Что такое робот?
• Термин «робот» ввёл в обиход чешский
писатель Карел Чапек. Хотя сначала в
своей пьесе он назвал человекоподобных
механизмы «лаборами» (от латинского
labor работа), это слово ему не
понравилось. Тогда по совету брата Йозефа
он переименовал их в роботов. Кстати, почешски исходное для этого неологизма
слово robota означает не просто работу, а
тяжёлую работу или каторгу.
• Ро́бот (чеш. robot, от robota подневольный
труд или rob раб) автоматическое
устройство,
предназначенное
для
осуществления производственных и других
операций, обычно выполняемых человеком
Презентация на тему “Введение в робототехнику”
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Смотреть презентацию онлайн с анимацией на тему “Введение в робототехнику” по педагогике. Презентация состоит из 24 слайдов. Материал добавлен в 2021 году. Возможность скчачать презентацию powerpoint бесплатно и без регистрации. Размер файла 2.42 Мб.
Посмотреть все слайды
Похожие презентации
Спасибо, что оценили презентацию.
Мы будем благодарны если вы поможете сделать сайт лучше и оставите отзыв или предложение по улучшению.
Добавить отзыв о сайте
Презентация на тему “Робототехника” 8 класс
Презентация на тему “Робототехника” приводит виды робототехники, основные компоненты роботов, дает определение робототехнике и двигателю постоянного тока, шаговому электродвигателю и пьезодвигателю, рассказывает о биотехнических системах управления.
(от робот и техника; англ. robotics ) прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем. Робототехника опирается на такие дисциплины, как информатика, математика и физика. Робототехника – это
Карл Чапек чешский писатель -фантаст “ robota ” (с чешского) – «тяжелая монотонная работа» или «каторга». В основу слова «робототехника» легло слово «робот», придуманное в 1920 г. чешским писателем Карелом Чапеком для своей научно-фантастической пьесы « Россумские универсальные роботы ». В ней хозяин завода налаживает выпуск множества андроидов , которые сначала работают без отдыха, но потом восстают и губят своих создателей.
В начале 40-х годов XX века Айзек Азимов ввёл термин «Робототехника» для обозначения отрасли науки и искусства, занимающихся созданием и применением роботов. Айзек Азимов американский писатель-фантаст, биохимик. Законы гласят: Робот не может причинить вред человеку или своим бездействием допустить, чтобы человеку был причинён вред. Робот должен повиноваться всем приказам, которые даёт человек, кроме тех случаев, когда эти приказы противоречат Первому Закону. Робот должен заботиться о своей безопасности в той мере, в которой это не противоречит Первому или Второму Законам.
Древнегреческий математик и изобретатель Архит Тарентский еще в 5 веке до н. э. изобрел деревянного г олубя , который запускался в небо с помощью паровой катапульты. Первые прообразы роботов Архимед – древнегреческий учёный и математик в 3 веке н. э.
Робот – это автоматическое устройство для осуществления операций по определенной программе . Виды роботов Стационарные роботы Роботы манипуляторы используются в промышленности Мобильные роботы Колёсные роботы Гусеничные роботы Шагающие роботы Ползающие роботы Летающие роботы Плавающие роботы
Промышленные роботы Медицинские роботы Бытовые роботы Роботы для обеспечения безопасности Боевые роботы Роботы-учёные Космические роботы Персональные роботы Логистические роботы Области применения робототехники
Современные роботы ASIMO Асимо AIBO Айбо NAO (Нао)
Базовый набор EV3 541 деталь
Состав базового набора EV3
Ресурсный набор EV3 853 детали
Состав ресурсного набора EV3
Примеры конструкций EV3 Определитель цвета предмета
Робот – исследователь
Робот с гироскопом на двух колесах
Презентация “Основы робототехники”
Немного из истории
Премьерный показ пьесы
Робот это –
ASIMO (Асимо), компания HONDA
Современные роботы
Компоненты роботов
Приводы
Законы робототехники
Список используемых источников:
Робототехника и Легоконструирование
Робототехника(от робот и техника; англ. robotics) — прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем.
Для чего нужны роботы в школе?
LEGO позволяет обучающимся:
Программа «Лего робот» построена на основе курса «Перворобот LEGO WeDo». На занятиях используется конструктор LEGO WeDo, позволяющий собрать 12 оригинальных моделей, и специальное программное обеспечение.
Что мы делаем на занятиях:
Общий ход урока выглядит приблизительно так:
Наши первые достижения:
Наши первые достижения:
Наши первые достижения:
Наши первые достижения:
«Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире»
Готовые работы:
Развитие познавательной активности, креативного мышления воспитанников дошкольного образовательного учреждения средствами современных игровых мини-роботов
Разбирая сегодня заявленную в теме семинара педагогическую технологию, нельзя не сказать о предпосылках ее появления, особенностях и опыте использования
Мы с вами живем в век стремительного развития инновационных технологий и высокотехнологичных продуктов.
Современный мир ставит перед образованием непростые задачи: учиться должно быть интересно, знание должно быть применимо на практике, обучение должно проходить в занимательной форме, и все это, непременно, должно принести хорошие плоды в будущем ребенка – высокооплачиваемую работу, самореализацию, высокие показатели интеллекта. В дошкольных образовательных учреждениях, школах и институтах ведущее место начинает занимать конструирование, моделирование и проектирование
Конкурентоспособными становятся те страны, которые владеют высокоразвитыми технологиями на стыке разных наук. По словам Президента РФ В. В. Путинаинженерное образование в РФ нужно вывести на новый более высокий уровень. И педагогическая наука, естественно не может оставаться в стороне от поставленных президентом задач. Одним из современных направлений образовательного процесса в дошкольном образовании является знакомство воспитанников со STEM технологиями.
Аббревиатура STEM расшифровывается как Science, Technology, Engineering and Mathematics» – наука, технология, инженерия и математика. Это взаимосвязь и тесное взаимодействие тех областей знаний, которые позволяют ребенку понять окружающий мир во всем его многообразии. Наука неотъемлемо присутствует в мире вокруг нас. Технология всё больше и больше проникает во все аспекты нашей жизни. Инженерия используется в проектировании конструкции дорог и мостов, в вопросах глобальных климатических изменений и улучшении окружающей среды, и во многом другом. Математика же касается каждой профессии, каждого занятия, совершаемого нами в повседневной жизни.
наука и техника: всё, что побуждает изучать, конструировать, изобретать. Мыслить научно, нестандартно, инновационно
Я хочу вам представить парциальную модульную программу развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество, изданную в 2019 г Институтом изучения детства, семьи и воспитания, которая эффективно используется в дошкольном образовании. Она может использоваться в рамках основой образовательной программы, а каждый ее раздел – образовательный модуль – как самостоятельная единица применяться в системе дополнительного образования. Состоит из 6 модулей, акцент в которых сделан именно на познавательно-исследовательскую деятельность. А одним из направлений познавательно-исследовательской деятельности является детское научно-техническое творчество. Самая инновационная область в этой сфере – образовательная робототехника.
Сегодня существует заметная тенденция в индустрии игрушек побуждать детей играть с игрушками системы STEM
Родители нам часто говорят, что дети почти с пеленок умеют включать планшеты и компьютеры, играют в игры на мобильных телефонах. Дети воспринимают компьютерные технологии и Интернет, как само собой разумеющиеся явления.
«Зачем учить ребенка Если, скажем, в будущем он мечтает стать врачом, балериной, футболистом, военным Однако, это требование времени. У современных детей цифровое и важно их обучать элементарной компьютерной грамотности. Азы сегодня так же важны, как умение читать, считать и писать.
«Сложно ли для детей Для ребенка – нет. Его жизнь – игра. он познает через игру. Учиться детям очень интересно, ведь они имеют возможность получить результаты сразу же. Более того создание – такое увлекательное занятие, что детям кажется, будто это почти не требует усилий.
можно отнести к базовым навыкам, а когда наши дети подрастут, он станет абсолютно необходимым.
Сегодня мы будем говорить не о робототехнике как создании роботов из конструктора, (Хотя об этом немного будем) а о первом знакомстве ребенка с роботом помощником в решении образовательных задач. В основе программы движения каждого робота лежит алгоритм действий.
В зависимости от структуры выполняемых в алгоритме действий различают три вида алгоритма: линейный, разветвляющийся и циклический.
Осваивать алгоритмические умения у детей среднего дошкольного возраста рекомендуется с линейных алгоритмов. « Линейный алгоритм – это алгоритм, в котором все действия выполняются однократно, последовательно, в заданном порядке.
В зависимости от сложности этого алгоритма, роботы делятся на несколько уровней.
Роботы первого уровня рассчитаны на детей от 4 лет и позволяют в игровой форме подготовить ребенка к начальному этапу программирования который поможет им подготовиться к следующим, более сложным уровням. Наборы очень просты в использовании.
Использование линейного алгоритма лежит в основе программы робота «Умная пчела».
Чтобы работать с этим роботом, ребенку не нужно обладать какими-либо специальными знаниями – ему даже необязательно уметь читать.
Кроме того, для работы не требуются ни компьютер, ни смартфон, ни другие гаджеты, что немаловажно для обучения дошкольников с нарушением зрения
Второй тип робота с линейным алгоритмом действия – РОБОМЫШЬ. Рекомендована для детей от 5 лет.
Слайд 11 Демонстрация видео.
Слайд 12, 13 Прокубик. Базовая и расширенная версия.
В базовой версии 12 ячеек для последовательных команд, универсальные стрелки, подсветка текущего шага
В расширенной версии блок программирования с возможностью задачи выполнения цикла. Для этого используется кубик «Функция» Например, нужно повернуть направо 4 раза. Чтобы не вставлять 4 кубика направо, можно вставить кубик «Функция», а в желтом поле разместить кубики «направо». Программа выставляется с помощью кубиков на блоке, управление роботом осуществляется через блютуз.
Слайд 14 Робот Ботли значительно отличается от предыдущих.
Прежде всего мы видим, что управляется онкак с помощью кнопок на корпусе, так и с помощью пульта. У него два режима работы: по черной линии и с помощью программы
Игры с Ботли способны научить следующим аспектам:- основы программирования (базовый уровень),- активация причинно-следственных связей,- критическое мышление,- пространственное воображение,- взаимодействие и работа в команде. Робот Ботли может двигаться вперед и назад, поворачивать налево и направо, обнаруживать и обходить объект, издавать звуки, повторять заданную последовательность, следовать за черной линией. В состав набора входит:- робот Ботли (13 х 7 х 8,5 см)- дистанционный пульт,- съемные ручки робота и рамка,- 40 карт программирования (команд) на англ. языке,- 6 панелей для программирования- лист стикеров,- различные аксессуары для создания препятствий на пути робота: 8 палочек, 12 кубов, 2 конуса, 2 флажка, 2 мяча и ворота. Дети могут запрограммировать робота, выполнять следующие действия:- Двигаться вперед (по шагу за раз)- Поворачиваться налево- Поворачиваться направо- Двигаться назад (по шагу за раз)- Обнаруживать объект- Обходить объект- Издавать звуки- Повторять заданную последовательность. Максимальное количество действий в последовательности – 80. Длина шага составляет приблизительно 20 см.
Робототехнический набор Matatalab Pro set
Робототехническая образовательная платформа WeDo
С его изучения начинается первое знакомство ребят со сложными программируемыми механизмами. рекомендуют для возраста 6-8 лет, но на деле им также увлекаются воспитанники детского сада, старшие школьники.
Набор позиционируется производителем как познавательный. Фактически это не игрушка, а готовый методический комплект, помогающий организовать работу учителя и ученика. Конструктор Lego Education WeDo 9580 содержит детали для воплощения в жизнь проектов, призванных научить малышей основам физики, механики, робототехники, построения алгоритмов. Процесс учебы не кажется детям скучным, поскольку позволяет строить и программировать в интересном, интерактивном ключе. Например, Lego WeDo Крокодил, щелкающий челюстями, знакомит учащихся с повадками пресмыкающихся, а также с работой шкивов, ремней и других
Программирование и дистанционное управление роботом возможно только при наличии
Типы роботов
• Андроид это
человекоподобные
роботы. Часто, для
увеличения сходства с
человеком в конструкцию
андроидов добавляют
различные органические
элементы (кожа,
ткани, кровь и т. д.).
Промышленный робот
применяется для перемещения
объектов в пространстве и для
выполнения различных
производственных процессов.
Летающие роботы.
Большинство
современных самолётов являются
летающими роботами управляемыми
пилотами. Автопилот способен
контролировать полёт на всех стадиях —
включая взлёт и посадку. Также к
летающим роботам относятся беспилотные
летательные аппараты (БПЛА). Подобные
аппараты имеют меньший вес, за счет
отсутствия пилота, и могут выполнять
опасные миссии. Некоторые
БПЛА способны вести огонь по команде
оператора и способные вести огонь
автоматически. К ним так же относятся
крылатые ракеты.
Двигатели постоянного тока: В настоящий
момент большинство роботов
используютэлектродвигатели, которые
могут быть нескольких видов.
Шаговые электродвигатели: не
вращаются свободно, они поворачиваются
пошагово на определенный угол под
управлением контроллера. Это позволяет
обойтись без датчика положения, так как
контроллеру точно известно, на сколько
был сделан поворот. Пьезодвигатели:
также известные как ультразвуковые
двигатели. Принцип их работы
совершенно отличается: крошечные
пьезоэлектрические ножки, вибрирующие
с частотой более 1000 раз в секунду,
заставляют мотор двигаться по
окружности или прямой.
Воздушные мышцы: простое, но мощное
устройство для обеспечения силы тяги. При
накачивании сжатым воздухом, мышцы
способны сокращаться до 40 % от своей
длины. Так как способ их работы схож с
биологическими мышцами, их можно
использовать для производства роботов с
мышцами и скелетом, аналогичными
мышцам и скелету животных.
Электроактивные полимеры: это вид
пластмасс, который изменяет форму в ответ
на электрическую стимуляцию. Они могут
быть сконструированы таким образом, что
могут гнуться, растягиваться или
сокращаться. Человеческий бицепс может
быть заменен проводом из такого материала
диаметром 8 мм. Такие компактные
«мышцы» могут помочь роботам в будущем
обгонять и перепрыгивать человека.
Боевой робот
автоматическое устройство, заменяющее
человека в боевых ситуациях для
сохранения человеческой жизни или для
работы в условиях, несовместимых с
возможностями человека, в военных
целях: разведка, боевые действия,
разминирование и т. п.
Робототе́хника (от робот
и техника) —
прикладная наука,
занимающаяся
разработкой
автоматизированных
технических систем.
Робототехника опирается
на такие дисциплины
как электроника, механи
ка,программирование.
Выделяют строительную,
промышленную,
бытовую, авиационную и
экстремальную (военную,
космическую, подводную)
робототехнику.
Плавающие роботы.
• Существует много разработок
роботов перемещающихся в
воде подражая
движениям рыб. По некоторым
подсчетам эффективность
подобного движения может на
80 % превосходить
эффективность движения с
использованием гребного
винта. Кроме того, подобные
конструкции производят
меньше шума, а также
отличаются повышенной
манёвренностью, имитирующи
е движения ската и медузы.
Промышленные роботы
• Промышленные роботы предназначены для
автоматизации всевозможных технологических
операций (например сварка, штамповка,
металлообработка, сборка готовых изделий и т.д.)
на производстве какой либо продукции.
Применяются практически во всех отраслях
промышленности (машиностроение,
приборостроение, нефтехимическая,
металлургическая, атомная, автомобильная,
авиационная и др.).
Компоненты роботов
• Приводы — это
«мышцы»
роботов. В
настоящее время
самыми
популярными
двигателями в
приводах
являются
электрические,
но применяются
и другие,
использующие
химические
вещества или
сжатый воздух.
Змееподобные роботы.
• Существует ряд разработок
роботов, перемещающихся
подобно змеям.
Предполагается, что подобный
способ перемещения может
придать им возможность
перемещаться в узких
пространствах; в том числе
предполагается использовать
подобных роботов для поиска
людей под обломками
рухнувших зданий. Так же,
разработаны змееподобные
роботы, способные
перемещаться в воде.
Бытовые роботы
• Бытовые роботы. Данный тип роботов применяется
в быту и офисах. Ярким примером бытовой
автоматизированной машины является набравший
приличную популярность робот-пылесос. К бытовым
роботам также можно отнести коммуникативных
роботов, обеспечивающих эффект присутствия
удаленных друг от друга людей, либо способных
самостоятельно вести диалог с человеком, и, конечно,
многочисленные робоигрушки, предназначенные для
развлечений
и
образовательных
в
области
робототехники целей. В перспективе ожидается
появление и более функциональных систем,
умеющих более сложные домашние обязанности
такие как: мытье посуды, стирка грязного белья,
приготовление пищи и т. п.
Роботы, перемещающиеся по вертикальным поверхностям.
При проектировании подобных роботов
используются различные подходы. Первый
подход — проектирование роботов,
перемещающихся подобно человеку,
взбирающемуся на стену, покрытую выступами.
Полуавтоматические роботы
• В полуавтоматических роботах ручное управление сочетается с
автоматическим.
Используется,
когда
заранее
жестко
запрограммировать все нужные операции невозможно, а
оснащать робота искусственным интеллектом нецелесообразно
или невозможно. К полуавтоматическим относятся роботы,
которые выполняют определенный запрограммированный набор
действий,
однако
существует
необходимость вмешательства оператора для сообщения ему
дополнительной
информации
(например,
с
помощью
целеуказания, указания требуемой последовательности действий
и т. д.).
Для конструирования необходимы следующие качества
• технический склад ума
• широкий кругозор
• повышенное внимание
• навыки общения и умение работать в команде
• критичность
• способность к творчеству
Профессия конструктора очень интересна и многогранна: эти люди
проектируют одежду, здания, приборы, бытовую технику и многое
другое, необходимое человеку.
Виды медицинских роботов:
1. Хирурги. Используются для проведения оперативных вмешательств и манипуляций. Помимо
операций, исполняют обязанности ассистента.
2. Фармацевты. Изготавливают и сортируют лекарственные препараты.
3. Протезы. Роботизированные аналоги помогают частично восстановить функции утраченных
конечностей.
4. Трансплантаты. Применяются в качестве замены переставших функционировать или
травмированных внутренних органов. Такие ткани способны полностью заменить некоторые части
организма.
5. Сиделки. Используются для ухода за пациентами, неспособными самостоятельно обслуживать
себя.
6. Диагносты. Составляют план лечения и ставят диагноз, анализируя результаты обследования и
данные анамнеза.
7. Симуляторы пациентов. Используются для обучения или повышения квалификации
медицинских работников.
Автономные роботы
• Автономные роботы – это, как следует из наименования, роботы,
запрограммированные на самостоятельные действия, без участия
человека. К таковым машинам можно отнести как промышленные
роботы, занятые выполнением последовательности технологических
операций, так и машины, обладающие полноценным искусственным
интеллектом. Предельным вариантом автономных роботов являются
андроиды или киборги, которые являются героями многочисленных
фантастических фильмов. Очевидно, что именно этот класс машин
является апогеем развития робототехники и при массовом
распространении позволит полноценно взять на себя все наши
повседневные бытовые заботы и просто быть незаменимым
помощником в любых делах.
Тип управления.
• Можно выделить три класса:
• 1. Управляемые оператором.
• 2. Полуавтономные.
• 3. Автономные.
Степень мобильности
По степени мобильности выделяются
два класса:
• Стационарные
• Мобильные
Исследовательские роботы
• Исследовательские роботы используются для
сбора всевозможных видов информации об
исследуемых объектах, ее переработки и
передаче оператору. Объектами могут быть
самыми разнообразными: поверхности планет,
подводное пространство, подземные шахты,
пещеры,
полости
эксплуатируемых
трубопроводов, зараженная местность и другие
труднодоступные для человека области.
Робототехника – увлекательное
занятие в любом возрасте.
Конструирование самодельного
робота не только увлекательное
занятие, но и процесс познания
во многих областях, таких как:
электроника, механика,
программирование. И совсем не
обязательно быть инженером,
чтобы создать робота. Собрать
робота из конструктора Lego
Mindstorms EV3 самостоятельно
может даже и ученик школы.
Управляемые оператором
• Роботы, управляемые оператором, не способны
самостоятельно думать, принимать решения и даже
производить собственные вычисления. По сути это
просто дистанционно или прямо управляемые машины. К
данной категории роботов можно отнести копирующие
движения органов управления роботы (простые
манипуляторы или роботы
андроидного
типа),
экзоскелеты, роботы, управляемые человеком с пульта
управления.
Спасибо за внимание!
В наше время работе
конструктора помогают
компьютеры, а также
программы, которые
облегчают процесс создания
проекта и оставляют больше
возможностей для
творчества
Медицинский вид роботов.
Роботы такого вида одни из самых важных, ведь участвуют в диагностике и хирургических
операциях, помогают изготавливать лекарственные препараты, ухаживать за больными,
обучать людей медицинским навыкам. Отдельно здесь можно сказать о роботизированных
протезах и трансплантатах, которые могут заменять поврежденные части тела, органы или
ткани.
Системы управления По типу управления робототехнические системы подразделяются на
Биотехнические:
–
–
–
Автоматические:
–
–
–
командные (кнопочное и рычажное управление отдельными звеньями робота);
копирующие (повтор движения человека, возможна реализация обратной связи, передающей
прилагаемое усилие, экзоскелеты);
полуавтоматические (управление одним командным органом, например, рукояткой всей
кинематической схемой робота);
программные (функционируют по заранее заданной программе, в основном предназначены для
решения однообразных задач в неизменных условиях окружения);
адаптивные (решают типовые задачи, но адаптируются под условия функционирования);
интеллектуальные (наиболее развитые автоматические системы);
Интерактивные:
–
–
–
автоматизированные (возможно чередование автоматических и биотехнических режимов);
супервизорные (автоматические системы, в которых человек выполняет только целеуказательные
функции);
диалоговые (робот участвует в диалоге с человеком по выбору стратегии поведения, при этом как
правило робот оснащается экспертной системой, способной прогнозировать результаты манипуляций
и дающей советы по выбору цели).
В развитии методов управления роботами огромное значение имеет развитие технической
кибернетики и теории автоматического управления.
Боевые (военные) роботы
• Боевые (военные) роботы призваны вывести
вооруженные конфликты на качественно иной
уровень и предназначены для минимизации
непосредственного участия человека в боевых
действиях с целью сокращения или исключения
вовсе людских потерь, а также для работы в
условиях, несовместимых с возможностями
человека в военных целях.
Охранные роботы
• Перед охранными роботами ставятся задачи
по защите вверенных территорий или помещений.
В простейшем случае указанные роботы выполняют
патрулирование охраняемых периметров и в случае
фиксации проникновения злоумышленников
сигнализируют об этом дежурным операторам. В
последнее время появляется тенденция к
оснащению робо-охранников нелетальными видами
оружия
Строительные роботы
• Строительные роботы позволяют
аналогичным образом автоматизировать
огромное количество различных операций,
выполняемых в процессе ремонта помещений
или строительства новых объектов. Учитывая
мировые объемы строительства и неуклонный
рост населения планеты Роботизация
строительства сейчас весьма актуальна.
Донецкая Елена
Анатольевна
ФГКОУ “Краснодарское
Президентское кадетское
училище“
Преподаватель информатики
Вывод.
Я считаю, что человечеству очень нужны
медицинские роботы, даже необходимы, для
того, чтобы помогать людям и спасать их
жизни.
Что такое робототехника? Для чего она нужна?
Робототехника — наука и практика разработки,
производства и применения роботов.
Она позволяет охватить очень большой пласт знаний и компетенций, показать
ребенку их взаимосвязь, развить принципиально новые навыки. Среди них и
критическое мышление, и творческий подход к решению задач, а также работа в
команде, креативность, адаптация, кодирование, различные коммуникативные
навыки, а также – ответственность, умение систематизировать собственные действия,
развитие пространственного восприятия и отношений между объектами и
субъектами.
Транспортные роботы
Транспортные роботы
• Транспортные роботы используются, как следует
из наименования для автоматического
перемещения грузов, либо автономного управления
различными транспортными средствами.
Транспортными роботами являются самоходные
тележки, автопилоты и т.д.
Шагающие роботы
• Перемещение робота с
использованием «ног»
представляет собой сложную
задачу динамики. Уже создано
некоторое количество роботов
перемещающихся на двух
ногах, но эти роботы пока не
могут достичь такого
устойчивого движения, какое
присуще человеку.
Предлагаются так же
гибридные варианты (как,
например, роботы из
фильма «Я, робот», способные
перемещаться на двух
конечностях во время ходьбы и
на четырёх конечностях во
время бега).
Социальный робот
– робот способный в автономном или
полуавтономном режиме
взаимодействовать и общаться с
людьми в общественных местах.
Сельскохозяйственные роботы
• Сельскохозяйственные роботы предназначены для
выполнения трудоемких и монотонных процессов в
сельском хозяйстве. В настоящее время ведется
интенсивная разработка таких роботов, и даже есть
примеры их использования, например, в Японии.
Виды роботов:
1. Промышленные
2. Бытовые
3. Боевые
4. Медицинские
5. Исследовательские
6. Роботы для обеспечения
Персональный робот
тип роботов, которые в отличие
от промышленных роботов будут компактны,
недороги и просты в использовании. Прямая
аналогия с понятием персональный компьютер.
Шаробот
использующий для передвижения единственное
сферическое колесо (т.е. шар), и постоянно
самобалансирующий на нём как в движении, так
и в покое
Способы перемещения
Колёсные и гусеничные роботы
Наиболее распространёнными
являются четырёхколёсные
и гусеничные роботы. Также
создаются роботы, имеющие другое
число колёс — два или одно. Такого
рода решения позволяют упростить
конструкцию робота, а также
придать роботу возможность
работать в пространствах, где
четырёхколёсная конструкция
оказывается неработоспособна.
Для перемещения по неровным
поверхностям, траве и каменистой
местности разрабатываются
шестиколёсные роботы, которые
имеют большее сцепление, по
сравнению с четырёхколёсными.
Ещё большее сцепление
обеспечивают гусеницы.
КЛАССИФИКАЦИЯ РОБОТОВ
Тип выполняемой работы.
По этому признаку можно выделить 8 разновидностей машин:
• 1.промышленные
• 2. строительные
• 3. сельскохозяйственные
• 4. транспортные
• 5. бытовые
• 6. боевые
• 7. охранные
• 8. исследовательские
• 9. медицинские
Слово «конструктор» происходит от латинского constructor, что означает «строитель, зодчий»
Слово
«конструктор» происходит от
латинского constructor, что
означает «строитель, зодчий»
Идея создания любого прибора, изделия,
которым мы пользуемся, зарождается в
голове человека, профессия которого
конструктор-разработчик. Созданием
чертежей этого изделия занимаются
инженеры – конструкторы.
В обязанности конструктора входит
разработка, регулировка, настройка и
испытание первого образца и опытных
изделий и приборов, которые
планируются к производству в
дальнейшем.