Видеоурок «Великие математики древности и Средневековья»
Математика — это не только формулы и теоремы, это ещё и те люди, которые ей занимаются, те люди, которые всю душу вкладывают в её развитие. И никак нельзя, говоря о математике, не вспомнить о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес её до нас.
Видеоурок по математике «Уравнение»
На данном видеоуроке мы поговорим об уравнениях. Выясним, что называют корнем уравнения. Узнаем, что значит решить уравнение. А также обсудим правила решения некоторых уравнений.
Видеоурок по математике «Понятие обыкновенной дроби»
Из данного видеофрагмента учащиеся узнают о том, что дроби появляются тогда, когда целый предмет надо разделить на несколько равных частей. Познакомятся с видом записи обыкновенной дроби и основными элементами обыкновенной дроби. Разберутся с тем, что обозначают числитель и знаменатель.
Видеоурок «Параллельные прямые в пространстве»
В этом видеофрагменте мы рассмотрим понятие параллельных прямых в пространстве. Дадим их определение. Докажем теорему единственности прямой, параллельной данной. А затем закрепим полученные знания на практике.
Бесплатные видеоуроки по математике
В этом разделе вы можете найти бесплатные видеоуроки по математике. Они помогут вам сделать
свою работу более
простой, современной и интересной. При этом вы сократите время на подготовку к урокам, а ваши уроки математики станут еще более
эффективными.
Видеоурок по математике «Задачи на смеси и сплавы»
При подготовке к итоговой аттестации по математике очень важно повторить основные методы решения задач на смеси и сплавы. На этом уроке мы вспомним основные виды таких задач и повторим алгоритмы решения этих задач.
Видеоурок «Задачи на движение»
При подготовке к итоговой аттестации по математике важно повторить основные методы решения задач на движение. На этом уроке мы вспоминаем основные виды таких задач и повторяем алгоритмы их решения.
Видеоурок по математике «Целые и рациональные числа»
Число — важнейшее математическое понятие, меняющееся на протяжении веков. Вы уже знаете, что числа, которые мы используем в счёте, называют натуральными. Кстати, натуральные числа — это один из первых математических объектов, который стал изучать человек, так как повседневная жизнь требовала использования натуральных чисел на практике, и, в частности, в счёте. Поэтому и изучение математики в школе мы начинали именно со знакомства с натуральными числами.
Видеоурок «Сложение и вычитание вида □±1»
На этом уроке Белочка расскажет своим друзьям, как к числу прибавить один и как из числа вычесть один. Наши герои вместе с Белочкой решат несколько примеров и проверят их с помощью числового луча. А в конце урока Белочка подарит таблички на сложение и вычитание числа один.
Видеоурок по математике «Задачи со спичками»
Задачи и головоломки со спичками — это великолепное развлечение. Для их решения нужны смекалка, внимательность и хорошее воображение. Решая такие задачи, можно использовать не только спички, но и, например, счётные палочки, разноцветные карандаши или просто рисунок на бумаге. Логические игры на перекладывание спичек бывают и простыми, и сложными, поэтому они подходят для всех.
Видеоурок «Весы. Килограмм»
На этом уроке дети узнают, что такое весы и килограмм, увидят, как раньше взвешивали продукты, научатся сами взвешивать, и сравнивать объекты по массе.
Видеоурок «Четырёхугольники и многоугольники»
С помощью видеоурока мы вспомним основные сведения о четырёхугольниках и многоугольниках, которые пригодятся при подготовке к единому государственному экзамену. В практической части урока решим задачи, что позволит ещё раз закрепить знания учащихся и умение применять навыки на практике.
Видеоурок «Параллельные прямые»
В геометрии нельзя на глазок определить, параллельны прямые или нет. Это может быть либо дано, либо доказано. В данном видеофрагменте мы будем говорить о параллельных прямых. Вспомним и докажем признаки параллельных прямых. А затем рассмотрим решение некоторых задач по теме «Параллельные прямые».
Видеоурок для классного часа «Где вы, Архимеды?»
Видеоурок «Где вы, Архимеды?» поможет увлекательно провести занятие, посвящённое точным наукам. Он содержит шесть интересных заданий, в которых вашим ученикам надо будет не только показать свои знания в области математики и информатики, но и проявить смекалку.
Видеоурок «Пентамино»
В этом видеоуроке мы познакомимся с «Пентамино» — популярной логической игрой и головоломкой. Скажем, как обозначаются элементы этой головоломки. Узнаем, прямоугольники каких размеров можно построить из всех 12 фигурок пентамино.
Видеоурок по математике «Тренируем логическое мышление»
На уроках математики максимально заинтересовать учеников и замотивировать на позитивное изучение предмета помогают нестандартные задачи. Данный видеоурок поможет вызвать интерес учеников к математике, а также развить логику. Он может быть использован как на уроках по предмету, так и на внеклассных мероприятиях.
Видеоурок «Письменный прием вычитания вида 50 — 24»
На этом уроке Минус, житель страны Математики, напомнит детям способ вычитания двузначных чисел вида 50 — 24 при записи в строчку. А также познакомит ребят со способом решения подобных примеров столбиком. Минус предостережет детей от возможных ошибок и объяснит, как решать математические ребусы — примеры с пропущенными цифрами в уменьшаемом и вычитаемом.
Видеоурок по математике «Решение логических задач с помощью таблиц и графов»
В видеоуроке «Решение логических задач с помощью таблиц и графов» собраны интересные логические задачи различного уровня сложности. К каждой из них обязательно даётся подробное решение и приводится верный ответ. Данный видеоурок поможет вызвать интерес учеников к предмету, а также развить логическое мышление. Он может быть использован учителем как на уроке математики, так и на внеклассном мероприятии.
Видеоурок «Решение задач с помощью уравнений»
На данном видеоуроке мы усовершенствуем навыки решения текстовых задач с помощью уравнений. Заметим, что не всегда корень составленного уравнения является ответом на вопрос задачи. В этом случае, чтобы ответить на вопрос задачи, надо с помощью найденных корней дополнительно выполнить необходимые преобразования.