На главной странице ИС “СЭО”, рядом с названием курса пользователь видит информацию об общем количестве заданий в рамках данного курса (, а также об общем количестве присланных ответов и новых ответов, требующих проверки (
Рис. 544. Задания, Ответы
Пользователь в роли видит общее количество заданий и ответов по всем учебным группам в рамках курируемой ПОО, которые подписаны на изучение данного курса, а пользователь в роли только тех групп, в которых преподает.
При необходимости пользователь имеет возможность добавить задание в рамках выбранного курса. Для этого необходимо нажать на кнопку “Добавить задание”, после чего откроется модальное окно с выпадающим списком типа задания на выбор: проверочное задание (с оценкой), информационное задание (без оценки).
Рис. 545. Добавление нового задания
Рис. 546. Выпадающее окно с выбором типа задания
После выбора типа задания осуществляется переход к модальному окну с формой создания и добавления к курсу нового задания. Форма содержит следующие поля и элементы для заполнения: тип задания (выпадающий список), название, группы, преподаватель, раздел/темы, задание (с панелью инструментов).
в соответствующей графе, пользователь имеет возможность регулировать следующие параметры:
– индивидуальное задание;
– включить в Банк заданий и разрешить использовать другим преподавателям;
– студенты могут ответить позже;
– студенты могут редактировать свой ответ;
– студенты могут прикрепить файл.
Предусмотрена возможность установить дату начала и окончания выполнения задания студентами, а также возможность при необходимости загрузить файл при нажатии на
Рис. 547. Добавление задания
Рис. 548. Установка “флажка” в соответствующих графах
Рис. 549. Установка даты, загрузка файлов
Для сохранения установленных параметров необходимо нажать на . Созданное задание автоматически отображается в личном кабинете рядом с курсом в
Рис. 550. Сохранение задания
При нажатии на пользователь получает возможность просмотреть прикрепленные к курсу задания. Осуществляется переход к странице, на которой отображается перечень заданий со следующей информацией: название курса, тип задания, ФИО преподавателя, дата создания, дата начала работы с заданием, дата окончания, группы, а также описание задания.
Рис. 551. Переход к просмотру заданий
Рис. 552. Информация о задании
Предусмотрена возможность редактирования и удаления задания.
Рис. 553. Редактирование и удаление задания
При нажатии на открывается модальное окно с формой редактирования информации. Для сохранения изменений необходимо нажать на
Рис. 554. Форма редактирования задания
При нажатии на открывается окно о подтверждении удаления.
Рис. 555. Удаление задания
Платформа «Цифровой колледж» представляет собой современное решение по организации образовательного процесса и формированию единого цифрового пространства взаимодействия колледжей региона.
Функционал Цифрового колледжа обеспечивает доступность, непрерывность и прозрачность образовательного процесса. Платформа позволяет организовать дистанционное и смешанное обучение с использованием передовых цифровых учебных материалов для 120 профессий и специальностей .
Платформа, разработанная в Издательском центре «Академия», входит в перечень рекомендованных Министерством просвещения РФ региональных онлайн-ресурсов для организации дистанционного обучения в среднем профессиональном образовании (далее — СПО).
Модульная структура Платформы дает возможность комбинировать набор систем и сервисов индивидуально, в зависимости от потребностей региональной системы СПО.
Базовая комплектация платформы «Цифровой колледж»
Внедрение Цифрового колледжа начинается с подключения ПОО региона к системе электронного обучения «Академия-Медиа 3.5» (далее — СЭО).
Информационные системы СЭО предоставляют возможность ПОО СПО:
В СЭО «Академия-Медиа 3.5» предусмотрена возможность подключения дополнительных сервисов для организации инклюзивного образования студентов с ограниченными возможностями здоровья.
Базовая комплектация платформы «Цифровой колледж» предлагается для оперативного внедрения дистанционного обучения в регионах. Колледжи региона, уже подключенные к СЭО, объединяются в единую сеть и получают доступ к региональному каталогу цифровых учебных материалов. Дополнительные сервисы конструирования уроков и учебных планов, организации видео-связи и система регионального мониторинга способствуют дальнейшему объединению колледжей. Платформа позволяет вести учебный процесс в дистанционном, очном или смешанном форматах, в зависимости от текущих потребностей региона.
СЭО и базовая комплектация платформы не требуют мощной информационной инфраструктуры региона, так как решения построены на облачных технологиях. Сроки внедрения платформы и организации дистанционного учебного процесса составляют от 1 недели до 1 месяца. Базовая комплектация платформы используется в Красноярском крае и Республике Чувашия.
Полная комплектация платформы «Цифровой колледж»
Платформа «Цифровой колледж» в полной комплектации – мощный инструмент, позволяющий объединить в едином цифровом пространстве все региональные ПОО СПО, органы управления и исполнительной власти разных уровней, ЦОПП, абитуриентов, работодателей и др.
Унификация и стандартизация элементов образовательного процесса (единое расписание и учебные планы, образовательные программы, средства оценивания, параметры отчетности и т.д.), а также подключение дополнительных систем дает возможность интегрировать платформы Цифрового колледжа и ЦОПП. Это позволяет систематизировать информацию, обмениваться различными данными между собой и органами управления образованием и полноценно функционировать ПОО СПО и ЦОПП в рамках цифровой образовательной среды профобразования региона.
Внедрение полной комплектации платформы «Цифровой колледж» требует высокого уровня цифровизации региона и определенных информационных навыков участников. Время на внедрение может занять от полугода до трех лет. Решение принимается на уровне региональных органов исполнительной власти.
Платформа «Цифровой колледж» зарегистрирована в Реестре российских программ для ЭВМ (Свидетельство Роспатента №2020616030).
Инструкция по установке программного обеспечения
Описание процессов жизненного цикла ПО
Технические требования к программно-аппаратному комплексу
Цифровой колледж Подмосковья
Успешный пример по формированию единой региональной информационно-образовательной среды Московской области на базе возможностей и инструментария платформы Цифрового колледжа.
Информационно-технологическая платформа «Цифровой колледж Подмосковья» – это комплексное информационно-технологическое решение, предназначенное для автоматизации и организации учебного процесса в ПОО СПО на базе современных IT-технологий.
Платформа позволяет удаленно работать с цифровыми образовательными материалами, хранить и анализировать учебные результаты, организовать сетевое взаимодействие различных образовательных организаций для обмена педагогическими практиками и материалами.
В настоящее время в региональную сеть Московской области входят 49 колледжей, включая 1 Межрегиональный центр компетенций и 6 региональных центров компетенций.
Совокупность мероприятий по цифровизации образовательного процесса позволила Московской области создать региональную сеть электронного обучения, в рамках которой возможно:
