Уроки цифры по математике с ответами

На этом уроке цифры детей обучают азам информационной безопасности.

Дети еще не совсем понимают, какой вред может быть нанесен человеку или группе людей, если доступ к информации получает не тот, кому она предназначена. Это может произойти самыми разными способами, и сегодня на тренажёре мы столкнёмся с примерами подобных ситуаций. Специалисты по информационной безопасности как раз занимаются тем, чтобы доступ к информации был только у нужных людей. Этому направлению уже больше четырёх тысяч лет, именно к тому времени относятся археологические находки первых устройств шифрования. Компьютерная информационная безопасность зародилась в 80-ые годы прошлого века — именно тогда были сформулированы три принципа защиты информации:

●    «Конфиденциальность — доступ к информации имеют только определённые лица.

●    Целостность — данные не изменялись в процессе передачи или хранения.

●    Доступность — те, кому информация предназначена, в любой момент могут получить к ней доступ.

Итак, вы определились в роли кого хотите пройти тестирование, может вы больше математик, нежели биолог, а может творческая личность и художник, мы предлагаем вам ответы на все уровни:

Мини игра Баше

Урок цифры 2020 Безопасность будущего ответы для всех классов

Игрок ходит первым. Нужно так построить последовательность ходов, чтобы взять последнюю спичку. В каждый ход можно брать от одной до трёх спичек. Выигрышная стратегия — оставлять компьютеру спички в количестве кратном 4. В этом случае, когда останется всего 4 спички, сколько бы ни взял компьютер, игрок забирает оставшиеся.

Ответы на тесты для учеников 5-11-х классов (верные утверждения выделены жирным)

Тест № 1

Урок цифры 2020 Безопасность будущего ответы для всех классов

1.     Gu_7Y8-wv более надёжный пароль, чем qwerty123.

2. Gu_7Y8-wv менее надёжный пароль, чем

Тест №2

Урок цифры 2020 Безопасность будущего ответы для всех классов

1. Можно использовать любые Wi-Fi сети и без пароля, они все равно безопасные!

2.     Неизвестные Wi-Fi сети без пароля лучше не использовать — через них злоумышленники могут украсть твои данные.

Тест №3

Урок цифры 2020 Безопасность будущего ответы для всех классов

  1. Если сайт красиво выглядит, то он точно настоящий и не опасный.

2.     Cайты мошенников часто почти ничем не отличаются от настоящих — но адрес точно будет другой!

Тест №4

Урок цифры 2020 Безопасность будущего ответы для всех классов

1. Если столкнулся с опасностью в сети и не знаешь, что делать — главное, не рассказывай родителям, вдруг получится самому справиться с ситуацией!

2.  Если столкнулся с опасностью в сети, расскажи обо всём родителям и обратись за помощью к профессионалам!

Ответы для учеников 1-4-х классов (верные утверждения выделены жирным)

Задание №1

1.  Gu_7Y8-wv надежный пароль.

2. Gu_7Y8-wv ненадежный пароль.

Задание №2

1. Можно использовать любые Wi-Fi сети и без пароля, они все равно безопасные!

2.     Неизвестные Wi-Fi сети без пароля лучше не использовать — через них злоумышленники могут украсть твои данные.

Задание №3

1. Если столкнулся с опасностью в сети и не знаешь, что делать — главное, не рассказывай родителям, вдруг получится самому справиться с ситуацией!

2.     Если столкнулся с опасностью в сети, расскажи обо всём родителям и обратись за помощью к профессионалам!

 Задание №1

  1. Биоинформатика —   это   информатика,  которую  ведет   учитель биологии.
  2.  Биоинформатика   —    это    наука    на    стыке    математики, программирования и биологии.

 Задание №2

  1. Нет смысла читать отзывы, у меня свое мнение.
  2. В отзывах на проверенных сайтах можно найти много полезной информации

 Задание №3

  1. Когда подключаешь новое устройство, пароль производителя лучше не менять — так его точно не забудешь.
  2. При подключении нового устройства придумай для него новый пароль.

 Задание №4

  1. Если тебе показалось, что от имени друга тебе пишет мошенник, лучше перестраховаться и сразу позвонить другу по телефону.
  2. Если тебе показалось, что от имени друга тебе пишет мошенник, лучше сразу напрямую задать ему вопрос, мошенник ли он.
Ответы для учеников 1-4-х классов (верные утверждения выделены жирным):

 Задание №1

  1. Если сайт красиво выглядит, то он точно настоящий и не опасный.
  2.  Cайты   мошенников  часто   почти   ничем  не   отличаются  от настоящих — но адрес точно будет другой!

 Задание №2

  1. В отзывах на проверенных сайтах можно найти много полезной информации.
  2. Нет смысла читать отзывы, у меня своё мнение.

 Задание №3

1.     Если тебе показалось, что от имени друга тебе пишет мошенник, лучше сразу позвонить другу по телефону.

  1. Если тебе показалось, что от имени друга тебе пишет мошенник, лучше сразу напрямую задать ему вопрос, мошенник ли он.

Решения для теста «Художник»

Ответы на вопросы   (верные   утверждения   выделены жирным) для учеников 5-11-х классов:

Задание №1

  1. Определить настроение  человека по фотографии может только человек.
  2. Точность   работы   современных   алгоритмов   распознавания эмоций не уступает человеку.

Задание №2

  1. Увидел рекламу нового устройства, быстрее покупай, будешь в классе самым модным.
  2. Не покупай товары непроверенных производителей.

 Задание №3

  1. Вводить данные банковской карточки при регистрации и оплате на сомнительных сайтах может быть опасно.
  2. Вводить данные банковской карточки при регистрации и оплате на незащищенных сайтах всегда безопасно.

Задание №4

  1. Используй везде один и тот же пароль — так точно его не забудешь.
  2. Используй разные пароли на всех сайтах и приложениях на телефоне, где хранится важная информация.

Ответы на задания  (верные   утверждения   выделены жирным) для учеников 1-4-х классов:

Задание №1

  1. Определить настроение человека по фотографии может только человек.
  2. Современные технологии могут определить эмоции человека по фотографии или видео.

 Задание №2

  1. Увидел рекламу нового устройства, быстрее покупай, будешь в классе самым модным.
  2. Не покупай товары непроверенных производителей на неофициальных сайтах.

 Задание №3

  1. Используй везде один и тот же пароль — так точно его не забудешь.
  2. Используй разные пароли на всех сайтах приложениях на телефоне, где хранится важная информация.

Ура, Урок цифры про кибер безопасность успешно пройден, сертификат у вас на почте!

Урок цифры 2020 Безопасность будущего ответы для всех классов

Съели утром Нелли с Ниной
По две груши с половиной.
Сколько Нина, вместе с Нелли,
Этих груш на завтрак съели?

В новой подборке для веселых уроков математики – задачи в стихах и математические загадки с ответами про цифры, числа, математические действия и геометрические фигуры.

загадки по математике

Цифры и числа в загадках

Лебедь плавает в тетрадке,
Значит, что-то не в порядке.

В школе надо не лениться:
Рисовать, писать, учиться,
На уроках отвечать,
И в дневник поставят…

Два кружка соединилось,
Что за цифра получилась?

Сколько в яркой радуге цветов?
Сколько на земле есть чудес света?
Сколько у Москвы всего холмов?
Нам число подходит для ответа!

Цифра шесть перевернулась, 
Новой цифрой обернулась!

Букву З я обведу,
К цифрам в гости приведу.
Ты внимательней смотри —
Получилась цифра…

Столько ножек у стола
И углов в квартире,
Догадались, детвора?
Их всегда …

Он похож на колобок, 
Он пузат и круглобок. 
На него похожа кошка, 
Если сложится в клубок.

Загадки про счет, математику и геометрические фигуры

Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают всё на свете.

Углы рисую и квадратики 
Я на уроке … 

Знает каждый карапуз: 
Знак сложенья — это … 

Я — тире в грамматике, 
А кто я в математике?

Если «плюс», то, без сомнения, 
Это действие — … 

Три вершины, 
Три угла, 
Три сторонки – 
Кто же я?

Он давно знакомый мой, 
Каждый угол в нем прямой, 
Все четыре стороны 
Одинаковой длины. 
Вам его представить рад.
А зовут его… 

Обведи кирпич мелком 
На асфальте целиком, 
И получится фигура –
Ты, конечно, с ней знаком.

Если б встали все квадраты 
На вершины под углом бы, 
То увидели б ребята 
Не квадратики, а … 

Знает это целый мир: 
Угол мерит… 

Сговорились две ноги
Делать дуги и круги.

Я сижу, едва не плача, 
Очень трудная… 

Математики урок.
Только прозвенел звонок,
Мы за партами, и вот
Начинаем устный…

загадки по математике

Задачи в стихах

В первом классе есть Светлана,
Три Андрея, два Ивана.
Есть Роман, две Лиды, Зоя,
Валентина, Владик, Боря,
Три Петра, Захар, Богдан,
Две Тамары, пять Татьян.
Посчитайте-ка подряд,
Сколько в классе всех ребят?

У Коли и Марины.
Четыре мандарина.
Из них у брата – три.
А сколько у сестры?

Три голубя белых на крыше сидели.
Два голубя снялись и улетели.
Ну-ка, скажите мне поскорей,
Сколько осталось сидеть голубей?

Задали детям в школе урок:
Прыгает в поле десять сорок.
Девять взлетели, сели на ели,
Сколько осталось в поле сорок?

Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей?

В хоре семь кузнечиков
Песни распевали.
Вскоре пять кузнечиков
Голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов,
Сколько стало голосов?

Четыре сороки пришли на уроки.
Одна из сорок не знала урок.
Сколько прилежно
Училось сорок?

Выло в мае у Андрюши
Девяносто кур-несушек.
В день такая стая птиц
Шестьдесят несла яиц.
Но однажды день настал –
Шестьдесят он кур продал.
Сколько после для Андрюшки
В день яиц несли несушки?

Я беру карандаши.
Ты считай, но не спеши.
Вот смотри, не будь разиней:
Красный, черный,
Желтый, синий.
Отвечай – в руке моей
Сколько всех карандашей?

В класс вошла Марина,
А за ней – Ирина,
А потом пришел Игнат.
Сколько стало всех ребят?

Три бельчонка маму-белку
Ждали около дупла.
Им на завтрак мама-белка
Девять шишек принесла.
Разделите на троих –
Сколько каждому из них?

Пять ребят в футбол играли
Одного домой позвали.
Он в окно глядит, считает,
Сколько их теперь играет?

В кружку сорвала Марина
Девять ягодок малины.
Пять дала своей подружке.
Сколько ягод стало в кружке?

Я рисую кошкин дом:
Три окошка, дверь с крыльцом.
Наверху еще окно,
Чтобы не было темно.
Посчитай окошки
В домике у кошки.

Ежик по грибы пошел,
Десять рыжиков нашел.
Восемь положил в корзинку,
Остальные же – на спинку.
Сколько рыжиков везешь
На своих иголках, еж?

Съели утром Нелли с Ниной
По две груши с половиной.
Сколько Нина, вместе с Нелли,
Этих груш на завтрак съели?

<!– –><!—->Главная<!––> » 2022 » Октябрь » 10 » Урок Цифры. Урок Первый


15:48

Урок Цифры. Урок Первый

Уроки цифры по математике с ответами   Познакомься с разными технологиями искусственного интеллекта, узнай, какие задачи они решают и попробуй себя в роли предпринимателя!
   Урок поможет взглянуть на ИИ-технологии и возможности, которые они открывают с новой точки зрения – предпринимателя. Короткий ролик расскажет, кто же такие предприниматели, что представляет из себя стартап и какие шаги предстоит пройти, разрабатывая свой проект, который в будущем может изменить жизнь многих людей. 
   В рамках игрового тренажера можно пройти эти шаги вместе с героями Урока цифры и по дороге познакомиться с разными технологиями искусственного интеллекта: компьютерным зрением, обработкой естественного языка и анализом больших данных. Поэтому, закончив тренажер для своего возраста, не стесняйтесь заходить в другие. Там вы найдете не только новую информацию, но и, возможно, вдохновение для ваших идей.
   Как найти хорошую идею? Что такое CustDev и MVP? Можно ли сделать приложение, если не умеешь программировать? Кто может помочь с развитием стартапа? Все ответы в видеолекции!
 

Уроки цифры по математике с ответами Уроки цифры по математике с ответами Уроки цифры по математике с ответами

Урок подготовлен Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» при поддержке экспертов Сбера в рамках совместного проекта «Академия искусственного интеллекта для школьников». На сайте Академии ты найдешь еще больше материалов про искусственный интеллект, научишься самостоятельно строить умные алгоритмы и сможешь принять участие в соревнованиях с крутыми призами!

<!—->Категория<!––>: Новости школы |
<!—->Просмотров<!––>: 49 |
<!—->Добавил<!––>: leshagalkin

Похожие материалы по теме…

<!– –>


<!– –>

<!– –>

<!– –>

<!– –>

<!– –>

<!– –>

<!– –>

<!– –>

<!– –>

<!– –>

<!– –>

<!– –>

<!– –>

Час кода 2019 — Урок цифры 2019 — ответы на задания для 5-7 класса

Ученик — главный герой прибывает на подводную лабораторию (станцию), где ему предстоит занять место программиста в команде ученых-исследователей. В процессе работы случается подводное землетрясение, которое перекрывает путь робота назад к станции и ставит под угрозу завершение проекта.

Команде подводной лаборатории предстоит общими усилиями вернуть робота на станцию, выбраться из запертых кабинетов и спасти свой проект от провала.

Ответы Урок цифры на 1-й уровень 5-7 класс

Сфотографируй этих трех новых рыбок. Нужно только подъехать на выделенную клетку. Фотография будет сделана автоматически

Урок цифры 2019 5-7 класс ответы на все уровни

Ответы Урок цифры на 2-й уровень 5-7 класс

Нужны ещё данные. Продолжай фотографировать и исследовать морских обитателей.

Урок цифры 2019 5-7 класс ответы на все уровни

Ответы Урок цифры на 3-й уровень 5-7 класс

Нужно возвращаться. Ход завален камнями. Но у нас есть специальный инструмент – бур. Используй его с помощью команды drill.

Урок цифры 2019 5-7 класс ответы на все уровни

Ответы Урок цифры на 4-й уровень 5-7 класс

Проезжай дальше. С препятствиями в виде камней ты уже знаешь, что делать.

Урок цифры 2019 5-7 класс ответы на все уровни

Ответы Урок цифры на 5-й уровень 5-7 класс

Двигаемся дальше. Нужно убрать все препятствия с пути и доехать до выделенной клетки.

Урок цифры 2019 5-7 класс ответы на все уровни

Ответы Урок цифры на 6-й уровень 5-7 класс

Используй силу гейзеров, чтобы подняться на плато. Гейзеры под камнями. Кстати, гейзеры расположены так, как углы квадрата.

Урок цифры 2019 5-7 класс ответы на все уровни

Ответы Урок цифры на 7-й уровень 5-7 класс

Напора недостаточно. Пробури ещё 4 гейзера. Ты знаешь, что делать.

Урок цифры 2019 5-7 класс ответы на все уровни

Ответы Урок цифры на 8-й уровень 5-7 класс

Нужно проехать по пригороду Авроры, который немного похож на лабиринт.

Урок цифры 2019 5-7 класс ответы на все уровни

Ответы Урок цифры на 9-й уровень 5-7 класс

Продолжай движение. Мы совсем близко. Эти препятствия можно сдвинуть с пути.

Урок цифры 2019 5-7 класс ответы на все уровни
Урок цифры 2019 5-7 класс ответы на все уровни

Ответы Урок цифры на 10-й уровень 5-7 класс

Мы у цели! Последний рывок.Нажатие на кнопку перезапустит реактор и мы спасены!

Урок цифры 2019 5-7 класс ответы на все уровни

С 3 по 16 февраля 2020 года всем школьникам России, которые заинтересованы в профессии программиста, будет доступен новый цифровой урок. Урок цифры» — это отличная возможность для будущих программистов получить профессиональные знания от таких известных компаний как Яндекс, Mail.Ru Group, «Лаборатории Касперского», «1С» и от Академии искусственного интеллекта, созданной при поддержке Сбербанка.

Уже 3 февраля 2020 года стартует новый урок под названием «Персональные помощники», в котором учащиеся школ смогут познакомиться с основными опциями персональных помощников, и их взаимодействием с устройствами в Смарт доме. Уроки проходят в игровой форме, что только усиливает интерес учеников. В данном уроке будет рассмотрено строение ботов, какие технологии лежат в их основе Помимо этого школьники смогут ознакомиться с чат-ботами, которые отвечают на вопросы, так как необходимо пользователям. И ознакомятся с этапами работы голосового помощника.

ФИО автора: Бунин Иван Алексеевич

Число страниц: 7. Иван Бунин. «Легкое дыхание». Издательство «Эксмо». 2001 год

Год написания: 1906 год

Первичное знакомство с числом

  1. Познакомить ребенка с цифрой 7.
  2. Закрепить полученные знания.
  3. Сформировать взаимосвязь между целым и частью.
  4. Научить сравнивать числа посредством составления пар.
  5. Развить навыки вычитания и сложения чисел на заданном отрезке.

Семерка

Ребенок в процессе знакомства с цифрой должен:

  • освоить ее написание;
  • развить вычислительные навыки;
  • научиться совершать мыслительные операции;
  • улучшить память и концентрацию внимания.

Урок следует проводить в интерактивной форме. В качестве учебного материала рекомендуется использовать:

  • учебник «Математика» для 1 класса, 1 часть (автор — Л.Г. Петерсон);
  • компьютер;
  • проектор;
  • интерактивную доску.

Необходимо преподнести учебный материал таким образом, чтобы ученик понял, что от него требуется, и мог самостоятельно выполнить все задания.

В обучающих играх также могут участвовать одновременно несколько детей. Такой прием способствует появлению азарта и лучшему усвоению материала. При этом для каждого задания необходимо устанавливать лимит времени на его выполнение. Каждый ребенок будет стараться выполнить его быстро и правильно. На подготовительном этапе обучения лучше не использовать поощрений для победителей. Это может негативно сказаться на психике ребенка, который будет отставать, и в дальнейшем плохо повлияет на его способности к обучению.

Семейное обучение

Главные герои

Женя – маленький мальчик, живой, подвижный, любознательный, большой шалун.

Рассказчик – дядя Жени, взрослый мужчина, спокойный рассудительный, справедливый.

Мама и бабушка Жени – любящие, добрые женщины, которые заботились о правильном воспитании мальчика.

Обратите внимание, ещё у нас есть:

  • для самых рациональных — Краткое содержание «Цифры»
  • для самых крутых — Читать «Цифры» полностью

Визуальные развивающие тренажеры

Существует много игр для освоения чисел и цифр. Их принцип построен на визуальном восприятии и запоминании последних при помощи ассоциаций и простых вычислений.

К таким играм можно отнести:

  1. Развивающую игру «Цифры», рассчитанную на возраст от 4 до 6 лет. Она состоит из карточек, на каждой из которых изображены объекты в том количестве, в котором указана цифра внизу карты.
  2. Символы на магнитах, которые прикрепляются к металлической доске. В состав входят буквы, цифры и символы арифметических действий (вычитания, сложения и др.).
  3. Лото «Буквы-цифры», куда входят 48 фишек и 6 карточек. На карточках по центру изображены предметы, а в верхнем углу — буква, на которую начинается название предмета.
  4. Набор кубиков с цифрами и арифметическими действиями.

Сюжет

Однажды утром Женя проснулся с новой мечтой – научиться читать, писать и рисовать. Мальчик страстно хотел стать владельцем пенала, цветных карандашей, книжек с картинками и детского журнала. Он принялся умолять дядю как можно скорее пойти в лавку и купить все необходимое, чтобы научиться писать цифры. Дяде совершенно не хотелось идти в город за покупками, и он объявил Жене сегодняшний день «царским».

Мальчик принялся упрашивать дядю хотя бы начать учить цифры, но тот твердо настоял на своем – покупки и обучение будут только завтра. Женя немного покапризничал, но затем успокоился, смирившись.

Радость, смешанная с нетерпением, вылилась у Жени в проказу – он принялся подпрыгивать, с силой бить ногами по полу и при этом звонко вскрикивать. Эта шалость вызывала у него чувство эйфории, но крайне раздражала взрослых. После нескольких замечаний от мамы и бабушки, который мальчик будто и не слышал, дядя потерял терпение. Он дернул Женю за руку, шлепнул и вытолкнул из комнаты.

От внезапного оскорбления Женя горько заплакал и принялся умолять бабушку и маму прийти к нему на помощь. Любящим женщинам было трудно себя сдерживать, но они старались быть невозмутимыми – избалованность в детях в их семье не приветствовалась. Дяде также хотелось вскочить, распахнуть дверь и обнять плачущего племянника, однако он чувствовал на себе ответственность за его разумное воспитание.

Дядя выдержал характер и зашел в детскую только спустя полчаса, сделав вид, что зашел по делу. Все еще всхлипывающий Женя играл на полу пустыми спичечными коробками. Дядя направился было к выходу, когда мальчик сказал, что никогда больше не будет любить его. Зашли мама и бабушка, и посоветовали Жене попросить прощения у дяди, но тот наотрез отказался. Наконец, бабушке удалось переломить его гордость, напомнив о заветных цифрах.

Женя попросил у дяди прощения, и они помирились. Удобно усевшись за стол, Женя под руководством дяди принялся писать цифры, старательно выводя огрызком карандаша черточки – его мечта сбылась.

Задания и прописи

Предлагаю сегодня выполнить небольшие и очень интересные задания о цифре 7 вместе с Вашим ребёнком.

Итак, что нам нужно будет сделать:

  1. Посчитать разноцветных гномов (их будет, конечно же, 7)
  2. Найти цифру 7 среди множества других цифр и обвести ее в кружок.
  3. Подрисовать 7 разноцветных карандашей к пеналу.
  4. Найти все цифры семь, спрятавшиеся в сердечках.
  5. Обвести большую цифру 7 семь раз, начиная от стрелки.
  6. Найти кошельки с семью монетами и написать цифру 7 в кружке напротив кошельков с семью монетами.
  7. Подрисовать 7 гномов к Белоснежке.

Разивающие задания для дошкольников и первоклассников про цифру 7.

Прописи на русском языке

Уроки цифры по математике с ответами

Прописи на английском языке

Уроки цифры по математике с ответами

Итак, сакральное число 7 – герой многих жанров народного творчества. Читайте с детьми сказки, рассказывайте стихи, разгадывайте ребусы, в какой бы класс они не ходили. Пусть вас не смущает, что изучение числа – не совсем творческое занятие!

Очень хорошее дополнение к уроку о цифре семь небольшой мультик от Совы из Научного Дупла об этой цифре.

Авторские афоризмы

Урок Цифры 2020 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 2

Перед вами смартфон, на экране которого происходит диалог с Алисой, голосовым помощником от Яндекса. Ваша задача научить Алису новым навыкам, которые потом могут стать полезными не только вам, но и миллионам других пользователей. Как учить ассистента и чему — тут решайте сами, но мы все же выложим наше виденье этого процесса.

    Уроки цифры по математике с ответами

      Уроки цифры по математике с ответами

        Уроки цифры по математике с ответами

          Уроки цифры по математике с ответами

          Теперь нам предлагают пройти бонусный уровень. Сейчас сделаем задание по высшему классу. Как обычно, все наши действия запечатлены на картинке ниже.

          Уроки цифры по математике с ответами

          Суть

          В центре сюжета произведения находится конфликт между дядей и его племянником, мальчиком Женей. Ребенок, исполненный энергии учиться, просит его показать ему цифры, но взрослому лень ехать за карандашами в город, и он отказывается, все время откладывая урок.

          Женя, так загоревшись тягой к познанию, не может терпеть и начинает вести себя слишком активно, чем раздражает своего дядю. В результате происходит крупная ссора, в ходе которой ни один, ни другой не хотят признавать свою неправоту – а, между тем, она свойственна им обоим — только бабушка делает попытки примирить «мужчин». В конце концов, у нее получается, и, пройдя через этот конфликт, оба, и ребенок, и взрослый, вынеся из него жизненный урок, садятся за стол и занимаются счётом.

          Маша Миронова

          Алексей коварный, подлый. Он отвратительно отзывается об обитателях крепости, в том числе и о Маше, которая отказалась выходить за него замуж. Что общего у Гринева и Швабрина? Они оба влюблены в капитанскую дочку. Правда, чувства свои выражают по-разному.

          Швабрин пытается всячески очернить несостоявшуюся невесту. Он называет ее дурочкой, а прочитав стихотворение, посвященное капитанской дочке, распускает о ней грязные сплетни. Маша, по словам Алексея, готова ответить взаимностью тому, кто сделает ей подарок. Гринев не позволяет себе отзываться о людях плохо. Он настоящий дворянин.

          Уроки цифры по математике с ответами

          Петр заступается за честь девушки, вызывает Алексея на дуэль. Далее автор изображает сцену, которая и отвечает на вопрос о том, что общего у Гринева и Швабрина. Общее одно — умение фехтовать. В остальном эти герои совершенные противоположности. Швабрин наносит удар противнику тогда, когда тот оборачивается на крик слуги. Наносить удар в спину — тактика, характерная для Алексея.

          Но вернемся к главной героине пушкинской повести. Гринев любит Машу, и это чувство взаимно. Но если б сердце девушки принадлежало другому человеку, его отношение к ней не изменилось бы. Это человек благородный, действующий в любой ситуации, как велит ему офицерский долг. Швабрин же, перейдя на сторону Пугачева, сделал Машу своей пленницей. Что общего между Гриневым и Швабриным в отношении к главной героине, сказано выше. Это влюбленность. Однако в главах, где рассказано о захвате крепости, Алексей изображен в настолько неприглядном виде, что у читателя возникают сомнения, способен ли это человек любить. Любовь — чувство бескорыстное, а Швабрин всегда стремится к наживе.

          Вербальные пособия

          Среди вербальных пособий можно выделить следующие:

          1. «Нескучные уроки математики. Математика в стихах. Сложение, вычитание, умножение». С. М. Белорусец.
          2. «Я считаю до 10. Математика для детей 5-6 лет». Е. В. Колесникова.
          3. «Учимся писать цифры». С. Русич.
          4. «Считаем и решаем». Е. Лазарь.
          5. «Готовимся к школе. Я учусь математике». Т. Ф. Клементович.
          6. «40 веселых задачек по математике. Компакт-технологии для дошкольников». И. В. Мальцева.

          Уроки цифры по математике с ответами

          Пословицы и поговорки

          Пословицы и поговорки способствуют быстрому запоминанию материала:

          1. Здесь семерка-кочерга, у нее одна нога.
          2. Семеро одного не ждут.
          3. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
          4. Один пашет, семеро руками машут.
          5. Семь пятниц на неделе.
          6. Семь бед — один ответ.
          7. У семи нянек дитя без глазу.
          8. Семи пядей во лбу.
          9. Седьмая вода на киселе.
          10. До порога одна дорога, а за порог — семь дорог.

          Также нужно объяснить ребенку значение каждой из этих пословиц.

          Семь

          «Урок цифры» — всероссийская образовательная акция, в рамках которой школьники с 1 по 11 класс смогут в игровой форме познакомиться с основами программирования и погрузиться в увлекательный мир цифровых технологий.

          «Урок цифры» стартует по всей стране с 3 по 9 декабря 2018 г. Уроки пройдут в каждой школе во всех учебных параллелях с 1 по 11 класс. Акция посвящена Дню информатики в России и представляет собой цикл необычных уроков информатики с практической тренировкой навыков программирования.

          «Урок цифры» нацелен на продолжение традиций уже известной многим ежегодной акции «Час Кода», которая проводилась в российских школах с 2014 по 2017 гг. При этом охват обучения — общее количество вовлеченных регионов, количество уроков и их темы — будет существенно расширен.

          Ответы Урок цифры на 1-й уровень 5-7 класс

          Сфотографируй этих трех новых рыбок. Нужно только подъехать на выделенную клетку. Фотография будет сделана автоматически

          Урок цифры "Час кода" 2018 5-7 класс ответы на все уровни

          Ответы Урок цифры на 2-й уровень 5-7 класс

          Нужны ещё данные. Продолжай фотографировать и исследовать морских обитателей.

          Урок цифры "Час кода" 2018 5-7 класс ответы на все уровни

          Ответы Урок цифры на 3-й уровень 5-7 класс

          Нужно возвращаться. Ход завален камнями. Но у нас есть специальный инструмент – бур. Используй его с помощью команды drill.

          Урок цифры "Час кода" 2018 5-7 класс ответы на все уровни

          Ответы Урок цифры на 4-й уровень 5-7 класс

          Проезжай дальше. С препятствиями в виде камней ты уже знаешь, что делать.

          Урок цифры "Час кода" 2018 5-7 класс ответы на все уровни

          Ответы Урок цифры на 5-й уровень 5-7 класс

          Двигаемся дальше. Нужно убрать все препятствия с пути и доехать до выделенной клетки.

          Урок цифры "Час кода" 2018 5-7 класс ответы на все уровни

          Ответы Урок цифры на 6-й уровень 5-7 класс

          Используй силу гейзеров, чтобы подняться на плато. Гейзеры под камнями. Кстати, гейзеры расположены так, как углы квадрата.

          Урок цифры "Час кода" 2018 5-7 класс ответы на все уровни

          Ответы Урок цифры на 7-й уровень 5-7 класс

          Напора недостаточно. Пробури ещё 4 гейзера. Ты знаешь, что делать.

          Урок цифры "Час кода" 2018 5-7 класс ответы на все уровни

          Ответы Урок цифры на 8-й уровень 5-7 класс

          Нужно проехать по пригороду Авроры, который немного похож на лабиринт.

          Урок цифры "Час кода" 2018 5-7 класс ответы на все уровни

          Ответы Урок цифры на 9-й уровень 5-7 класс

          Продолжай движение. Мы совсем близко. Эти препятствия можно сдвинуть с пути.

          Урок цифры "Час кода" 2018 5-7 класс ответы на все уровни

          Урок цифры "Час кода" 2018 5-7 класс ответы на все уровни

          Ответы Урок цифры на 10-й уровень 5-7 класс

          Мы у цели! Последний рывок.Нажатие на кнопку перезапустит реактор и мы спасены!

          Урок цифры "Час кода" 2018 5-7 класс ответы на все уровни

          Учитель просит проходить тесты на ресурсе «Урок цифры»

          Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

          Современные учителя располагают огромным арсеналом инструментов и технологий для обучения детей — и нередко эти инструменты ставят в тупик не только школьников, но и родителей. Например, сложные задания на сторонних ресурсах — обязательно ли их проходить? Разбираемся вместе с Департаментом образования и науки города Москвы.

          Вопрос. Раза три-четыре в год учитель направляет в родительский чат ссылку на прохождение квеста/теста на сайте «Урок цифры» и пишет, что за это будет выставлена оценка (буквально: «Кому хочется начать новую четверть с пятерки по математике, проходим тест» + ссылка). Все бы ничего, но информация в этих «Уроках цифры» касается искусственного интеллекта, big data, последний вот про квантовые компьютеры. В 1-м и 2-м классе это сложно не только детям, но и родителям. Подлежат ли эти квесты обязательному выполнению с выставлением оценки по дисциплине «математика»? И что будет, если их не проходить?

          Ответ. «Урок цифры» — это всероссийский образовательный проект в сфере информационных технологий. Он направлен на развитие цифровых компетенций и раннюю профориентацию школьников 1–11-х классов. Уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием, узнать что-то новое и закрепить уже имеющиеся знания. Каждый урок состоит из видеоматериалов, которые содержат теоретическую часть. Ознакомившись с этой информацией, ребята могут приступать к прохождению интерактивных тренажеров. То есть после теоретического этапа дети должны быть знакомы со всей информацией, необходимой для успешного прохождения теста.

          В соответствии со ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательные организации самостоятельны в осуществлении образовательной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов, приёме на работу работников и т. п. Таким образом, каждая школа сама разрабатывает и утверждает образовательную программу, определяет порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

          Другими словами, именно в вашей школе тесты с сайта «Урок цифры» могут быть обязательными и выставление оценок за них регламентировано локальной образовательной программой. Всё это вы можете уточнить в администрации вашей образовательной организации.

          Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах во «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

          Изображение на обложке: MalikNalik / shutterstock / fotodom

          На «Уроке цифры» по теме «Сети и облачные технологии» узнаем, что такое сеть, что входит в понятие облачные технологии и как они работают, что было до появления Интернета, как он развивался, в чём состоит магия облаков и как надёжно хранить собранные данные. Также познакомимся с профессиями людей, которые работают с этими технологиями.

          Урок цифры 2020 Персональные помощники ответы

          Учебные материалы каждого урока разработаны ведущими российскими ИТ-компаниями при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и помогают ученикам не только узнать новое о мире информационных технологий, но и сориентироваться в перспективных профессиях будущего.

          Организовав «Урок цифры» во время обычного урока информатики или на дополнительном занятии, вы сможете существенно повысить интерес детей к изучению основ программирования, но и задать верные ориентиры развития в условиях перехода к цифровой экономике.

          Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 1

          Нам нужно доехать до сервера и подключить провод, который мы тянем от квартиры. В каждой выделенной клетке нужно остановиться.

          • robot.move 2
          • robot.move 2

          Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 2

          Запрограммируй путь для подключения оставшихся квартир. Постарайся ни во что не врезаться! Робот нам нужен целым. Поворачивать нужно с помощью команды rotate. Для поворота налево используй аргумент left. Для поворота направо — right.

          • robot.move 2
          • robot.rotate left
          • robot.move 6
          • robot.rotate left
          • robot.move 1
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • robot.rotate right
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • robot.rotate left
          • robot.move 1
          • robot.rotate right
          • robot.move 7
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • robot.move 1

          Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 3

          Ух ты! Робот умеет летать! Теперь проложим кабель к соседнему дому. Проведи его через столб и подключи к щитку. Для подключения используй команду plug. Нужно подъехать к серверу на выделенную клетку и подключить к нему кабель с помощью команды plug. Пролетай над столами, чтобы закрепить кабель.

          Прим. от автора: создатели игры Урок цифры сами не доглядели, что придумали, так как в последнем предложении опечатка. Пролетать нужно не над «столами», а над столбами.

          • robot.move 1
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • robot.rotate left
          • robot.move 8
          • robot.plug

          Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 4

          Летим дальше. Нужно подключить ещё два дома к Интернету через кабель. Подъезжай к выделенной клетке и используй команду plug, чтобы робот мог подсоединить кабель.

          Прим. от автора: создатели игры Урок цифры в очередной раз сделали ошибку, написав «подсоеденить» вместо правильного подсоединить.

          • robot.move 7
          • robot.plug
          • robot.rotate left
          • robot.move 6
          • robot.rotate left
          • robot.move 7
          • robot.rotate right
          • robot.plug

          Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 5

          Проведи кабель через столбы к щитку. Препятствие с пути можно просто убрать в сторону. Для этого используй команды take (взять) и put (положить). Не забудь в конце подключить кабель. Чтобы взять гнездо или положить его, надо остановиться перед ним. Чтобы взять используй команды take (взять) и put (положить).

          • robot.move 4
          • robot.rotate left
          • robot.move 6
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.take
          • robot.rotate left
          • robot.put
          • robot.rotate right
          • robot.move 1
          • robot.plug

          Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 6

          Остались последние дома! Нужно подключить и их.

          К каждому дому нужно подъехать на выделенную клетку. Так нужно повторить 4 раза. Используй функцию loop (цикл), чтобы автоматически повторять набор команд. Цикл начинается на выделенной клетке

          • loop 4
          • robot.plug
          • robot.rotate right
          • robot.move 6
          • end

          К нам пришли ещё ребята. Подключи 4 дома, в которых они живут. Ты знаешь, что делать! Не забывай про команду loop, она поможет решить задачу оптимально

          • loop 4
          • robot.move 4
          • robot.plug
          • robot.rotate right
          • robot.rotate right
          • robot.move 4
          • robot.rotate left
          • end

          Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 8

          Запрограммируй робота так, чтобы он быстро прошёл через несколько терминалов и проверил каждый на связь с сервером. Для проверки используй команду ping.

          • loop 2
          • robot.move 2
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • robot.move 1
          • robot.rotate right
          • robot.ping
          • robot.rotate left
          • robot.move 1
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate right
          • end
          • robot.move 3
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.ping

          Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 9

          Класс, серверы мы проверили, но некоторые можно и улучшить. Распакуй детали и переложи их на полку. Вместимость – 3 детали. Если полка заполнилась, нажми на красную кнопку, чтобы появилась пустая. Бери детали и складывай их на полку, подъезжая к выделенной клетке. Помни — на каждой полке может быть по три детали. Когда полка заполнится, её нужно сменить нажав на красную кнопку с помощью команды press. Разложи детали по местам. Да, и ещё кое-что: внутри одного цикла можно написать ещё один, так код будет оптимальным и коротким.

          Прим. от автора: создатели игры Урок цифры сделали две ошибки, написав «кое что» вместо кое-что и «подьезжая» вместо правильного подъезжая.

          • loop 3
          • loop 3
          • robot.take
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.put
          • robot.rotate right
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • end
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • robot.press
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • end

          Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 10

          Теперь нужно парами подключить серверы между собой: основные — они светятся, и резервные — они не светятся. Образовавшаяся пара объединится кабелем, а резервный сервер должен начать светиться.

          1. Последовательно подъезжайте к серверам используя команду plug, чтобы образовались пары.
          2. После этого перезапустите систему нажав на красную кнопку.
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • loop 4
          • robot.rotate left
          • robot.plug
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • end
          • robot.rotate left
          • robot.move 5
          • robot.rotate left
          • robot.move 2
          • loop 4
          • robot.rotate left
          • robot.plug
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • end
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.press

          Готово, вы прошли обучение! Сертификат теперь ваш, можете гордиться своими трудами.

          «Урок цифры» — это возможность получить знания от ведущих технологических компаний: Фирмы «1С», Яндекса, «Лаборатории Касперского» и Mail.Ru Group, а также Академии искусственного интеллекта благотворительного фонда Сбербанка. Новый урок «Сети и облачные технологии» стартовал 2 декабря и продлится две недели. На уроке  «Сети и облачные технологии» рассказано о том, что означает понятия сеть, облачные технологии, принцип их работы.  Также будет доведена информация о том, как появился Интернет, путь его развития и как сохранять данные в облачном хранилище.

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 1

          Запрограммируй путь для подключения оставшихся квартир. Постарайся ни во что не врезаться! Робот нам нужен целым. Поворачивать нужно с помощью команды rotate. Для поворота налево используй аргумент left. Для поворота направо — right.

          • robot.move 2
          • robot.rotate left
          • robot.move 6
          • robot.rotate left
          • robot.move 1
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • robot.rotate right
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • robot.rotate left
          • robot.move 1
          • robot.rotate right
          • robot.move 7
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • robot.move 1

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 2

          Ух ты! Робот умеет летать! Теперь проложим кабель к соседнему дому. Проведи его через столб и подключи к щитку. Для подключения используй команду plug. Нужно подъехать к серверу на выделенную клетку и подключить к нему кабель с помощью команды plug. Пролетай над столами, чтобы закрепить кабель.

          • robot.move 1
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • robot.rotate left
          • robot.move 8
          • robot.plug

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 3

          Летим дальше. Нужно подключить ещё два дома к Интернету через кабель. Подъезжай к выделенной клетке и используй команду plug, чтобы робот мог подсоединить кабель.

          • robot.move 7
          • robot.plug
          • robot.rotate left
          • robot.move 6
          • robot.rotate left
          • robot.move 7
          • robot.rotate right
          • robot.plug

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 4

          Проведи кабель через столбы к щитку. Препятствие с пути можно просто убрать в сторону. Для этого используй команды take (взять) и put (положить). Не забудь в конце подключить кабель. Чтобы взять гнездо или положить его, надо остановиться перед ним. Чтобы взять используй команды take (взять) и put (положить).

          • robot.move 4
          • robot.rotate left
          • robot.move 6
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.take
          • robot.rotate left
          • robot.put
          • robot.rotate right
          • robot.move 1
          • robot.plug

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 5

          Остались последние дома! Нужно подключить и их. К каждому дому нужно подъехать на выделенную клетку. Так нужно повторить 4 раза. Используй функцию loop (цикл), чтобы автоматически повторять набор команд. Цикл начинается на выделенной клетке

          • loop 4
          • robot.plug
          • robot.rotate right
          • robot.move 6
          • end

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 6

          К нам пришли ещё ребята. Подключи 4 дома, в которых они живут. Ты знаешь, что делать! Не забывай про команду loop, она поможет решить задачу оптимально

          • loop 4
          • robot.move 4
          • robot.plug
          • robot.rotate right
          • robot.rotate right
          • robot.move 4
          • robot.rotate left
          • end

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 7

          Класс, серверы мы проверили, но некоторые можно и улучшить. Распакуй детали и переложи их на полку. Вместимость – 3 детали. Если полка заполнилась, нажми на красную кнопку, чтобы появилась пустая. Бери детали и складывай их на полку, подъезжая к выделенной клетке. Помни — на каждой полке может быть по три детали. Когда полка заполнится, её нужно сменить нажав на красную кнопку с помощью команды press. Разложи детали по местам. Да, и ещё кое-что: внутри одного цикла можно написать ещё один, так код будет оптимальным и коротким.

          • loop 3
          • loop 3
          • robot.take
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.put
          • robot.rotate right
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • end
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • robot.press
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • end

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 8

          Теперь нужно провести обслуживание перегруженных серверов. Запусти диагностику, а потом проверь, если горит красным – нужна перенастройка. Если не горит, можно проехать дальше. Для начала роботу нужно подъехать на выделенную клетку и использовать команду tracert, которая запустит диагностику серверов. Далее нужно поочерёдно подъезжать к каждому серверу. Если (if) лампа на нём горит красным — то требуется перенастройка сервера. Если (if) зелёный — то можно проехать дальше. Не забывай использовать циклы, а ещё команду if, чтобы правильно и оптимально запрограммировать робота. Конструкция if (если) поможет работать с неопределенностью.

          • robot.move 3
          • robot.tracert
          • robot.rotate left
          • robot.move 2
          • robot.rotate right
          • loop 5
          • robot.move 1
          • if robot.scanScreen == red
          • robot.rotate left
          • robot.update
          • robot.rotate right
          • end
          • end
          • robot.move 1
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • loop 5
          • robot.move 1
          • if robot.scanScreen == red
          • robot.rotate right
          • robot.update
          • robot.rotate left
          • end
          • end
          • robot.move 1
          • robot.rotate right

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 9

          Супер! Сервера продиагностированы, осталось добраться до ИБП. Но нужно будет пройти сложную проверку, чтобы попасть туда. Роботу нужно сделать действие, соответствующее картинке.

          1. На каждой клетке придется пройти тест на человечность — то есть повторить действия на экране. Все они показываются в случайном порядке, так что комбинация постоянно меняется.
          2. Запрограммируй действия робота так, чтобы он прошёл проверку на человечность.
          3. Тебе помогут такие команды: sparkle — искры, laser — лазерное эмодзи и stand — стойка на передних колёсах
          4. Используй конструкцию if, чтобы запрограммировать реакции.
          • robot.move 1
          • loop 5
          • if robot.scanScreen == sparkle
          • robot.sparkle
          • end
          • if robot.scanScreen == laser
          • robot.laser
          • end
          • if robot.scanScreen == stand
          • robot.stand
          • end
          • robot.move 1
          • end
          • robot.move 1
          • robot.rotate right
          • robot.move 3

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 10

          Теперь нужно парами подключить серверы между собой: основные — они светятся, и резервные — они не светятся. Образовавшаяся пара объединится кабелем, а резервный сервер должен начать светиться.

          1. Последовательно подъезжайте к серверам используя команду plug, чтобы образовались пары.

          2. После этого перезапустите систему нажав на красную кнопку.

          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • loop 4
          • robot.rotate left
          • robot.plug
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • end
          • robot.rotate left
          • robot.move 5
          • robot.rotate left
          • robot.move 2
          • loop 4
          • robot.rotate left
          • robot.plug
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • end
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.press

          Готово, вы прошли обучение! Сертификат теперь ваш, можете гордиться своими трудами.

          Что за «Урок цифры» и зачем он нужен?

          Первый раз такой Урок был проведен год назад. Инициатором урока стали Минпросвещения России,  МЦРСиМК РФ и организация «Цифровая экономика». Партнерами выступили государственные организации, специализирующиеся в сфере  информтехнологий. В новом учебном году было принято решение о продолжении начатого мероприятия для  дальнейшего развития у учащихся знаний по цифровой экономике. Кроме того такая инициатива будет способствовать профориентации школьников в информационной сфере.

          В этом месяце уходящего года ученики ознакомятся с понятиями:

          • Сеть,
          • облачные технологии;
          • облако;
          • облачное хранилище.

          А также они узнают, как воспользоваться указанными технологиями  для хранения ранее отобранной информации. Учащимся доведут сведения о развитии Интернета, тестировании домашней сети или сайта. Таким образом, ребят ознакомят с профессией, которая помогает надежной работе Интернета.

          Кроме этого у учеников школ будет возможность самостоятельно проложить сеть или продиагностировать сервер с помощью  робота, который программируется.

          Сколько таких уроков запланировано в течение года?

          «Уроков цифры» будет проведено пять штук по различным темам, которые  направлены на реализацию государственного проекта «Кадры для цифровой экономики».

          С ребятами будет проведена работа по профориентации с целью привлечения в сферу IT-технологий новых кадров.

          С 5 по 18 ноября этого года темой «Урока» были «Большие данные».

          С 3 по 16 февраля  следующего года — «Персональные помощники»,

          С 10 по 23 марта — «Безопасность будущего»,

          Со 2 по 16 апреля — «Искусственный интеллект и машинное обучение».

          Учащиеся каких классов могут пройти «Урок цифры»?

          На «Урок цифры» приглашаются учащиеся любых возрастов. При этом ученикам младших классов  необходимо будет пройти «Уровень для начинающих испытателей», с 5 по 7 класс — «Уровень для опытных специалистов», старшеклассникам — «Уровень для закаленных профессионалов».

          Чтобы принять участие в «Уроке», необходимо зайти на сайт урокцифры.рф и заполнить анкету. В дальнейшем будет проведено тестирование в форме игры.

          «Урок цифры» — это возможность получить знания от ведущих технологических компаний: Фирмы «1С», Яндекса, «Лаборатории Касперского» и Mail.Ru Group, а также Академии искусственного интеллекта благотворительного фонда Сбербанка. Новый урок «Сети и облачные технологии» стартовал 2 декабря и продлится две недели. На уроке  «Сети и облачные технологии» рассказано о том, что означает понятия сеть, облачные технологии, принцип их работы.  Также будет доведена информация о том, как появился Интернет, путь его развития и как сохранять данные в облачном хранилище.

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 1

          Запрограммируй путь для подключения оставшихся квартир. Постарайся ни во что не врезаться! Робот нам нужен целым. Поворачивать нужно с помощью команды rotate. Для поворота налево используй аргумент left. Для поворота направо — right.

          • robot.move 2
          • robot.rotate left
          • robot.move 6
          • robot.rotate left
          • robot.move 1
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • robot.rotate right
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • robot.rotate left
          • robot.move 1
          • robot.rotate right
          • robot.move 7
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • robot.move 1

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 2

          Ух ты! Робот умеет летать! Теперь проложим кабель к соседнему дому. Проведи его через столб и подключи к щитку. Для подключения используй команду plug. Нужно подъехать к серверу на выделенную клетку и подключить к нему кабель с помощью команды plug. Пролетай над столами, чтобы закрепить кабель.

          • robot.move 1
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • robot.rotate left
          • robot.move 8
          • robot.plug

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 3

          Летим дальше. Нужно подключить ещё два дома к Интернету через кабель. Подъезжай к выделенной клетке и используй команду plug, чтобы робот мог подсоединить кабель.

          • robot.move 7
          • robot.plug
          • robot.rotate left
          • robot.move 6
          • robot.rotate left
          • robot.move 7
          • robot.rotate right
          • robot.plug

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 4

          Проведи кабель через столбы к щитку. Препятствие с пути можно просто убрать в сторону. Для этого используй команды take (взять) и put (положить). Не забудь в конце подключить кабель. Чтобы взять гнездо или положить его, надо остановиться перед ним. Чтобы взять используй команды take (взять) и put (положить).

          • robot.move 4
          • robot.rotate left
          • robot.move 6
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.take
          • robot.rotate left
          • robot.put
          • robot.rotate right
          • robot.move 1
          • robot.plug

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 5

          Остались последние дома! Нужно подключить и их. К каждому дому нужно подъехать на выделенную клетку. Так нужно повторить 4 раза. Используй функцию loop (цикл), чтобы автоматически повторять набор команд. Цикл начинается на выделенной клетке

          • loop 4
          • robot.plug
          • robot.rotate right
          • robot.move 6
          • end

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 7

          Класс, серверы мы проверили, но некоторые можно и улучшить. Распакуй детали и переложи их на полку. Вместимость – 3 детали. Если полка заполнилась, нажми на красную кнопку, чтобы появилась пустая. Бери детали и складывай их на полку, подъезжая к выделенной клетке. Помни — на каждой полке может быть по три детали. Когда полка заполнится, её нужно сменить нажав на красную кнопку с помощью команды press. Разложи детали по местам. Да, и ещё кое-что: внутри одного цикла можно написать ещё один, так код будет оптимальным и коротким.

          • loop 3
          • loop 3
          • robot.take
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.put
          • robot.rotate right
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • end
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • robot.press
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • end

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 8

          Теперь нужно провести обслуживание перегруженных серверов. Запусти диагностику, а потом проверь, если горит красным – нужна перенастройка. Если не горит, можно проехать дальше. Для начала роботу нужно подъехать на выделенную клетку и использовать команду tracert, которая запустит диагностику серверов. Далее нужно поочерёдно подъезжать к каждому серверу. Если (if) лампа на нём горит красным — то требуется перенастройка сервера. Если (if) зелёный — то можно проехать дальше. Не забывай использовать циклы, а ещё команду if, чтобы правильно и оптимально запрограммировать робота. Конструкция if (если) поможет работать с неопределенностью.

          • robot.move 3
          • robot.tracert
          • robot.rotate left
          • robot.move 2
          • robot.rotate right
          • loop 5
          • robot.move 1
          • if robot.scanScreen == red
          • robot.rotate left
          • robot.update
          • robot.rotate right
          • end
          • end
          • robot.move 1
          • robot.rotate left
          • robot.move 3
          • robot.rotate left
          • loop 5
          • robot.move 1
          • if robot.scanScreen == red
          • robot.rotate right
          • robot.update
          • robot.rotate left
          • end
          • end
          • robot.move 1
          • robot.rotate right

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 9

          Супер! Сервера продиагностированы, осталось добраться до ИБП. Но нужно будет пройти сложную проверку, чтобы попасть туда. Роботу нужно сделать действие, соответствующее картинке.

          Подсказки:

          1. На каждой клетке придется пройти тест на человечность — то есть повторить действия на экране. Все они показываются в случайном порядке, так что комбинация постоянно меняется.
          2. Запрограммируй действия робота так, чтобы он прошёл проверку на человечность.
          3. Тебе помогут такие команды: sparkle — искры, laser — лазерное эмодзи и stand — стойка на передних колёсах
          4. Используй конструкцию if, чтобы запрограммировать реакции.
          • robot.move 1
          • loop 5
          • if robot.scanScreen == sparkle
          • robot.sparkle
          • end
          • if robot.scanScreen == laser
          • robot.laser
          • end
          • if robot.scanScreen == stand
          • robot.stand
          • end
          • robot.move 1
          • end
          • robot.move 1
          • robot.rotate right
          • robot.move 3

          Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 10

          Теперь нужно парами подключить серверы между собой: основные — они светятся, и резервные — они не светятся. Образовавшаяся пара объединится кабелем, а резервный сервер должен начать светиться.

          Подсказки:

          1. Последовательно подъезжайте к серверам используя команду plug, чтобы образовались пары.

          2. После этого перезапустите систему нажав на красную кнопку.

          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • loop 4
          • robot.rotate left
          • robot.plug
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • end
          • robot.rotate left
          • robot.move 5
          • robot.rotate left
          • robot.move 2
          • loop 4
          • robot.rotate left
          • robot.plug
          • robot.rotate right
          • robot.move 2
          • end
          • robot.rotate right
          • robot.move 3
          • robot.press

          Готово, вы прошли обучение! Сертификат теперь ваш, можете гордиться своими трудами.

          Что за «Урок цифры» и зачем он нужен?

          Первый раз такой Урок был проведен год назад. Инициатором урока стали Минпросвещения России,  МЦРСиМК РФ и организация «Цифровая экономика». Партнерами выступили государственные организации, специализирующиеся в сфере  информтехнологий. В новом учебном году было принято решение о продолжении начатого мероприятия для  дальнейшего развития у учащихся знаний по цифровой экономике. Кроме того такая инициатива будет способствовать профориентации школьников в информационной сфере.

          В этом месяце уходящего года ученики ознакомятся с понятиями:

          • Сеть,
          • облачные технологии;
          • облако;
          • облачное хранилище.

          А также они узнают, как воспользоваться указанными технологиями  для хранения ранее отобранной информации. Учащимся доведут сведения о развитии Интернета, тестировании домашней сети или сайта. Таким образом, ребят ознакомят с профессией, которая помогает надежной работе Интернета.

          Кроме этого у учеников школ будет возможность самостоятельно проложить сеть или продиагностировать сервер с помощью  робота, который программируется.

          Сколько таких уроков запланировано в течение года?

          «Уроков цифры» будет проведено пять штук по различным темам, которые  направлены на реализацию государственного проекта «Кадры для цифровой экономики».

          С ребятами будет проведена работа по профориентации с целью привлечения в сферу IT-технологий новых кадров.

          С 5 по 18 ноября этого года темой «Урока» были «Большие данные».

          С 3 по 16 февраля  следующего года — «Персональные помощники»,

          С 10 по 23 марта — «Безопасность будущего»,

          Со 2 по 16 апреля — «Искусственный интеллект и машинное обучение».

          Учащиеся каких классов могут пройти «Урок цифры»?

          На «Урок цифры» приглашаются учащиеся любых возрастов. При этом ученикам младших классов  необходимо будет пройти «Уровень для начинающих испытателей», с 5 по 7 класс — «Уровень для опытных специалистов», старшеклассникам — «Уровень для закаленных профессионалов».

          Чтобы принять участие в «Уроке», необходимо зайти на сайт урокцифры.рф и заполнить анкету. В дальнейшем будет проведено тестирование в форме игры.

          На этом уроке ты узнаешь, какие профессии связаны с разработкой видеоигр, и чем занимаются специалисты игровых студий.

          В разработке видеоигр и геймификации неигровых проектов участвует множество профессионалов разных специальностей. Попробуй найти для себя самое интересное направление, пройдя все тренажеры. Получи призы: сертификат и промокод на эксклюзивный стикерпак ВКонтакте. И не забудь поделиться результатами с друзьями. Поехали!

          Посмотри видеолекцию

          Уроки цифры по математике с ответами

          `

          Видеоигры – это развлечение или работа?

          Эксперт из MY.GAMES (входит в экосистему VK) Антон Городецкий расскажет, какие видеоигры сегодня популярны, и почему игровой рынок — один из самых быстроразвивающихся в мире.
          Игра — практически всегда имитация реальной деятельности. Строительство, управление персонажами, машинами, самолётами — всё это существует и в жизни. Однако в играх сложные процессы можно сделать доступными и интересными для игроков, чтобы они могли узнавать новое или даже создавать собственные миры.

          Скачать видео

          Попробуй свои силы в тренажере

          Уровень для начинающих испытателей

          Пройти

          Уровень для опытных испытателей

          Пройти

          Уровень для опытных специалистов

          Пройти

          Логотип партнера

          Урок о разработке игр подготовлен компанией VK при поддержке проектов ее экосистемы – международного бренда MY.GAMES в лице пензенской студии разработки мобильных игр BIT.GAMES, образовательной платформы Учи.ру и облачной платформы VK Cloud Solutions.
          VK реализует образовательные проекты и инициативы для школьников, студентов, учителей и профессионалов индустрии. Благодаря проектам VK Образования школьники могут выбрать свой путь в ИТ, а студенты освоить востребованную специальность в этой сфере еще во время учебы.

          Внешняя ссылка

          Добавить комментарий

          Ваш адрес email не будет опубликован.

          Adblock
          detector