Блог об обучении и развитии ребенка
GPT for sheets – это расширение, основанное на знакомом всем ChatGPT, которое теперь доступно в Google Sheets. С его помощью нейронная сеть может:
– анализировать входные данные;
– форматировать и создавать текст;
– отвечать на электронные письма;
– выполнять переводы и многое другое.
Gamma AI – отличный инструмент для создания презентаций, который использует движок GPT-4. Его дизайн выглядит очень стильно и выдержанно, а нейросеть автоматически добавляет на слайды инфографику, таблицы и изображения. Однако, если вы создаете презентацию на русском языке, не забудьте внимательно проверить ее на ошибки, поскольку Gamma иногда допускает ошибки со склонением слов или их пропускает.
Ребята с интересом и воодушевлением занимались по программе курса, больше всего им понравилось обучать нейросеть. В индивидуальных дополнительных заданиях, сами придумывали тестовые и базовые обучающие выборки, подготавливали их к программированию. С особым интересом шла борьба за более “умную” нейросеть. (нейронка, которая обучалась за меньшее количество итераций). Также ребята прошли тестирование в интерактивной версии на сайте курса и получили электронный Сертификат в свое портфолио.
Конечно начать следует с ChatGPT. Эта нейросеть является одной из лучших на сегодняшний день, которую можно применять для создания интерактивных и увлекательных форм обучения. При использовании этой системы диалоги между пользователем и системой могут помочь в объяснении сложных тем, что способно улучшить усвоение материала и сделать процесс обучения более интерактивным и привлекательным для молодых учеников. Кроме того, ChatGPT может быть использован для изучения иностранных языков, создавая диалоги на том языке, который нужно учить. Кроме того, ChatGpt отлично справляется с редактурой и переводом текста.
Yippity – это нейросеть, которая может быть использована для генерации текста и обработки естественного языка. Одной из особенностей этой нейросети является ее способность генерировать тексты на нескольких языках, включая английский, испанский, французский и немецкий. Это делает ее очень полезной для студентов, которые изучают иностранные языки и подготавливаются к экзаменам.
Кроме того, Yippity имеет высокую точность в обработке естественного языка, что позволяет ей легко обрабатывать сложные запросы и предоставлять точные ответы. Это может быть особенно полезно для студентов, которые ищут информацию для своих исследований или подготовки к экзаменам.
Несмотря на то, что Yippity требует определенных знаний и навыков для ее использования, благодаря простому интерфейсу и документации, студенты могут быстро освоить эту нейросеть и начать использовать ее для своих задач.
MathGpt – это нейросеть, которая специализируется на математических задачах. Как и ChatGpt, она основана на архитектуре GPT (Generative Pre-trained Transformer), которая была разработана OpenAI. MathGpt обучена на огромном количестве математических формул и задач, что позволяет ей решать сложные задачи в области математики.
С помощью MathGpt можно решать различные математические задачи, такие как вычисление производных, интегралов, решение уравнений и т.д. Нейросеть может работать с различными типами математических объектов, такими как числа, переменные, функции и т.д.
Одним из главных преимуществ MathGpt является ее способность генерировать новые математические формулы и задачи. Это может быть полезно для создания тестов и заданий для студентов, а также для научных исследований в области математики.
MathGpt имеет открытый исходный код, что позволяет разработчикам настраивать ее под свои нужды. Нейросеть также может быть использована в сочетании с другими инструментами машинного обучения для решения более сложных задач.
Современное образование не может обойтись без использования новых технологий, которые позволяют улучшить качество обучения и упростить процесс получения знаний. Одной из таких технологий являются нейросети, которые могут использоваться для обучения и повышения квалификации. Однако, многие специалисты до сих пор неоднозначно относятся к использованию нейросетей в учебном процессе, считая их неэффективными или даже вредными для школьников и студентов.
Например, из-за программы ChatGPT австралийские университеты вынуждены изменить способ проведения экзаменов и оценки учебных достижений студентов. Руководство вузов опасается, что данное программное обеспечение может быть использовано студентами при написании эссе и других материалов.
Россия тоже не отстаёт. Студент Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) смог защитить диплом на тему «Теоретические аспекты управления современной организацией» с помощью нейросети, написав его за 23 часа. Хотя оценка была лишь “удовлетворительно” этот случай наделал немало шума.
И всё же в этой статье мы не будем обсуждать этические тонкости этого вопроса, а рассмотрим 5 самых популярных нейросетей, которыми пользуются для учёбы.
Привет, дорогие друзья! Сегодня мы расскажем вам, как нейросети, такие как Bing AI, YandexGPT и ChatGPT, могут сделать вашу школьную жизнь намного интереснее и продуктивнее.
Начнем с примера: в институте один первокурсник столкнулся с непростыми заданиями по математике, химии и физике. Благодаря Bing AI у него всегда был личный учитель, доступный 24/7! Эта нейросеть стала настоящим другом в изучении сложных предметов, предоставляя ответы и объяснения, когда это было необходимо. Например, Bing AI помогал решать задачи на протяжении 1 курса. Это как мудрый старший брат, готовый поддержать в учебе. А сейчас давайте поговорим о YandexGPT и ChatGPT. Эти нейросети также могут помочь вам в обучении и выполнении заданий, отвечая на ваши вопросы, объясняя материалы и предоставляя информацию, когда вам это нужно. Такие умные нейросети могут стать вашими надежными компаньонами в обучении, делая учебу более увлекательной и эффективной, помогая вам расширить свои знания и навыки в мире науки.
Так что, друзья, не упускайте возможность использовать нейросети в своей учебе. Они сделают процесс обучения интересным и увлекательным, и помогут вам достичь великих высот в учебе и в жизни. Дерзайте и идите к своим целям, а нейросети станут вашими верными спутниками на этом увлекательном пути!
Проблема искусственного интеллекта в образовании
Искусственный интеллект может помочь улучшить качество обучения, ускорить процесс и повысить эффективность. Однако существуют некоторые проблемы, которые могут возникнуть при использовании нейросетей в образовании.
Во-первых, это недостаточная прозрачность искусственного интеллекта. Хотя он эффективен в решении определённых задач, ИИ может приводить и к негативным последствиям для обучения. Например, преподаватели могут использовать его для оценивания знаний учащихся, но это может привести к предвзятости и дискриминации.
Во-вторых, это опасность потери контроля над процессом обучения. Например, создание индивидуальных учебных программ с помощью нейросети может привести к тому, что учащиеся будут получать только те материалы, которые соответствуют их интересам и уровню знаний. Это может нивелировать разнообразие в учебном процессе и снизить мотивацию.
В-третьих, существует проблема безопасности данных. Использование нейросети в образовании может привести к утечке персональных данных учащихся, если учителя не будут должным образом защищать данные или если станут применять ИИ для сбора данных без согласия ребят.
Искусственный интеллект предоставляет широкие возможности для образовательных процессов. Однако необходимо осторожно подходить к внедрению нейросетей в образование в целом и в рутину каждого ученика, учитывая позитивные аспекты и потенциальные риски этих технологий. Баланс между инновациями и традиционными методами обучения — ключевой фактор для успешного влияния ИИ на развитие и обучение детей. Для достижения такого баланса важно:
Помните, что применение искусственного интеллекта как помощника дополняет, а не заменяет роль родителей, учителей и других взрослых в обучении ребёнка.
Школьники уже научились делать домашку с помощью нейросетей. Кто-то из учителей уверен, что такие сервисы вредят учебе. Но наш блогер, педагог Дарья Андреева, считает, что и эту технологию можно использовать как помощника в обучении.
Мне кажется, технологии помогают нам сделать учебу интереснее. Я учитель английского. Мне нравится использовать нейросети на уроках. Чат-боты, имитирующие беседу с использованием текста или голоса, отлично помогают при изучении языка.
Идеальный собеседник
С чат-ботом дети могут обмениваться диалогами так, будто разговаривают с другом. Разумеется, их использование в образовательных учреждениях, особенно несовершеннолетними, требует дополнительных настроек и контроля. Уже существуют чат-боты (Replika, например), созданные на основе мессенджера и предполагающие формирование «реальной эмоциональной связи».
Получается, правильно выбранный чат-бот может стать для ученика другом по интересам и приятным компаньоном. И главное — он всегда доступен. В отличие от реальных собеседников, на чат-бота можно положиться в том, что он точно разделит личные интересы ребенка. А еще дети меньше нервничают, когда общаются с виртуальным другом — это помогает преодолеть языковой барьер. Безусловно, общение с нейросетью не должно впоследствии заместить живой диалог, но на этапе «тренировки» это отличное решение.
Тренажер коммуникативных ситуаций
Чат-бот помогает создавать ролевые ситуации: поход в магазин, новая школа или путешествие. Конечно, можно подобные проиграть и на уроке, но когда в классе 30-ть человек, сделать это получается не всегда. А так у каждого ребенка есть возможность потренировать определенную тему.
Личный учитель
Чат-боты могут даже объяснить, где ученик ошибся или рассказать правило! Разумеется, в отличие от настоящего учителя, искусственный интеллект не сможет обеспечить индивидуальный подход, а иногда, его исправления и вовсе могут оказаться бессмыслицей. Но мне кажется, это вопрос времени и скоро такие чат-боты станут для нас, педагогов, отличными помощниками.
Конечно, нужно очень внимательно и аккуратно подходить в процессу внедрения подобных технологий в образовательный процесс. Несмотря на все очевидные достоинства нейросетей, пока что нельзя на 100% на них положиться. Например, то, что учащиеся будут ими злоупотреблять и делать с их помощью домашние задания, наоборот, может замедлить процесс изучения языка. Но мне кажется, эти барьеры в какой-то момент исчезнут: у педагогов окажется полезный инструмент, а у детей — дополнительная поддержка в учебе.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Drawlab19 / Shutterstock / Fotodom
Я учитель, с прошлого года веду кружок «Нейросети для школьников». Начиная этот новый предмет для ребят, изучила большое количество литературы, курсов, вебинаров по ИИ. Что только не попадалось и машинное обучение, и курсы обучающие заработать на нейросетях и сложные в восприятии даже для опытного программиста, алгоритмические конструкции для создания нейросетей. Искала готовые рабочие программы, за которые можно зацепиться и смоделировать структуру внеурочного курса для ребят. Но к сожалению подходящей информации найти не смогла, вернее информации большое множество, но все не то. Есть готовые решения для тестирования нейросетей от известных компаний, с готовым кодом, и базами данных-бери пользуйся, но я хотела, детей научить именно с нуля создавать, пусть простейшие, но свои нейросети.
Намучавшись с поиском готового решения, приняла решение, писать курс самостоятельно. Как в той шутке (главное знать на урок больше). Решила разделить курс на 3 части. Первую часть начала писать за неделю до первого занятия. А закончила за 2 недели до конца курса. Вместе с этим решила сразу делать интерактивную версию курса, на сайте, чтобы ребята смогли дома закрепить материал и пройти тест по уроку дома самостоятельно.
1часть курса “Знакомство с нейросетями”- начальный уровень. закончили с ребятами в январе 2023 года. Из 12 учащихся, записавшихся на курс, прошли успешно все 12. Ребята познакомились с искусственным нейроном, алгоритмами обучения нейросетей, их видами, научились рассчитывать функцию активации, пороговые значения, рассмотрели, как пишется программа на языке Python с помощью базовой и тестовой выборки в классической задаче ” Ирисы Фишера” Тест итоговый ребята сдали успешно!
2 часть курса “Обучения нейросетей” закончили с ребятами в мае. Вторая часть средний уровень. Пришлось постараться ребятам, закончили успешно вся группа. Ребята познакомились с персептронами, их устройством, научились их создавать, обучать. Написали программу на языке программирования Python по базовой и обучающей выборке. Цель была научить нейросеть определять букву А и О и их разновидности. Обучение сети прошло успешно. Разбор и анализ полученных результатов обучения тоже.
3 часть курса “Обучение и тестирование нейросетей” пройдет апробацию уже в этом учебном году с сентября 2023 по январь 2024 года. Интерактивный курс уже все желающие могут пройти, а вот учебное пособие в цифровом варианте проходит последнюю подготовку. Ребята узнают, что нейросети не только умеют классифицировать, но и решать нестандартные задачи. Познакомятся с правилом Хебба, Дельта-правилом с программированием и обучением нейросети на линейную аппроксимацию. Напишут программу для обучения нейросети на языке программирования Python, протестируют ее и проанализируют результат обучения.
Споры вокруг нейросетей не утихают. Одни говорят, что они выведут образование на новый уровень. Другие переживают, что дети теперь вообще перестанут самостоятельно думать. ChatGPT, например, уже пишет дипломы, но к этой практике мы прибегать не советуем. А вот использовать его на уроках можно и попробовать.
Используйте чат, чтобы составить программу уроков
ChatGPT или другая подобная нейросеть может составить программу урока, только им нужен очень четкий запрос. В духе «Цель урока — заинтересовать детей „Войной и миром“ Льва Толстого. Нужно, чтобы за 45 минут дети прочитали несколько отрывков из книги, ответили на интересные вопросы по содержанию и обсудили сюжет».
Чат-бот может предложить отрывок для чтения на любую тему, которую вы только придумаете. Более того, он может составить разные тексты — в зависимости от возраста и навыка чтения.
Итого: чат поможет подготовить отрывки, вопросы и темы для обсуждения. А также предложит структурировать это по времени: например, треть урока — на чтение, треть — на обсуждение, остальное — на вопросы. Если у вас под рукой будет такой план + материалы к уроку, вы будете уверенней себя чувствовать, но это не отменит импровизацию и креативность и с вашей стороны, и со стороны учеников.
Например, если вам нужна помощь в подготовке плана «Разговоров о важном» о Сергее Михалкове, просто скажите чату: «Составь план урока про творчество Сергея Михалкова. Урок длится 45 минут. Ученикам 8–9 лет. Цель урока — узнать о жизни и творчестве поэта».
Дайте себе передышку, а детей развлечет робот
Например, вы хотите подумать над вопросом ученика дольше обычного или вам нужно быстро проверить тесты — дети в этот момент могут обсудить пройденный материал с ботом. Нет, мы не пытаемся научить вас легально отлынивать от работы. Просто, задавая вопросы боту, дети не только лучше усваивают информацию, но и учатся слушать ее, анализировать, отличать важное от неважного.
Предложите школьникам попросить ChatGPT составить вопросы для контрольной по теме, которую они изучили. Запрос может звучать так: «Составь десять вопросов по биографии Александра Пушкина. Пусть один из вопросов будет посвящен его смерти» или «Придумай веселый опросник по „Войне и миру“».
Дайте подсказки к сочинениям
Некоторым школьникам тяжело даются сочинения. Они не знают, с чего начать. Пусть ChatGPT начнет текст, а ученики закончат его. Или наоборот: чат выдаст финал, а задача ученика — придумать, какой сюжет привел к такому финалу.
С помощью нейросети можно сделать сочинения более интересными. Она может придумать необычные вопросы, которые вы еще не обсуждали на уроках. Например, если попросить нейросеть составить вопросы для обсуждения «Грозы» Островского, она может предложить вам обратить внимание на тему абьюза и то, как она представлена в пьесе. Такие примеры — хороший способ научить школьников мыслить нестандартно, видеть в известных произведениях новые смыслы и придумывать собственные темы сочинений.
Генерируйте структуру сочинений
Предложите детям, у которых трудности с эссе, составить структуру текста с помощью нейросети. Так им будет проще «нарастить» информацию по уже заданному плану. Попробуйте несколько разных планов и стилей, а затем ребенок научится писать по собственному плану и в своем стиле.
Помогите детям расширить словарный запас
Если вы знакомите детей с новым словом (например, на иностранном языке), вы можете попросить бота использовать это слово в нескольких предложениях. С помощью контекста предложений дети лучше запомнят его значение.
Составляйте письма, чтобы лучше узнать своих учеников
Пишите с детьми и нейросетью письма каким-то воображаемым адресатам, но не отправляйте их. Например, что бы они хотели сказать или спросить у Льва Толстого? Тут можно попросить чат ответить так, как ответил бы сам Лев Николаевич — отрывком из своего письма или мыслью из дневника. Придумывайте вместе собеседников, темы писем, помогайте детям выражать свои чувства и переживания: сначала пусть такое письмо напишет чат-бот, а потом дети пробуют проделать то же самое.
Используйте нейросеть, чтобы генерировать примеры
В моменте учителю может быть сложно придумать несколько примеров для нового термина. На помощь придет нейросеть. Например, если вы преподаете русский язык, вы можете попросить чат-бот придумать десять примеров сложносочиненных предложений.
Генерируйте математические задачи и примеры
Учителя физики и математики также могут получить готовые задачи. Нужно просто как можно более точно сформулировать запрос. К примеру, «составь десять примеров с десятичными дробями».
Пишите рекомендательные письма ученикам
Рекомендательное письмо — это очень личный текст, но вместе с тем есть шаблон, по которому оно пишется. Нейросеть не сможет описать за вас преимущества и недостатки конкретного человека: она с ним не знакома. Тем не менее вы можете попросить бота написать рекомендацию в университет по шаблону, в котором важно отметить определенные качества: пунктуальность и ответственность ученика. На основе шаблона вы сможете персонализировать письмо.
Шаблон разговора с родителем ученика
Ни один учитель не хочет сообщать родителям, что их ребенок подрался или получил двойку в четверти. Кроме того, вам может понадобиться провести беседу на эту тему с самими школьниками. Сделать это нелегко. Нейросеть может составить план такого разговора за вас. А вы, конечно, добавите в монолог собственные мысли.
Составляйте списки
Нужен список прилагательных в превосходной степени? Стран с монархическим режимом власти? Химических элементов, начинающихся на букву «А»? Чат-бот может составить сразу несколько списков, которые вы можете отправлять детям. Например, список литературы для летнего чтения для возраста 7–10 лет. Дальше адаптируйте этот список под свой класс и программу.
Спросите нейросеть о подростковом сленге
Язык постоянно развивается, и дети активно используют сленг и неологизмы. Если вы не понимаете, что значит «кринж» или «тейк», вы можете просто попросить ChatGPT объяснить это и использовать слова в предложении.
Устройте дискуссию с ChatGPT
Нейросеть от поисковой системы отличает возможность провести беседу. Бот даже может поделиться с вами «своим» мнением. Задайте спорный вопрос. Например «Как ты считаешь: нужна ли школьная форма?» Обсудите с детьми получившийся результат — узнайте их мнение по этому вопросу. Попросите их поспорить с нейросетью — это хорошо развивает навык отстаивания собственного мнения, при этом собеседник не обидится.
Ищите ошибки в домашних заданиях
С помощью нейросети можно проверять диктанты и сочинения. Перенесите текст учеников в окошко нейросети и попросите найти ошибки или плагиат.
Попросите чат оценить работы детей
Школьникам может быть некомфортно проверять, критиковать и оценивать работы друг друга. Тем не менее это полезная практика. Она помогает давать объективную оценку и замечать ошибки. Чтобы помочь детям выработать этот навык, вы можете попросить их проверить сочинения с помощью нейросети, а затем спросить, согласны ли они с ее мнением.
Обсудите с учениками, как они сами могут использовать чат на уроках и дома
Использованные материалы: https://www.weareteachers.com/chatgpt-for-teachers/. Иллюстрации: Visual Generation / Shutterstock / Fotodom
Как искусственный интеллект может помочь в образовании
В нескольких штатах США не разрешают использовать ChatGPT в учебных работах из-за опасений, что нейросеть негативно воздействует на обучение. Аналогичное решение приняли в Японии. В Италии нейросеть запретили полностью, то же самое хотят сделать в Германии, Испании и ряде других развитых стран.
В России дела обстоят иначе. История студента РГГУ Александра Жадана, успешно защитившего дипломную работу, написанную при помощи ChatGPT, вызвала большой резонанс. Когда молодой человек рассказал, как он на самом деле выполнил работу, его не наказали — и даже пригласили в Комитет Госдумы по информационной политике, чтобы обсудить перспективы применения ИИ в системе образования.
Такая позиция руководства страны вселяет надежду. Если чиновники образования готовы видеть в новой технологии не опасность, а возможности, значит, у отечественной школы есть шанс измениться к лучшему.
Развитие нейросетей не остановить, а запрещать их не более эффективно, чем сражаться с ветряной мельницей. Искусственный интеллект уже кардинально меняет рынок труда и сферу услуг, так что трансформация нынешней системы образования всего лишь вопрос времени.
О нейросетях в образовании
Нейросети — одна из наиболее перспективных и быстроразвивающихся областей искусственного интеллекта (ИИ) – прямо сейчас постепенно охватывают весь мир. Мы применяем нейронные сети практически во всех сферах деятельности: для управления голосовыми помощниками на телефонах, сообщениями в соцсетях, рекламой в интернете, охранными системами, беспилотными автомобилями и многим другим. В последнее время возможности этой области ИИ начали использовать и в образовании. Сегодня для каждого школьника найдется своя полезная в обучении нейросеть.
Как работают нейросети?
Принцип работы нейросети имеет сходства с работой мозга человека. Потому и называется «искусственным интеллектом». Цепочка искусственных нейронов, которая является основой нейросети, способна анализировать новые данные и улучшать свое поведение на основе полученной информации. Таким образом, нейросеть непрерывно учится, совершает ошибки, исправляет их и накапливает знания с опытом. Да, нейросеть, как и человек, способна ошибаться. Но при этом она работает быстрее человека и беспристрастна.
Как использовать нейросети в учебе?
Количество нейросетей с каждым днем растет, и каждая имеет свои функции: некоторые из них специализированы на обучении, диалоговом общении и выдаче определенных результатов, в то время как другие могут помочь быстро получить список фактов и понятий. И И помогает практиковаться в изучении нового языка, готовиться к экзаменам, писать сочинения и рефераты, разбираться в сложной теме, придумывать инфографику для учебного проекта, пересказывать сложную статью или книгу простыми словами. И это далеко не все возможности.
Вот несколько полезных нейросетей для обучения. Для того чтобы их использовать, сперва нужно получить доступ к актуальной версии через официальный сайт или Telegram.
Одна из самых известных нейросетей. Может написать все что угодно, но нужно уметь правильно формулировать задания. В интернете то и дело появляются истории о том, как ChatGPT успешно справляется с написанием сочинений, рефератов и курсовых работ. Кто-то из преподавателей удивляется этому, кто-то высказывает возмущение. Истина посередине – учиться нужно самостоятельно. А нейросеть использовать для быстрого поиска ответов на вопросы, на основе которых делать собственные логические выводы и заключения.
Нейросеть помогает иллюстрировать учебные работы, проекты, презентации и воплотить в жизнь свои творческие идеи. С помощью Midjourney можно создать любое уникальное изображение, однако необходимо детально описать свои требования, такие как тематика, задний фон и другие параметры.
У ChatGPT и Midjourney нет официального бота в Telegram, а для регистрации на официальном сайте нужно приложить усилия (VPN, иностранная карта и др.). Тем не менее, в мессенджере есть неплохие неофициальные варианты.
Нейросеть, разработанная в России. Способна генерировать тексты и изображения. Одной из отличительных особенностей является то, что для НейроТекстер можно использовать запросы на русском языке, на которые она выдает логичные и правильные ответы. Эта нейросеть имеет встроенный текстовый редактор, предлагает 15 вариантов генерации текста и может работать без VPN, обеспечивая при этом качественные результаты.
Сервис перефразирования на основе нейросети с умным синонимайзером. С его помощью ученики могут исследовать сферу цифровой лингвистики. ReText. AI позволяет сделать текст более разнообразным и интересным без изменения его смысла. А еще нейросеть позволяет работать с многозначными словами, образными выражениями и другими языковыми средствами, что позволяет лучше изучить уникальные особенности лексики русского языка на практике.
Telegram-бот, предназначенный для помощи в подготовке к экзаменам. Нейросеть создает варианты тестов, таких как центральные тестирования, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ, которые помогают школьникам быстро повторить нужные темы и успешно сдать экзамены.
Нейросеть-помощник для учеников физико-математических школ и не только. Этот онлайн-калькулятор является отличным инструментом для решения задач по математике, физике и химии. Может быть полезен ученикам при выполнении математических заданий различной сложности – от алгебры до дифференциальных уравнений.
Это искусственный интеллект, который обладает возможностью самообучения и используется для имитации разговора с самим собой или другом. Отличный помощник в языковой практике: он использует распространенные разговорные фразы, шутит и общается неформально. В бесплатной версии Replika поддерживает только текстовый диалог, а в платной доступен аудиоформат.
Изначально нейросеть ведет себя одинаково со всеми пользователями и использует в разговоре готовые шаблоны. Но по мере развития диалога начинает копировать вашу манеру общения настолько, что вы можете почувствовать, будто разговариваете с собственной цифровой копией.
Запретить или разрешить?
В современных российских школах большинство преподавателей уже имели опыт работы с нейросетями. Кто-то поддерживает их использование в обучении, кто-то реагирует со скепсисом.
Аргументы тех, кто противится внедрению нейросетей:
Школьники ослабят собственные нейронные сети, если ИИ будет делать за них все задания – от написания рефератов до решения уравнений.
Используя лишь нейросети, полагаясь только на них и не перепроверяя информацию, ученики могут сдавать недостоверные работы. Можно поручить ИИ написать целую курсовую – он напишет. Проблема в том, что в работе может содержаться абсолютно неверная информация. Но написано будет так убедительно, что неопытный пользователь не заметит ошибку. По этой причине важно перепроверять данные, полученные от нейросетей.
Человеческий интеллект отличается от вычислительного. И И выдает готовые решения, но не побуждает учеников что-либо продумывать или запоминать. А просто получать факты и определения — это не то же самое, что учиться.
Аргументы тех, кто видит результативность применения нейросетей:
ИИ не заменит ученику его собственный интеллект и не вытеснит педагога. Использование нейросетей и других возможностей интернета на занятиях, при выполнении домашних заданий может сделать процесс обучения более интересным и продуктивным для детей.
Нейросети позволяют получать быстрый доступ к нужным данным и ресурсам, мгновенно резюмируют большие объемы информации, находят способы донести сложные темы простыми словами. Это сокращает время, необходимое на изучение материала и выполнение домашних заданий.
Дети увлекаются новыми технологиями. Как только появились нейросети, они одними из первых поняли, что это полезный инструмент и стали с интересом внедрять его в обучение. Запрещать нейросети нерационально. Они уже с нами. Правильнее хорошо их изучить и использовать для повышения качества занятий.
Учителя, которые не боятся внедрять такие прогрессивные практики, как нейросети, улучшают качество обучения и повышают свой авторитет. Они становятся креативными наставниками для учеников, повышают их вовлеченность, позволяя осваивать ИИ.
Не стоит опасаться, что нейросети отучат детей самостоятельно думать и отберут работу у учителей. Напротив, использование ИИ в обучении открывает новые возможности и помогает ученикам достигать лучших результатов. Главное – правильно их использовать и не забывать, что их функциональность непрерывно расширяется, а качество работы растет.
Лучшие нейросети для учёбы
Универсальный бот ChatGPT, генерирующий ответы на любые вопросы, появился в открытом доступе в конце 2022 года и за считаные месяцы нашёл применение в самых неожиданных сферах. Эта нейросеть умеет адекватно поддерживать диалог, создавать планы, резюмировать научные статьи, писать программный код, придумывать сценарии сериалов и даже сочинять стихи. Но школьники всего мира начали использовать её для выполнения домашних заданий.
Школьную программу искусственный интеллект знает на ура: меньше чем за минуту он способен выдать ответ на вопрос, подробно изложить решение любой задачи и даже написать вполне логичное сочинение по литературному произведению. При этом результат зачастую сложно отличить от работы реального ученика, но всё же возможно.
С точки зрения учебного процесса ничего нового здесь нет. Школьники списывали всегда: раньше у соседей по парте, а теперь у безотказного бота. Но, как ни странно, при списывании у ИИ вероятность разоблачения выше — по крайней мере пока.
Дело в том, что нейросеть не знает, каким образом ребят учат решать задачи. Поэтому, если в домашней работе восьмиклассника учитель увидит интегралы, у него возникнут некоторые сомнения насчёт авторства работы. В гуманитарных дисциплинах распознать подлог ещё проще, особенно если ученик переписывает сгенерированный компьютером текст, не пытаясь его осмыслить. И тогда не обходится без курьёзов.
Юджиновен понимает, что он возможно чувствовать полноценные чувства, А Татьяна разочаровывается в своих предложениях о любви. Кукушкин доказывает, что прожить жизнедеятельность кроме симпатии невозможно. Она настигает дядьку заблаговременно или поздно.
Вот лишь несколько примеров из сочинений, написанных искусственным интеллектом без участия интеллекта человека. С технической точки зрения проблема здесь не в самой нейросети, а во встроенном переводчике, недостаточно хорошо владеющим русским литературным языком. Впрочем, алгоритмы нейросетей совершенствуются ежеминутно и вскоре будут идеально воспроизводить клише, кочующие по школьным тетрадям из поколения в поколение.
Сгенерированное изображение. Нейросеть: ruDALL-E. Запрос: «искусственный интеллект делает домашнее задание». Стиль: Пикассо
Примеры использования нейросетей в образовании
Важно отметить, что ChatGPT используют и сами педагоги. Судя по результатам опросов, они пользуются нейросетями даже чаще, чем ученики. Нейросети помогают преподавателям находить учебный материал, придумывать темы для занятий и предоставляют ещё множество возможностей использования.
Поддержка в учёбе
Система образования пытается бороться со списыванием результатов, генерируемых нейросетями. Первое и самое очевидное, что пришло на ум многим учителям, — вернуть практику устных экзаменов. Это могло бы сработать, но одно дело — проверить стопку контрольных, другое — вызвать каждого ученика к доске: времени урока на это точно не хватит.
В нескольких странах уже начали разработку программ, способных, подобно «Антиплагиату», распознавать текст, созданный искусственным интеллектом. Разумеется, они используют те же принципы, что и нейросети, — самосовершенствующиеся алгоритмы определения. Так называемые контент-детекторы представили уже несколько компаний. Правда, все они в разной степени несовершенны.
Так, AI Text Classifier от OpenAI, создателей нашумевшей ChatGPT, верно определяет созданные нейросетью тексты лишь в 26% случаев. А 9% текстов, написанных человеком, считает сгенерированными ИИ. Несомненно, в будущем показатели будут лучше, но пока рассчитывать на помощь нейросетей в распознавании сгенерированного текста не приходится.
В России АНО «Национальная технологическая инициатива» создаёт нейросеть для проверки школьных сочинений: она будет выявлять грамматические, пунктуационные и смысловые ошибки, что, по словам разработчиков, позволит учителям экономить до 20% времени.
Существует вероятность, что нейросеть и вовсе заменит педагогов: по данным исследования учёных из Принстонского университета (США), в ближайшее время ИИ сможет заменить представителей 20 профессий, в том числе преподавателей. В некоторых онлайн-школах это уже происходит: например, боты общаются со студентами в качестве носителей иностранных языков, прогнозируют успехи школьников на ЕГЭ, дают советы по улучшению результатов и генерируют задачи на закрепление материала.
Продукт который получился.
У курса “Нейросети для школьников” и собственно у автора, наконец то)))), появился сайт proneyroset.ru Сайт назвала “Нейросети”. Сейчас на сайте курсы и учебные пособия по нейросетям, а также учительские услуги. Надеюсь скоро там появятся и другие апробированные разработки. (это зависит на сколько будет плодотворный год).
И собственно сами курсы:
Курс “Нейросети для школьников” получился в 3-х частях.
В первой части ребята получат знания о искусственных нейронных сетях и искусственных нейронах. Алгоритмах обучения сетей и их видах, а также научитесь рассчитывать пороговые значения, с помощью функции активации, необходимого для бучения и тестирования нейронной сети. Рассмотрят классический вариант задачи “Ирисы Фишера”- которая даст представление о обучении нейросети. Протестируют работу программы “Ирисы Фишера” с помощью обучающей выборки на языке программирования Python.
Во второй части – ребята познакомятся с простейшим видом искусственных нейронных сетей – персептронами, узнают об их устройстве, научатся создавать и обучать их. Напишут программу на языке программирования Python для работы нейросети с обучающей и тестовой выборкой. Протестируют простейшую нейросеть.
В третьей части – ребята узнают, что нейросети умеют не только классифицировать в соответствии с выборками, но и решать нестандартные задачи. Познакомятся с правилом Хебба, Дельта-правилом с программированием и обучением нейросети на линейную аппроксимацию. Напишут программу для обучения нейросети на языке программирования Python, протестируют ее и проанализируют результат обучения.
К курсу “Нейронные сети для школьников” сделала рабочую программу с тематическим планированием для удобства планирования ведения курса поурочно.
Первую часть курса можно пройти Бесплатно, а Учебное пособие “Знакомство с нейросетями” приобрести. (на коробку конфет автору за труд).
Чек лист тем курса “Нейросети для школьников”
Уважаемы коллеги, я была рада поделится опытом и апробированными наработками с Вами, надеюсь для кого-то мой материал будет полезен.
Резюме
ИИ с хирургической точностью вскрыл проблемы современной школы. Бот пишет шаблонные сочинения, за которые учителя ставят высокие баллы, потому что школу устраивает шаблонность. Ученики вместо собственных мыслей переписывают формулировки ИИ, потому что школа недостаточно мотивирует их думать. Школьники ищут самый лёгкий путь, так как им зачастую важнее получить высокие баллы, а не знания. И если искусственный интеллект разрушит эту систему — так ли уж это плохо?
Миру, в котором компьютеры легко справляются с рутинными интеллектуальными задачами, больше не нужны менеджеры среднего звена. Ему нужны исследователи, первооткрыватели — люди, способные мыслить нестандартно. Ведь нейросети не способны совершить научное открытие или написать произведение, которое изменит общество: они лишь компилируют всё, что создано человечеством до них.
При нынешней доступности информации умение зубрить потеряло смысл. Куда важнее учить осмыслять, фильтровать, творчески обрабатывать и критически оценивать информацию. Благодаря искусственному интеллекту акценты в образовании должны и будут смещаться.