Маршрутный лист к игре для 5-6 классов “Математический поезд” рассчитан на 5 команд
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для игры по станциям
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист детский
Маршрутный лист для детей
Маршрутный лист мероприятия
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квеста
Карта путешествия по станциям
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист игра Зарница шаблон
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист 23 февраля
Маршрутный лист квест
Маршрутный лист новогодний квест
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квест игры
Маршрутный лист для дошкольников
Маршрутный лист для квест игры
Маршрутный лист для квест игры
Маршрутный лист на соревнования
Маршрутный лист команды
Маршрутный лист для детей
Маршрутный лист лист
Маршрутный лист шаблон
Маршрутный лист квест
Маршрутный лист для дошкольников
Сказочный маршрутный лист
Бланки маршрутных листов
Путешествие по станциям
Маршрутный лист для квест игры
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для лагеря
План поиска клада для детей
Маршрутный лист для квест игры образец
Маршрутный лист для квеста
Путешествие по станциям для детей
Карта квест для детей
Маршрутный лист красивый
Из учащихся 5-10 классов формируются 4 команды по 4 человека. Каждая команде присваивается цвет. Квест проходит на 6 площадках, 5 из которых предметные классы (английский язык, ИЗО, история, литература и русский язык), а 6-ая площадка – это актовый зал (второй этаж здания). Перемещение между площадками происходит по принципу вертушки (марафона). На каждой площадке или станции каждая команда выполняет два задания, которые должны указать направление дальнейших действий (следующая станция). За правильное выполнение заданий на каждой станции командам выдаются жетоны (по цветам) с цифрами.
После прохождения каждой станции у каждой команды на руках должно оказаться 5 жетонов. После того, как каждая команда прошла 5 станций и получила все жетоны, она приходит на второй этаж (6 площадка). Завершающее задание представляет собой расшифровку жетонов и составление из них слова. В ходе выполнения задания учащиеся догадываются о коде расшифровки (числа – это порядковые номера букв русского алфавита). Кодовое слово – «слово», начало всего и связующее звено лингвистических наук.
1 команда – красная
2 команда – зеленая
3 команда – синяя
4 команда – желтая
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист квест
Маршрутный лист для квест игры
Маршрутный лист для игры по станциям
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист команды
Маршрутный лист для квеста
Пример маршрутного листа для квеста
Маршрутный лист 23 февраля
Маршрутный лист для детей
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квест игры
Маршрутный лист лист
Карта для игры путешествия по станциям
Форма маршрутного листа для игры по станциям
Маршрутный лист для детей
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист макет
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квест игры
Маршрутный лист для дошкольников
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для дошкольников
Маршрутный лист команды
Маршрутный лист онлайн
Схемы квестов для детей
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для игры по станциям
Маршрутный лист для дошкольников
Карта для игры в квест
Маршрутный лист для детей
Квест по ПДД
Маршрутный лист для игры по станциям
Карта квест для детей
Маршрутный лист для квеста по ПДД
Путешествие по станциям
Карта для поисков клада для детей
Маршрутный лист красивый
Маршрутный лист для квеста
Новогодний маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квеста
Математический квест по математике для 5-9 классов
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для игры по станциям
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для детей
Маршрутный лист 23 февраля
Маршрутный лист мероприятия
Маршрутная карта для игры по станциям
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для дошкольников
Карта путешествия по станциям
Маршрутный лист для станций
Маршрутный лист новогодний квест
Маршрутные листы для квеста шаблон
Маршрутный лист макет
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для детей по музею
Маршрутный лист для квест игры
Маршрутный лист игра Зарница шаблон
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для детей
Спортивный маршрутный лист
Маршрутный лист по станциям для детей
Маршрутный лист для игры по станциям
Название станций для квеста
Маршрутный лист для дошкольников
Маршрутный лист шаблон
Карта для игры в квест
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для игры
Маршрутный лист для станций
Составление маршрутных листов
Маршрутный лист для квест игры образец
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для квеста
Маршрутный лист для дошкольников
Маршрутный лист для игры по станциям
Маршрутный лист для квеста по ПДД
Игра по станциям «Путешествие в страну Светофорию»
– закрепление знаний о транспорте и ПДД
Время – около 1 часа
1. Карточки – задания:
- Придумайте название своей команде(транспортное средство)
- Вспомните дорожные знаки для пешеходов
- Повторите правила поведения пассажиров в транспорте и пешеходов на дороге
Эти карточки выдаются за несколько дней до игры!
2. Маршрутные листы, на которых указан порядок прохождения классов по станциям:
3. Афиши с названиями станций, которые будут прикрепляться к двери кабинета. ( Номер кабинета указывается в маршрутном листе).
4. Дорожные знаки:
на станцию ЗНАКОВЫЙ ПРОЕЗД
на станцию ЦАРСТВО СМЕКАЛКИ (ребусы и зашифрованный текст)
на ПЛОЩАДЬ ВОПРОСОВ
на МОЗАИКУ (разрезанная таблица)
: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады видеть вас на нашей игре. Сегодня мы все узнаем, насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Поверьте, скучно не будет!
На сцену выбегает Озорник (ученик старших классов)
Здравствуйте, я – Озорник, ученик светофорных наук. Я знаю, как надо вести себя на дороге, и сегодня я буду вашим учителем, я расскажу вам о правилах дорожного движения.
: А ты хорошо учил правила?
Да, лучше всех!
Знаешь, уважаемый Озорник, я все-таки хочу проверить твои знания, прежде чем разрешить тебе учить ребят. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
: На четвереньках.
: Вот так да!
Пешеход, пешеход! Помни ты про переход! Подземный, наземный, похожий на зебру. Знай, что только переход от беды тебя спасет!
: Правильно. А тебе, Озорник, второй вопрос: «Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и нужно перейти на другую сторону дороги?
Знаю, знаю. Надо пролезть между колесами.
Своего здоровья ради рот не разевай: обходи машины сзади, спереди – трамвай.
Вот так-то, Озорник! А теперь ответь на последний вопрос: «Можно ли играть на проезжей части?»
Смотря во что. В шахматы, например, нельзя – машины все фигуры сбивают.
Это правило простое знают даже малыши: тротуар – для нас с тобою, а дорога – для машин.
На мостовой не играть, не кататься, если хочешь здоровым остаться.
Да, Озорник, видно плохо ты учился в своей школе светофорных наук. Рано тебе еще быть учителем. Иди лучше подучи! (
А вам, ребята, я предлагаю отправиться в страну Светофорию. Каждый класс будет двигаться по своему маршрутному листу (выдаются). Посмотрите, у кого какая станция первая. Время пребывания на станции не более 10 минут. О завершении работы на станциях вам будут напоминать мои помощники, которые будут на каждой станции. За вашу работу они будут выставлять баллы (класс, который выполнит задание первым-10 баллов, остальным – по 5). В конце путешествия мы всех ждем здесь для подведения итогов. Счастливого пути!
Классы расходятся по станциям
Ну как, Озорник, что скажешь?
Да, я понял, как важно знать правила дорожного движения.
Я думаю и вы, ребята, это поняли.
Детей благодарят и вручают им грамоты.
Задания для станций
Станция «Знаковый проезд»
На доске висят дорожные знаки (пешеходный переход запрещен, пешеходная дорожка, въезд запрещен, осторожно дети, движение на велосипедах запрещено).
Ведущий станции загадывает ребятам загадку. Они должны отгадать знак, который описывается в загадке, и показать его.
- Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко:
Что здесь, свалка кирпича?
- Я в кругу с обводом красным,
Это значит – тут опасно!
Тут, поймите, запрещенье
- В голубом иду я круге,
И понятно всей округе,
Если вдуматься немножко –
- Шли из школы мы домой,
Видим – знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
- Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Станция «Улица загадок»
На станции дети разгадывают загадки о транспортном средстве.
Летит птица – небылица, а внутри народ сидит,
Лишь с собою говорит. ( Самолет)
Спозаранку за окошком стук, и звон, и кутерьма!
По прямым стальным дорожкам ходят красные дома. ( Трамвай)
В поле лестница лежит. Дом по лестнице бежит. (Поезд)
Что за дом по реке плывет и людей везет? (Корабль)
Не летает, не жужжит, жук по улице бежит.
И горят в глазах жука 2 блестящих огонька. (Автомобиль)
Дом по улице идет, на работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках. ( Автобус)
Я катаюсь на нем до вечерней поры.
Но ленивый мой конь возит только с горы.
А на горку всегда сам пешком я хожу.
И коня своего за веревку вожу. (Санки)
Этот конь не ест овса, много ног – 2 колеса.
Сядь верхом и мчись на нем.
Только лучше правь рулем. (Велосипед)
Несется и стреляет, ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться за этой тараторкой. (Мотоцикл)
Станция «Площадь вопросов»
Дети отвечают на вопросы о транспорте
- С какого возраста дети могут сидеть на переднем сиденье?
- Какие опасности могут возникнуть в транспорте при посадке?
- Какие виды транспорта вы знаете?
- Назовите причины транспортных аварий.
- Как обеспечить себе безопасность на водном транспорте?
- Расскажите о правилах безопасного поведения в транспорте.
- С какой стороны обходить трамвай, если вам нужно перейти на другую сторону дороги?
: вопросы могут изменяться по усмотрению ведущего станции.
Детям дается конверт с расстриженной таблицей. Они должны ее восстановить ПРАВИЛЬНО!!!
Станция «В царстве смекалки»
На доске должен быть написан ниже представленный набор букв. Вперемешку написаны английские и русские буквы. Дети должны отгадать «зашифрованную» пословицу (Тише едешь – дальше будешь).
Т g f h и I y ш е o t c е d v д z s е j l I ш t w ь f v
Д h f j а j g k л ь w q ш j l n е б u r t e у s d д v x c е s f d ш I q r ь h g
: задание весьма сложное, поэтому если дети отгадывают пословицу в рамках отведенного времени – ставится 10 баллов. Если дети не укладываются во времени – 5 баллов.
Маршрутный лист для 1 класса
Маршрутный лист для 2 класса
Маршрутный лист для 3 класса
День путешествий, развлечений и игр “Сто идей для ста друзей”
Учитель начальных классов: Андронова Ирина Викторовна
Цели и задачи:
- организовать активный досуг детей в лагере дневного пребывания;
- формировать и развивать мышление и сообразительность;
- способствовать сплочению коллектива;
- развивать дружеские связи между образовательными учреждениями.
игра по станциям с различной тематикой.
- Сообщение правил игры.
- Получение маршрутных листов.
- Путешествие по станциям.
- Подведение итогов путешествия.
Каждая команда получает свой маршрутный лист, в котором указан план путешествия по станциям. По маршрутному листу дети отправляются на свои станции.
Прибыв на станцию, команды выполняют задания, которые оцениваются жетонами. По окончании игры подводятся итоги, составляется сводная таблица путешествия, награждение победителей и участников.
Что такое лето?
Это море света
Если солнце – зной и сушь,
Если дождик – звонкий душ.
Скрип сверчков
И щебет птичий
Носит ветер смоляной
В травах пчёлы хороводом
Всё цветёт и пахнет мёдом.
Ребята сейчас вы отправитесь в увлекательное путешествие по станциям, на которых вы узнаете много интересного и увлекательного. Каждому отряду выдается маршрутный лист. Выполнение заданий на станциях будет оцениваться в баллах. Команда, набравшая больше всего баллов, получит грамоту победителя игры “Сто идей для ста друзей”.
Ребята отправляются по станциям.
Станция “На лесной опушке”
Мы входим с вами в лес (ходьба на месте)
Сколько здесь вокруг чудес (развели руками)
Здравствуй лес, дремучий лес
Полный сказок и чудес!
Ночью тёмной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Здесь в лесу царит прохлада
Здесь кричать, шуметь не надо,
По лесной тенистой стёжке
Мы до просеки дойдём
На полянке вдоль дорожки
Землянички наберём
И под пенье разных птичек *
Россыпи найдём лисичек.
Сейчас вам необходимо отгадать загадки.
На опушке посидели
Всё вокруг мы посмотрели.
Отправляйтесь вы вперёд
Вас дорога в даль зовёт.
1. Картошка в ложке
– надо пробежать определенное расстояние, держа в вытянутой руке ложку с большой картофелиной. Бегут по очереди. Время бега засекают по часам. Если картофелина упала, ее кладут обратно и продолжают бег. Бежать без картофелины нельзя! Побеждает показавший лучшее время. Еще увлекательнее состязание команд.
2. Эстафета со скакалкой
– допрыгать до контрольного пункта и вернуться обратно, побеждает команда, участники которой быстрее всех преодолеют дистанцию
Эстафета с обручем и мячом
– один участник команды (капитан) становится на контрольной линии с обручем, члены команды по очереди ведут мяч до контрольного пункта и оттуда бросают, стараясь попасть в обруч (баскетбол) – обручем можно ловить мячи, побеждает команда, забросившая больше всех мячей.
Станция «Вкусный алфавит».
Алфавит напечатан на листе. На каждую букву алфавита необходимо записать фрукт, овощ или ягоду. Сколько правильных ответов, столько баллов получает команда.
Ставятся в ряд 7 кеглей. Каждый участник с определенного расстояния должен сбить мячом все кегли. Баллы считаются по количеству сбитых кеглей всей командой.
Станция «5 секунд на размышление».
Необходимо быстро ответить на вопросы.
1) Девочкина дочка.
2) Не имеющая плохой погоды.
3) Зеленая, от которой мухи дохнут.
4) Прилеталки по-саврасовски и улеталки по-некрасовски.
5) Пиджак к подгузнику.
6) Буквы, выстроенные для переклички.
7) Эпицентр бублика.
8) Охотница до чужих мехов.
9) Ярмарочное приспособление, чтобы вскружить голову.
10) Фольклорный тест на сообразительность.
11) Последний модный звук.
12) Часть тела, которую предлагают в комплекте с сердцем.
13) Новое сооружение для задумчивого барана.
14) Макаронный откидыватель.
15) Обратная сторона затылка.
16) Учреждение, куда принимают неграмотных.
17) Домашний иллюминатор.
18) Часть лица, которую иногда вешают.
19) Мудрое время суток.
20) Легкий после бани.
Станция « Следопыт».
(Школьный двор и сад) В школьном саду прячутся заранее деревянные кубики (для 1 команды) и треугольники (для 2 команды). Задание: за 5 минут найти фигуры. Сколько фигур найдено, столько баллов получает команда.
Станция «Запомни и нарисуй».
Участникам показывается в течение 1 минуты картинка, им необходимо воспроизвести ее на бумаге, можно схематически. Сколько предметов совпадет, столько баллов и получает команда.
Станция «Пойми меня».
Каждый участник получает листок с заданием. С помощью мимики и жестов изобразить то, что написано, а команда должна угадать. Сколько ситуаций угадано, столько баллов получает команда.
Человек ест мороженое.
Человек ест длинные макароны.
Месить тесто и делать пирожки.
Вдеть нитку в иголку и шить.
Жарить яичницу-глазунью.
Человек ест недожаренный шашлык.
Доставать деньги из кошелька и считать их.
Укладывать вещи в чемодан.
Разжигать костер.
Человек ест арбуз.
Станция «В гостях у сказки».
1) Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием?
2) Какая порода рыб самая ценная?
3) Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом?
4) В какой русской народной сказке брат не послушал сестру, нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился?
(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
5) Назовите героиню французской сказки, которая получила имя, благодаря головному убору? (
6) Героиня, какой французской сказки чистила печки и убирала в доме?
7) Какой сказочный герой посеял деньги, надеясь, что из него вырастет денежное дерево?
8) Какая домашняя птица, героиня русской народной сказки, несла хозяевам изделия из драгоценных металлов?
9) Какой герой французской сказки очень любил обувь, и как его за это прозвали?
(Кот в сапогах)
10) Назовите имя сказочной женщины-лётчика
Учащимся показываются предметы, они должны угадать сказку. Сколько правильных ответов, столько баллов получает команда.
Подведение итогов. Награждение победителей.