На протяжении своей истории человечество искало способы облегчить выполнение рутинных задач. Раньше для перемещения (как товаров, так и людей) использовали животных, потом появились поезда, машины, самолёты. Во всех этих случаях для управления транспортом требуется участие человека. Развитие информационных технологий и приборостроения сделало возможным передачу функций человека, который осуществляет управление транспортным средством, компьютеру. Именно этой инновационной теме посвящён «Урок Цифры» от компании Яндекс, которая уже сейчас разрабатывает, тестирует и использует собственные технологии беспилотного управления транспортом.
На уроке ученики узнают, как беспилотные автомобили определяют своё местонахождение, как распознают окружающие объекты, предсказывают их поведение и планируют свой маршрут.
Ученики познакомятся с техническими деталями реализации этой технологии. Узнают про сенсоры (лидары, радары, видеокамеры),которые помогают беспилотным автомобилям «видеть» окружающий мир. Узнают, как новейшие технологии помогают управлять беспилотным автомобилем безопасно, следуя правилам дорожного движения и учитывая обстановку на дороге.
При помощи онлайн-тренажёров ученики могут закрепить полученные знания на практике. Например, в одном из заданий тренажёра школьник сможет почувствовать себя «беспилотным автомобилем», задача которого — добраться из точки «А» в точку «Б», преодолевая разные дорожные ситуации. После прохождения тренажёра ученики (5–11 кл.) могут узнать про профессии, представители которых трудятся над созданием беспилотного транспорта.
22 марта 2021, 12:28
22 марта 2021, 13:28
22 марта 2021, 14:28
22 марта 2021, 15:28
22 марта 2021, 16:28
22 марта 2021, 17:28
22 марта 2021, 18:28
22 марта 2021, 19:28
22 марта 2021, 20:28
22 марта 2021, 21:28
22 марта 2021, 22:28
Специалисты Яндекса провели интерактивный урок о беспилотном транспорте для школьников
В рамках всероссийского образовательного проекта “Урок цифры” приняли участие заместитель председателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко, заместитель министра просвещения РФ Татьяна Васильева, генеральный директор организации “Цифровая экономика” Евгений Ковнир и руководитель Департамента образования и науки города Москвы Александр Молотков.
Занятие для школьников 8-11 классов состоялось в рамках всероссийского образовательного проекта “Урок цифры”. В открытом уроке приняли участие заместитель председателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко, заместитель министра просвещения РФ Татьяна Васильева, генеральный директор организации “Цифровая экономика” Евгений Ковнир и руководитель Департамента образования и науки города Москвы Александр Молотков. Яндекс выступает стратегическим партнером проекта в рамках Образовательной инициативы.
На уроке эксперты Яндекса рассказали об основных этапах работы беспилотного автомобиля. На примере реальных данных ученики разбирались, как машина определяет свое местоположение, предсказывает поведение других участников движения и строит оптимальный маршрут. Интерактивные тренажеры помогли проверить и закрепить теорию: ученикам нужно было правильно расставить камеры, радары и лидеры по корпусу автомобиля, сопоставить данные сенсоров и доработать алгоритмы движения.
В конце урока школьники познакомились с основными профессиями, задействованными в разработке автономного транспорта: участники узнали, чем занимаются инженеры и аналитики данных, системные разработчики, UX- и UI-дизайнеры, продакт-менеджеры и другие специалисты. Занятие прошло в инженерном центре беспилотных автомобилей Яндекса — ученики смогли увидеть автомобили в действии и задать вопросы разработчикам компании.
“Проект “Урок цифры”, созданный в сотрудничестве с лидерами ИТ-отрасли, отлично дополняет комплекс государственных мер по подготовке кадров для цифровой экономики. Дефицит ИТ-специалистов в России сегодня составляет до 1 млн человек, это важнейший вызов для нашей глобальной конкурентоспособности. Решать эту задачу необходимо уже со школьной скамьи, объединяя усилия государства и бизнеса. Образовательные цифровые модули для школьников, такие как “Урок цифры”, создающиеся в партнерстве с технологичными компаниями, призваны подготовить лучших ИТ-специалистов и обеспечить нашей стране лидерство в сфере информационных технологий. Для этого у нас есть все предпосылки”, — прокомментировал заместитель председателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко. Вице-премьер также отметил, что Россия входит в тройку мировых лидеров в сфере технологий беспилотного транспорта наряду с Китаем и США.
“Сегодняшние школьники уже через несколько лет будут работать с технологиями, которые еще недавно казались нам чем-то футуристичным. Беспилотный транспорт становится реальностью, и сейчас лучшее время, чтобы рассказать ученикам, как все устроено, объяснить, какие специалисты участвуют в разработке, — рассказывает Елена Бунина, генеральный директор Яндекса в России. — Мы составили программу урока таким образом, чтобы всего за час можно было погрузиться в новую сферу и попробовать примерить эти профессии на себя. В этом году мы также экспериментировали с местом проведения — вместо школьного класса выбрали собственный инженерный центр, чтобы показать, как все выглядит на практике”.
Материалы урока — видео с теорией и тренажеры для закрепления знаний — доступны на сайте проекта. Приступить к занятию можно в любое время: в школе с учителем или дома, самостоятельно либо с родителями. ” Урок цифры” проводится в России третий учебный год подряд. В рамках проекта ведущие IT-компании разрабатывают уроки, которые помогают школьникам сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием. Инициаторы «Урока цифры» — Министерство просвещения РФ, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и АНО “Цифровая экономика”.
Беспилотники и коллективная работа роботов
5 апреля 2021, 17:13
5 апреля 2021, 18:13
5 апреля 2021, 19:13
5 апреля 2021, 20:13
5 апреля 2021, 21:13
5 апреля 2021, 22:13
5 апреля 2021, 23:13
6 апреля 2021, 00:13
6 апреля 2021, 01:13
6 апреля 2021, 02:13
6 апреля 2021, 03:13
Каждый российский школьник может узнать, как работают беспилотные автомобили
Каждый российский школьник, от первоклассника до выпускника, может разобраться в устройстве беспилотных автомобилей благодаря новому “Уроку цифры”. Все материалы для обучения доступны онлайн.
Каждый российский школьник может пройти онлайн-урок, посвящённый устройству беспилотных автомобилей. Все соответствующие материалы доступны онлайн на сайте проекта “Урок цифры”. Учащийся может прослушать лекции экспертов и выполнить задания, которые оформлены совсем не скучно: в виде увлекательной видеоигры.
Учащиеся разных классов могут выбрать подходящий для них уровень сложности (для начальной, средней или старшей школы). Есть материалы и для учителя, желающего провести урок по теме беспилотных авто в классе.
Из урока можно узнать, как работают беспилотные автомобили, почему такие машины увеличивают безопасность дорожного движения, а также какую профессию нужно выбрать, чтобы разрабатывать такую технику.
На примере реальных данных учащиеся усваивают, как автомобиль определяет своё местоположение, прогнозирует действия других участников движения и прокладывает оптимальный маршрут.
Почти два миллиона детей присоединились к онлайн- и офлайн-уроку.
Открытый урок, теперь доступный каждому пользователю, проходил в онлайн- и офлайн-режимах с 10 марта по 2 апреля 2021 года. За это время к нему присоединились почти два миллиона учащихся из 85 регионов.
Все материалы были подготовлены в рамках всероссийского образовательного проекта “Урок цифры”. Его инициаторы – Министерство просвещения РФ, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и автономная некоммерческая организация “Цифровая экономика”.
Цель этой инициативы – помочь школьникам разобраться в бурном мире новейших технологий и определиться с будущей профессией. Темы занятий разнообразны: от больших данных до безопасного поведения в Интернете.
Партнёрами проекта являются ведущие российские технологические компании. Так, урок, посвящённый беспилотным автомобилям, был подготовлен экспертами “Яндекса”.
К слову, за последние 2,5 года школьники, родители и учителя более 32 миллионов раз обратились к материалам “Уроков цифры”.
Мы постоянно рассказываем о новейших технологиях и изобретениях. Например, недавно учёные из Германии представили разработку, на порядок повышающую безопасность пешеходов в городе полном беспилотных автомобилей, а до этого мы писали про технологию, которая поможет автомобилю оставаться на трассе в любых погодных условиях. Также ранее мы сообщали об испытаниях в Москве первого беспилотного трамвая.
Больше новостей из мира науки и технологий вы найдёте в разделе “Наука” на медиаплатформе “Смотрим”.
Попробуй свои силы в тренажере
Как работает беспилотный автомобиль
В этом видео вы сможете побывать в инженерном центре беспилотных автомобилей Яндекса! Роман Удовиченко покажет Нэка (да, у каждого беспилотного автомобиля в Яндексе есть своё имя!) и расскажет, как он работает.
Получи сертификат за прохождение
Яндекс — интернет-компания, которая развивает самую популярную в России поисковую систему и интернет-портал. У Яндекса есть сервисы для решения самых разных задач: с их помощью люди ищут информацию в интернете, слушают музыку, выбирают товары и услуги, учатся и делают многое другое. В основе сервисов Яндекса лежат сложные трудновоспроизводимые технологии, которые создаёт команда талантливых математиков и программистов.
Проект реализуется в рамках Образовательной инициативы Яндекса.
Как прошли Уроки Цифры по беспилотному транспорту
Представители сферы IT на примере реальных данных показали школьникам, как транспорт строит оптимальные маршруты и предсказывает поведение других участников движения.
Беспилотный транспорт объединяют передовые технологии, которые сейчас есть в IT: компьютерное зрение, машинное обучение, работа с большими данными. Но как это все работает на базе беспилотного авто? Обо всём этом рассказывали эксперты из сферы регионального IT на Уроках Цифры.
Валерий Пазюк, основатель студии F90, выступил перед учащимися Лицея №9.
Считаю, что «Уроки Цифры» – одна из лучших идей минпросвещения и компаний-участников по популяризации среди школьников информационных технологий. Цифровая трансформация невозможна без таких мер, которые зажигают искру в будущих специалистах-айтишниках.
Одним из спикеров «Урока Цифры» стал представитель компании «Яндекс» Дмитрий Растворов, директор по продвижению образовательных инициатив компании Яндекс, выступивший перед школьниками центра образования №15 «Луч».
Ещё несколько лет назад мы могли говорить о технологиях беспилотного транспорта, как о фантастике. Сегодня это уже реальность. Сейчас у нас 160 автомобилей с беспилотными системами, которые ездят в Москве и Казани на специальных полигонах. Для жителей Иннополиса есть возможность заказать беспилотное такси.
В центре образования №15 «Луч» побывал и первый заместитель Губернатора Белгородской области, начальник департамента цифрового развития Белгородской области Евгений Мирошников.
Яндекс – передовая компания, которая занимается разработкой беспилотных систем и вкладывается в продвижение этих технологий. Я верю, что беспилотный транспорт – это наше будущее, и сегодняшние школьники должны понимать, как работают такие технологии, поскольку именно они через несколько лет будут менять мир своими идеями. Евгений Мирошников
Олеся Дмитрийчук, преподаватель детского регионального технопарка «Кванториум», провела «Урок Цифры» для учащихся школы №50 Белгорода.
Очень понравилось общение с ребятами. Обычно я работаю с детьми 10-13 лет, для которых подобные темы кажутся чем-то интригующим. 11-й класс удивить сложнее, они по-другому воспринимают информацию, в отличие от детей младшего возраста. Тем не менее, урок прошёл удачно, мы пообщались и обсудили, как используются беспилотные системы в разных дорожных ситуациях и погодных условиях. Многие школьники успели пройти онлайн-тренажеры и разобраться, для чего нужны радары, лидары и другие «умные системы», которые есть в таких авто.
Анатолий Кириченко, студент БГТУ им. В.Г. Шухова, отправился на урок к школьникам лицея №10.
Мой «Урок цифры» показал, что многие школьники знакомы с темой беспилотного транспорта: его устройство, датчики, показывающие картинку, вычисляющие маршрут и препятствия на дороге. Мы поговорили, почему тема беспилотных авто сейчас актуальна, какие разработки ведутся в этой сфере и смогут ли беспилотные системы в будущем заменить обычный транспорт.
Для меня это первый «Урок цифры», в котором я принимаю участие в качестве преподавателя, и было здорово вернуться в свою школу, чтобы поделиться знаниями с ребятами. Думаю, и для них это был полезный опыт.
«Урок Цифры» по беспилотному транспорту проходит с 10 марта и завершится 28 марта.
Всероссийский образовательный проект «Урок цифры позволяет школьникам получать знания от ведущих технологических компаний, развивать компетенции в цифровой экономике и ориентироваться в мире профессий. Кроме того, на сайте проекта урокцифры.рф можно изучить материалы по теме урока и пройти виртуальный тренажер, закрепляющий знания.