ожиданиям членов «Народной воли» убийство Александра II не привело к всеобщему бунту. Наоборот, народ сочувствовал императору.

Вскоре все организаторы и участники цареубийства были арестованы, а впоследствии приговорены к смертной казни через повешение. Движение революционных народников зашло в тупик. Убийство Александра не только помешало принятию «конституции» Лорис-Меликова, но и привело к сворачиванию Великих реформ.

Подведём итоги. В пореформенный период существовало три направления общественной мысли: консервативное, либеральное и радикальное. Народники пытались переустроить российское общество на основе общинного социализма, но успеха не имели. Деятельность террористов-народовольцев в конечном итоге привела к сворачиванию реформ.

Полный комплект материалов по русской литературе для 11 класса (ФГОС)


А П ПЛАТОНОВ ЖИЗНЬ И ИСКУССТВО ГЕРОИ И ПРОБЛЕМЫ ПОВЕСТИ А П ПЛАТОНОВ ЯМА

Сделайте ваши уроки
ещё понятнее, нагляднее и интереснее

Сделайте ваши уроки
ещё понятнее, нагляднее и интереснее

Видеоурок — современный наглядный инструмент обучения.

С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не
покажете на доске.

Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном
объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.

Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег
или помочь освоить урок своему собственному ребёнку.

Тратьте меньше собственных сил
на подготовку и объяснения

Ведь две ключевые части урока уже готовы к использованию!

Использование на занятиях видеоуроков, презентаций и тестов позволит
сэкономить 20-25 минут.

При этом вы получаете интерес учащихся и дисциплину, делаете
объяснения максимально наглядными и понятными, имеете возможность работать творчески и
разнообразить свои уроки.

Быстро и объективно проверяйте знания
учеников

Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно
проверить знания всех учащихся класса.

Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при
подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.

Или можно воспользоваться тестами в электронном виде в разделе
«Тесты» нашего сайта, либо с использованием бесплатной программы MyTestX.