– Белочка, помнишь, ты мне обещала рассказать,
как образуются числа от 11 до 20?
– Помню. Ну, давай расскажу. Смотри вот у меня
палочки. Отсчитай десять палочек и свяжи их в пучок.
– Так. Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь,
восемь, девять, десять. Вот. В пучке ровно десять палочек.
– А как по-другому называется число десять?
– Прибавь к десятку еще одну палочку.
– Сколько палочек стало?
– Одиннадцать. Это количество палочек можно
обозначить числом одиннадцать,
которое записывается двумя цифрами один и один. Число одиннадцать – это
двузначное число.
– Сколько у нас пучков или десятков?
– Сколько отдельных палочек или единиц?
– Значит можно сказать, что в числе одиннадцать
один десяток и одна единица. Слово «одиннадцать» состоит из частей «один» «на»
«дцать». Словом «дцать» в старину называли число десять. Если мы к
десяти добавим две палочки, то получится двенадцать
палочек, которое можно обозначить числом двенадцать. В числе двенадцать один
десяток и две единицы. Если мы добавим три палочки, то получится число
тринадцать.
– Белочка, а давай к десяти палочкам добавим еще
десять палочек. Интересно, какое число получится?
– Если мы к десятку добавим десять палочек, то
получится еще один десяток, который тоже можно связать в пучок. А раз это
десяток, то и поставим его рядом с десятками. Два десятка палочек, это ровно
двадцать палочек, которые записываются двумя цифрами: два и нуль.
– Обратите внимание, что когда мы называем числа
от одиннадцати до девятнадцати, то сначала проговариваем количество единиц, а
потом указываем десяток. Например, число тринадцать. А когда записываем числа
цифрами, то сначала записываем десятки, а потом единицы.
– Чтобы лучше запомнить, как образуются
двузначные числа, давай выполним следующее задание. Посчитай и запиши, сколько
всего синих и красных кубиков в каждом ряду.
– Так, десять красных кубиков и один синий, всего
одиннадцать, десять и два будет двенадцать, десять и три будет тринадцать,
десять и четыре будет четырнадцать, десять и пять будет, пятнадцать, десять и
шесть шестнадцать, десять и семь семнадцать, десять и восемь восемнадцать,
десять и девять девятнадцать, десять и десять будет два десятка или двадцать.
– А теперь мы с тобой поиграем в игру
«Посчитай-ка». Посчитай предметы на картинке, а потом найди число, которое у
тебя получится. Если ты правильно посчитаешь, то появятся звездочки.
– Так, сейчас посчитаем. Цыплят и утят
одиннадцать.
– Бананов двенадцать.
– Свечей шестнадцать.
– Молодец, Ежик. Ну, вот и подошёл к концу наш
урок. Надеюсь, ты все внимательно слушал и сам сможешь посчитать объекты и
предметы, которые больше двадцати.
– Конечно, смогу. Спасибо тебе за урок.