В грамматике русского языка встречается немало сложностей. Трудно найти человека, который был бы абсолютно грамотным, хотя каждый стремится к этому. « Грамоте учиться – всегда пригодится» – гласит русская народная пословица, в которой заключена весьма мудрая мысль. Мы приглашаем вас к нам на урок. Тема нашего урока – правописание слов «в продолжениЕ» и «в продолжениИ». Какое оформление следует выбирать, какое значение имеют эти сочетания и как орфография этих слов зависит от морфологической характеристики? На эти вопросы нам предстоит ответить в ходе объяснения.
Версия для печати и копирования в MS Word
Задания Д3 C3 № 157
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) (В)продолжени. урока никто не проронил ни слова.
2) Читатели заинтересованы (в)продолжени. романа, о чём просили автора на творческой встрече.
3) Решаем задачу (на)подобие треугольников.
4) (В)следстви. невнимательности результат оказался не таким, как я ожидал.
1. Распознавание предложений с предлогом: В продолжение урока никто не проронил ни слова. Вследствие невнимательности результат оказался не таким, как я ожидал.
2. Правильное написание предлогов: в продолжение, вследствие.
Итак, сочетания «в продолжение» и «в продолжении» имеют различную морфологическую характеристику и семантику.
Предлагаю закрепить знания, полученные на нашем уроке, с помощью небольшого упражнения. Ваша задача – вставить пропущенные буквы «Е» или «И» в выделенные слова.
Посмотрите, как правильно
Надеемся, вы не испытали трудностей с подбором правильной буквы. Сверьте свои ответы с нашими.
Урок окончен, до свидания, до новых встреч. О многом интересном вы узнали в продолжение сегодняшнего разговора, еще больше вы узнаете в его продолжении.
Кандидат филологических наук, преподаватель русского языка и литературы
Пройти тестирование по этим заданиямВернуться к каталогу заданий
Задания Д14 B14 № 19
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
(И)ТАК, Константин утверждал, что эта поездка прибавила жизненных сил, я говорил ТО(ЖЕ) самое.
ЧТО(БЫ) быть счастливым, нужно стремиться к успеху и в ТО(ЖЕ) время необходимо учиться благородству по отношению к окружающим людям.
Вскоре птицы (СО)ВСЕМ замолкли, кроме одной, которая (НА)ПЕРЕКОР всем монотонно чирикала.
Незнакомец исчез за поворотом ТАК(ЖЕ) внезапно, как и появился, (ПО)ЭТОМУ рассмотреть его не удалось.
(НА)КОНЕЦ дождик перестал, но КОЕ(ГДЕ) ещё толпились тяжёлые громады отчасти рассеянных туч.
Задания Д14 B14 № 56
(ПО)ЧЕМУ, глядя на один портрет, мы (НА)ДОЛГО засматриваемся, любуясь изображением, и равнодушно скользим быстрым взглядом по другому?
Даже после смерти Баха в ТОМ(ЖЕ) магистрате его педагогическая деятельность, ТАК(ЖЕ), как и композиторская, не получила должной оценки.
Многие произведения Левитана проникнуты грустью, может быть, (ПО)ТОМУ, что природа в изображении художника КАК(БУДТО) находится в дисгармонии с жизнью человека.
КОЕ(ГДЕ) (В)ДАЛИ желтеет поспевающая рожь.
Они (КАК)БУДТО сговорились — прибыли в одно и ТО(ЖЕ) время.
Задания Д14 B14 № 94
Я тебя (НЕ)ВСТРЕВОЖУ (НИ)ЧУТЬ.
Рецензия является жанром литературной критики, но в ТО(ЖЕ) время ее считают и жанром библиографии, (ПО)СКОЛЬКУ она возникла из библиографического описания книги.
Доброта для души ТО(ЖЕ), что здоровье для тела, она точно ТАК(ЖЕ)необходима человеку.
Когда (НА)ВСТРЕЧУ гостям вышел старик, я (ТОТ)ЧАС узнал его.
Она была благодарна ему (ЗА)ТО, что он (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ часа следил за вещами.
Задания Д14 B14 № 132
(ИЗ)ДАЛЕКА, всё КАК(БЫ) пригибая на своём пути, покатился гром.
Цветущая сирень распространяла (ВО)КРУГ свой (НЕ)ПОВТОРИМЫЙ аромат.
Мы так часто ищем смысл жизни, забывая о близких людях, (ПО)ЭТОМУ ТАК(ЖЕ), как и смысла в жизни, не находим взаимопонимания.
Бывают любимые женщины, чьи глаза воздействуют на нас не(В)ПРЯМУЮ, а позже, КАК(ТО) неожиданно.
Меня ТО(ЖЕ) в этом деле ЧТО(ТО) тревожило.
Задания Д14 B14 № 170
(ЧТО)БЫ вовремя приехать (НА)ВСТРЕЧУ, мы вышли пораньше.
(ПО)ПРИЧИНЕ затяжного (НЕ)НАСТЬЯ поход был отменён.
Мещёрский край ТАК(ЖЕ) скромен, как и картины Левитана, и есть в нём ТО(ЖЕ) величие и спокойствие, что и в картинах художника.
Мы взглянули (НА)ПРАВО, но дороги так и (НЕ)УВИДЕЛИ.
(В)СЛЕДСТВИЕ плохой погоды мы (ТО)ЖЕ остались в избе до вечера.
Потом до моего сознания дошло тиканье часов, и я поняла, что до начала следующего урока осталось всего две минуты.
Реальный конфликт мы сейчас изобретём и разрешим. Попутно встретим термины, которые в следующих уроках будем подробно разбирать.
Несколько минут ребята сидели и таращились в окно. Следующий урок уже начался, но они не могли собраться и пойти вниз.
– Кто захочет, к следующему уроку напишите рассказ. Попробуйте свои силы.
Эта возможность доступна только при включённом стиле Aero, о котором вы узнаете из материала следующего урока.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: фурштат — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Тем более что на следующем уроке сочинение.
Она посмотрела на часы: до начала следующего урока оставалось больше двадцати минут.
Принимая это духовно, получаем следующий урок: кто помалу исправляет должное должным образом, тот восходит на высшие степени добродетели: а кто предаётся нерадению, тот нисходит в бездну пагубы.
Не спеша добравшись до аудитории, в которой должен был проходить следующий урок, я заметила, что она практически полна.
Правда, когда дело дошло до проймы, пришлось подождать следующего урока, на котором нам объяснили, как закрывать петли.
– Учительница сказала нам, чтобы мы на следующий урок принесли треугольник и длинноугольник!
– Завтра приходи в двенадцать в кафе, пообедаем вместе и проведём следующий урок.
– Давайте следующий урок превратим в игру. Это мой холм. Ступайте и займите его.
На следующем уроке физики нам поставили автоматом по двойке.
Изволь к следующему уроку прочесть пьесу и не надейся отвертеться, я обязательно тебя спрошу.
Хотя следующим уроком шёл английский, было около получаса, чтобы успеть и поесть, и, возможно, написать более интересную работу.
По пути к успеху в спорте и жизни я вынес следующие уроки и законы.
Уже начался следующий урок для других классов, поэтому в монументальных старинных коридорах школы было абсолютно пусто.
Так называется тема следующего урока.
Стукнет указкой по столу, на следующий урок приходит с новой!
На следующем уроке литературы учительница дала задание для самостоятельного прочтения текста, а сама села проверять работы по русскому языку.
Во время следующего урока меня трясло и бросало в жар.
И к следующему уроку подготовить рассказ!
На следующем уроке математики повторилось всё то же самое.
А на следующем уроке спрашивала параграф полностью!
Уже в следующей урок контрольная работа, а вы ничего не знаете.
Эта опора поможет учащемуся на следующем уроке рассказать об учебном дне студента из его родной страны (монологическое подготовленное высказывание).
– Ну, хорошо, дети, дорисуете дома, а я на следующем уроке проверю.
Остаток перемены они гонялись друг за другом по коридорам, заставляя встречных учеников прижиматься к стенам, а половину следующего урока провели в кабинете завуча.
Когда я снова пошла на занятия с утра, находясь в коридоре колледжа в ожидании следующего урока, я вдруг заметила следующее: при взгляде на какой-либо предмет было ощущение что, что-то мешает внутри глаза и как будто какая-то чернота вокруг.
Следующий урок посвящён комедии «Свои люди сочтёмся».
Поэтому всякий раз, когда ей в голову приходит светлая мысль снабдить нас информацией об одной из грядущих мировых катастроф, она открывает классный журнал и вылавливает там имя несчастного, который к следующему уроку должен принести очередную презентацию.
На следующем уроке ребята снова придумывали как себя развлечь, но их размышления прервал стук в дверь класса.
– Надеюсь. Садись. На следующем уроке обязательно тебя спрошу. Подготовься.
– На следующем уроке отвечаешь первый.
Домашнее задание тоже можно заготовить и дать в конце в чате, однако я предпочитаю отправлять ученикам письма, так как это даёт время подобрать материалы и обдумать план следующего урока.
План сработал, его результат стал заметен уже в середине следующего урока химии.
На следующем уроке разберём то, как «это работает».
Тем, кто пропустил вводное занятие, к следующему уроку нужно будет прочесть первую главу учебника.
Разговор так вдохновил их, что они ничего не замечали вокруг, – брели по длинному коридору среди шумной толпы к кабинету физики (следующим уроком должна быть физика) и взахлёб обсуждали грядущее событие.
Достаточно было выслушать учителя на уроке, дома сразу начисто написать письменное задание и, изредка, на перемене перед следующим уроком пробежать глазами параграф учебника.
О времени и месте следующего урока решили договориться позже.
На следующем уроке повторились те же вопросы.
Следующий урок русского языка, к контрольной я совсем не готовилась, поэтому решила запереться в туалете и покурить.
Следующий урок английского, на котором мой класс был разделён на две разные группы.
К следующему уроку выучите вот это стихотворение, – он ткнул пальцем в страницу в книге.
Класс разочарованно выдохнул, но на следующий урок истории всё рвались, предвкушая продолжение рассказа о потрясающих событиях прошлого.
Решили никому не рассказывать об инциденте в учительской, а после похода на следующий урок биологии решить, как себя вести дальше.
В продолжение минувших суток новых сообщений не поступало
Мы уже писали о сложностях употребления предлога «вследствие», не следует ошибаться и при написании производной служебной части речи «в продолжение».
Как отличить это сочетание от омонимичного (сходного в написании и звучании)? Когда мя видим именно производный предлог? Его отличительными признаками стали:
Приведем наглядные примеры
Люди, что ожидали продолжения уроков, наконец поняли, что происходит какая-то ерунда, и, не потребовав назад свои деньги, быстро вышли прочь.
А во мне всё требовало продолжения урока: как же можно сейчас уходить куда-то, как можно начинать заниматься земными делами, – нет, это невозможно!
Другой вид проявления конфликтного состояния – это явный конфликт: ученик высказывает своё недовольство, начинает спорить с педагогом и упрекает его за несправедливость по отношению к нему, не даёт дневник для записи отметки, повышает голос, плачет, мешает продолжению урока и т. д.
После построения можно использовать два варианта продолжения урока: ученики могут сами разделиться на пары (если учитель уверен, что они смогут быстро это сделать) или рассчитаться на первый-второй.
Маленькая адептка точно получила продолжение урока по укрощению пациентов.
Вопрос: в средину — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Ассоциации к слову «продолжение»
Продолжаем наш урок. Нас интересует вопрос: «а может ли словосочетание писаться с «И» на конце?». Ответим сразу: «Да, может». Но это уже совсем другая история, как любят говорить авторы детективных передач.
Вспомните, что мы с вами уже знаем о склонении имен существительных, оканчивающихся на –ИЕ? В предложном падеже у них будет писаться две буквы «И»: в здании, в общежитии, в течении реки.
Таким образом, если интересующее нас слово имеет морфологическую характеристику имени существительного, то рядом с «В» оно будет на конце содержать «ИИ», так как это предложный падеж: «В продолженИИ книги появились новые персонажи».
Назовем несколько отличительных признаков этого сочетания:
Внесите правки в продолжение
Имя существительное в сочетании с «В», бывает, ставится и в винительный падеж (во что?) в продолжениЕ, и тогда оно будет иметь окончание «Е». К примеру: «Преподаватель сделал замечания по дипломной работе, чтобы я внес правку в продолжение». Но подобные словосочетания встречаются далеко не часто.