– молодѐжная история с элементами интерактива;
– информационно-аналитический ресурс «Ваш личный Интернет»;
– антивирус «Лаборатория Касперского»;
– безопасная web-зона;
– международный онлайн-конкурс по безопасному использованию Интернета;
– портал Российского Оргкомитета по безопасному использованию Интернета;
– Интернет СМИ «Ваш личный Интернет»;
Какую информацию не следует выкладывать в Интернете?
Есть ли у тебя фильтр (запрет на посещение оскорбительных и опасных сайтов)
Есть ли у тебя мобильный интернет на телефоне?
Для чего ты используешь Интернет?
Виртуальный друг предлагает тебе встретиться в реальной жизни, что ты будешь делать?
Знаешь ли ты об опасностях в соцсетях?
Вы когда-нибудь встречались с мошенничеством в Интернете?
Знает ли твой друг имя пользователя и пароль твоего аккаунта?
Какую информацию вы выкладываете в соцсети?
Сталкивались ли вы когда-нибудь с оскорблением и унижением от других пользователей Интернета
Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение
«Гимназия № 70»
ИТОГОВЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Защита
информации в интернете
обучающаяся 11 класса «Б»
Черемушкина Мария Михайловна,
. Информация о данных в интернете
.
Изучение причин неосторожного обращения с данными в сети Интернет.
Цели исследования данной работы – изучение материала об
информационной безопасности в сети «Интернет», определение групп риска и
профилактика утечек личной информации в сети.
Для достижения данных целей были поставлены следующие задачи
Данный проект способствует развитию у учащихся умению
работать с информацией – управлять размещаемыми сведениями, анализировать
большие массивы данных, оценивать и защищать информацию в различных формах и
разными способами, а также разработке анкеты о подверженности риску похищения
персональных данных и сбору статистики на основе полученной информации.
Тема «Интернет-безопасности» широко освещается в современном мире. В
интернете есть большое количество свободных источников, которые по-разному
раскрывают проблему и предлагают различные методы борьбы с ней.
Открытым остаётся вопрос
о том, насколько эта информация достоверна и доступна для понимания. В этом
проекте будет структурирована информация из наиболее достоверных и актуальных
источников, а также будут представлены самые простые и надежные методы охраны
личных данных в интернете.
информационной безопасности сложно
преуменьшить. С развитием компьютерных технологий и переходом общения в
социальные сети, а также развитие различного программного обеспечения, растет
число людей использующие сеть «Интернет» для мошенничества, вымогательств,
шантажа и даже угроз личной безопасности.
Об этом можно судить по
нескольким факторам: увеличение количества сайтов и ресурсов в сети «Интернет»,
рост числа пользователей и самого количества социальных сетей, а также
увеличившаяся статистика киберпреступлений и преступлений, совершенных с
помощью сети «Интернет». При этом информированность населения о методах
противодействия мошенникам и общих правилах безопасного поведения, а также
методах и способах защиты данных остается низким. В данном проекте
рассказывается не только об основных сведениях об информационной безопасности,
но и последствия хищения персональных данных, а также способы защиты от утечек
информации.
При работе над данной темой были применены следующие методы
исследования:
Автор составил вопросы теста для определения риска подверженности
похищению данных в интернете. Проанализировав полученные результаты, сделал
диаграммы, в которых наглядно отражается безопасность различных методов защиты
данных.
Ценность данной работы заключается в получении достоверных данных
о влиянии сети «Интернет» на социокультурные нормы, отношении общества к
хранению, обработке и защите персональных данных, а также общей
информированности населения об информационной безопасности.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЯРЦЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №1»
ЯРЦЕВСКОГО РАЙОНА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
«Безопасность в Интернете»
Учитель: Собянина Екатерина Викторовна
Современная жизнь — это открытое многополярное информационное общество, в котором присутствует множество разнонаправленной информации. Сегодня Интернет играет большую роль в жизни человека, а так же оказывает огромное влияние на него. Пользователей интернета с каждым годом становится все больше, а значит, что и число предлагаемых им Интернет — услуг растет. Обычный просмотр текста и мультимедиа уже не устраивает людей. В моду вошли сайты, где посетитель может активно взаимодействовать с остальными посетителями. И название им — социальные сети. В Интернете представлены сайты, где все чаще стала появляться «вредная» информация, к которой можно отнести: призыв к войне; информация, возбуждающая социальную, расовую, информационную или религиозную ненависть и вражду; пропаганда ненависти, вражды и превосходства; распространение порнографии; посягательство на честь, доброе имя и деловую репутацию людей; рекламу (недостоверную, неэтичную, скрытую); информацию, оказывающую деструктивное воздействие на психику людей. Результаты многочисленных исследований свидетельствуют, что пристрастием к виртуальному общению в социальных сетях уже охвачено более половины всех пользователей Интернета. В нашей стране этот показатель пока меньше мирового, но он стремительно растёт. Возникает достаточно сложная проблема: неумение людей разобраться в потоках информации, выявить информационные угрозы и защититься от них — всё это делает человека уязвимым для различного рода манипуляций его сознанием, способствует социальной и личностной дезадаптации, уходу в виртуальную действительность. Зачастую, как мы можем отметить, происходит подмена нравственных ценностей. Перед современным обществом встала задача, как и каким образом можно защитить граждан от негативного информационного влияния. И, конечно, подрастающее поколение, как наиболее уязвимое в силу своей психологической, социальной и физиологической незрелости нуждается в защите от информационного воздействия. Согласно российскому законодательству информационная безопасность детей — это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию.
профилактика рисков в сети Интернет
Этапы работы над проектом
Теоретические: опрос обучающихся и учителей; построение диаграмм и анализ опроса; изучение литературы и материалов Интернет-ресурсов по данной теме.
Эмпирические: создание буклета и памяток, проведение бесед в классах
Ожидаемые результаты проекта
В ходе работы над проектом учащиеся научатся:
В результате реализации данного проекта:
На этом этапе учитель предложил учащимся 10 класса работу над проектом. Была создана группа изучащихся, которые заинтересовались темой и проблемой проекта. Был разработан план работы над проектом и пути его реализации
Информационно- операционный этап
В ходе поиска информации , учащиеся выяснили, что сейчас очень распространено мошенничество в Интернет магазинах. Перечисленные деньги за якобы купленный товар исчезают. Очень часто встречаются объявления, где люди просят помочь больным детям или сиротам. Очень опасный и криминальный вид мошенничества «Fishing». Это способ получения секретной информации: паспортных данных, пин-кодов, номеров телефонов и кодов банковских карт.
Выяснилось, что треть россиян хотя бы раз в жизни сталкивались с мошенничеством в интернете. В первой половине 2019 года в россии было зарегистрировано более 122 тысяч преступлений связанных с интернетом.
Ребята решили выяснить, а как обстоят дела с этой проблемой в их школе.
Далее была составлена анкета для учащихся школы и учителей
1. Какую информацию не следует выкладывать в Интернете?
a) хобби b) личные данные
2. Есть ли у тебя фильтр (запрет на посещение оскорбительных и опасных сайтов)
a) да b) нет
3. Есть ли у тебя мобильный интернет на телефоне?
а) да b) нет
4. Для чего ты используешь Интернет?
а) для поиска информации b) для общения с друзьями
5. Виртуальный друг предлагает тебе встретиться в реальной жизни, что ты будешь делать?
a) пойдешь один b) позовешь с собой друга c) откажешься от встречи
. Знаешь ли ты об опасностях в соцсетях?
a) личная информация может быть кем-то использована в своих целях
при просмотре неопознанных ссылок компьютер может быть взломан
с) не знаю, вся информация верна
7. Вы когда-нибудь встречались с мошенничеством в Интернете?
a) да b) никогда
a) Да, потому что он мой друг, и я всем с ним делюсь
b) Нет ,я никому их не говорю
a) Все, что хочу, главное, чтобы моим друзьям нравилось!
b) Я думаю, это очень удобно, когда друзья видят, что я публикую.
c) Полную информацию о себе: фото, имя, номер телефона, адрес и т.д.
d)Я ничего не сообщаю о себе и использую ник.
10. Сталкивались ли вы когда-нибудь с оскорблением и унижением от других пользователей Интернета
а) да b) никогда
Учащиеся опросили 100 учеников и учителей нашей школы. Затем обработали данные и составили диаграммы.
Анализ диаграммы №1
40% опрошенных считают, что не следует выкладывать информацию, о своих хобби , 60% – личные данные
Анализ диаграммы № 2
Только 5% респондентов имеют фильтры на посещение опасных сайтов
Анализ диаграммы №3
У 10% опрошенных нет интернета в телефонном приложении, в то время как 90% имеют интернет
Анализ диаграммы №4
15% респондентов используют интернет для получения информации, в то время как, 85% используют его для общения с друзьями и игр
Анализ диаграммы №5
3% опрошенных пойдут на встречу в одиночку, 20% возьмут на встречу своего друга, 77% откажутся от встречи.
Анализ диаграммы №6
17% респондентов считают, что личная информация может использоваться третьими лицами в своих целях, 63% опрошенных считают, что из-за неопознанных ссылок компьютер может быть взлома, 20% полагают, что все, что написано в интернете является правдой
Анализ диаграммы № 7
87% опрошенных сталкивались, 13% никогда не сталкивались с мошенничеством в интернете.
Анализ диаграммы №8
4% респондентов не против того, чтобы поделиться с другом данной информацией, 96% никому не сообщают данную информацию
Анализ диаграммы №9
13% респондентов выкладывают любую информацию, которая понравилась бы их друзьям
34% думают, что это очень удобно, когда все видят, что они публикуют
23% выкладывают полную информацию о себе
30% респондентов ничего не рассказывают о себе и используют ник
Анализ диаграммы №10
67% никогда не сталкивались с этой проблемой, 33% сталкиваются регулярно
Проанализировав результаты опроса, ребята пришли к выводу, что респонденты поло информированы по этому вопросу безопасности в интернете. А значит необходимо провести разъяснительную работу.
Ребята нашли информацию и составили список способов мошенничества
( Приложение 2
На данном этапе учащиеся приступили:
– к оформлению буклетов
-написанию сценариев для проведения классных часов в начальной школе (
В интернете были найдены красочные памятки по безопасности Учащиеся распечатали их и разместили на стендах в классных кабинетах (
Также ребята поделились информацией приложения 1, с учителями и подготовили памятку «Советы по безопасности: как защитить в интернете» ( чтобы те могли использовать данные на родительских собраниях классных часах в старшей школе.
На заключительном этапе ребята провели классные часы в начальной школе и подвели итоги своей работы. Они считают, что
– опыт работы в проектной деятельности и многому научились
-узнали много интересной информации;
-научились работать в команде;
-открыли для себя новые формы работы, в роли актеров, агитаторов и пропагандистов.
-получили удовольствие от совместной деятельности и увидели результаты своего труда;
-очень приятно работать с учениками младших классов, т.к. это благодарная аудитория
Выполнила: Закирьянова М. В.,
педагог-психолог
Сравнительный
анализ использования советов по безопасности
С
развитием всемирной сети практически каждый ежедневно пользуется ресурсами
интернета. Известно, что глобальная сеть, прежде всего, является неиссякаемым
источником информации и полем для виртуального общения. Однако далеко не все
знают, какой ущерб может быть нанесен персональному компьютеру пользователя.
Безопасность в интернете представляет собой принятие необходимых мер,
обеспечивающих защиту от компьютерных вирусов различной сложности, а также от
взлома ПК злоумышленниками с целью завладения личной или корпоративной
информацией.
Раскрыть источники угроз, которые несет всемирная
сеть.
Выявить угрозы, которые нас подстерегают при работе с
Интернетом, и разработать рекомендации для безопасности.
:
Использование правил безопасности при работе в сети Интернет студентами
колледжа.
Студенты,
используя Интернет, помнят об угрозах, которые он содержит.
беседа,
сравнение, обобщение, анкетирование, статистическая обработка данных.
студенты
группы ПК-115Г Амурского колледжа сервиса и торговли 2 отделения.
этап – проведение
социологического опроса, обработка результатов;
этап – изучение и анализ
литературы;
этап – сбор и обработка
материала.
из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы,
приложения 1.
Глава
1. Где находятся источники угроз, которые несет всемирная сеть?
Личная
безопасность в сети предполагает, прежде всего, знакомство с основными
источниками, которые могут нести угрозу. Существует много способов взлома ПК с
целью кражи личных данных и паролей пользователей.
Самыми
распространенными из них являются:
Социальная
инженерия, основанная на определенных психологических уловках и рассчитанная на
доверчивых пользователей;
Большинство
вирусов спрятано в различных бесплатных программах для скачивания;
Заражение
компьютера может происходить через так называемые дыры в программном
обеспечении, которые умело используют хакеры;
Зачастую
вирусы внедряются посредством фишинга (организации поддельных сайтов, которые
копируют странички популярных фирм);
С какими целями злоумышленники взламывают персональный компьютер? Среди
основных целей стоит выделить:
кражу
паролей от почтовых ящиков, различных сайтов, аккаунтов, а также электронных
кошельков;
Опасности,
подстерегающие при регистрации в социальной сети?
Регистрируясь
в Одноклассниках, Контакте или Твиттере, следует быть очень осторожными.
Известно, что при регистрации предлагается внести свои персональные данные, а
также предоставить фото. Далее для облегчения поиска друзей рекомендуется
заполнить данные о месте учебы, работы, указать номер мобильного телефона, для
того чтобы получить на него СМС-сообщение для смены пароля.
Чтобы избежать
угрозу мошенничества необходимо не рассказывать о себе. Особенно это касается
социальных сетей. Везде, где вы зарегистрированы, измените свои настройки
конфиденциальности. Ваш профиль должен быть виден только вашим друзьям. Это
касается и публикации статусов, и сообщений в ленте, на вашей стене и т.д.
Что
мы знаем о мошенниках?
Существуют
различные виды мошенничества:
– способ мошенничества с использованием банковских карт. Преступники похищают
реквизиты карты со взломанных серверов интернет-магазинов, платежных систем или
с персонального компьютера пользователя.
– это уведомления, отправленные от имени
администраторов банковских или других платежных систем. Они призывают
пользователей пройти по фальшивой ссылке, чтобы украсть конфиденциальные
данные. Действия подобного рода нацелены на банковский счет или учетную запись
в виртуальной платежной системе. Как только преступники получают необходимую им
информацию, они моментально используют ее для доступа к банковскому счету.
В письме сообщается о том, что ты выиграл
крупную сумму денег. Цель мошенника – выманить у тебя деньги за получение
выигрыша.
Мошенники
давят на жалость и отправляют письма с просьбой о помощи якобы от
благотворительных организаций или нуждающихся людей.
В действительности
такие сообщения содержат ссылки на реальные организации и фонды, но реквизиты
для перечисления денежных средств указываются ложные.
Незнакомцы с которыми общаемся в сети
могут оказаться:
Интернет-ХАМАМИ
(Тролли) которые провоцируют на необдуманные поступки и необоснованную
агрессию!
Киберпреступниками
зачастую обманом похищающими чужое имущество!
Хакерами
использующими анонимность для распространения вредоносного программного
обеспечения, завладения учётными данными, платёжными реквизитами, персональной
информацией.
Как
обманывают в Интернете?
Общаясь в социальных сетях и работая в Интернете можно
попасть на обман, который выглядит следующим образом:
Предлагают
бесплатный антивирус, а устанавливают вредоносное ПО, вирусы.
Просят
отправить СМС (платное).
Просят
указать персональные данные.
Кому нужны наши персональные данные?
80%
преступников берут информацию в соц. сетях.
Личная
информация используется для кражи паролей.
Личная
информация используется для совершения таких преступлений как: шантаж,
вымогательство, оскорбление, клевета, киднеппинг, хищение!
Чтобы
не быть обманутым в открытых и небезопасных сетях, нужно помнить, что подключение
к ложной сети может моментально лишить всей персональной информации, хранящейся
в электронном устройстве: преступнику станут доступны пароли, и другая
информация. Опасно оставлять свои учётные данные на устройстве, которое тебе не
принадлежит, этими данными могут воспользоваться в преступных целях.
Глава
2. Как избежать угроз, которые несёт всемирная сеть?
В
этой главе рассмотрим советы и рекомендации на вопросы: Как не стать жертвой
мошенников? Как определить подделку? Как обезопаситься?
Во-первых, используй
функционал браузера: «избранное», «закладки» и проверяй адрес сайта.
Во-вторых, обрати
внимание на настоящий адрес сайта (при наведении мыши реальный адрес
отображается во всплывающей подсказке) и проверь систему
антивирусом.
В третьих авторизуйся
под своими аккаунтами и убедись, что все в порядке или смени пароли к
аккаунтам, которые используешь.
Ещё
одной угрозой вашему компьютеру является спам. Cпам – это массовая рассылка
незапрашиваемых получателем электронных сообщений коммерческого и
некоммерческого содержания. Поэтому необходимо помнить, что идя на поводу у
СПАМа есть риск:
Отправить
платное СМС, оплатить навязанную услугу.
Получить
платную подписку на ненужную информацию.
Потерять
учётные и (или) иные данные и стать жертвой обмана.
Советом как избежать угрозы от спама является:
настройка
безопасности браузера и почтовой программы (подключи антифишинг, защиту от
спама и др. встроенные средства защиты);
использование
дополнительного расширения браузеров, которое позволяет блокировать СПАМ и
рекламные блоки;
использование
Антивируса и файервола.
Файервол – это специальная программа, которая служит
для предотвращения несанкционированного доступа к вашему компьютеру.
Необходимо
осторожно использовать свои персональные данные при общении в социальных сетях.
Наши советы следующие:
При
регистрации в социальных сетях используй только Имя или Псевдоним (ник).
Настрой
приватность в социальных сетях и других сервисах.
Не
публикуй информацию о своём местонахождении и (или) материальных ценностях!
Хорошо
подумай, какую информацию можно публиковать в Интернете.
Не
доверяй свои секреты незнакомцам из Интернета.
2.1
Советы по безопасности.
Удаляй
письма, которые содержат не относящуюся к тебе информацию, связанную с
денежными средствами, особенно от неизвестных людей. Не будь слишком
доверчивым, проверяй всю информацию, содержащую просьбы о помощи, иначе помощь
потом потребуется тебе самому. Не сообщай посторонним лицам свои персональные
данные, номера счетов, пин-коды и т.п. Не переходи по ссылкам, указанным в
подозрительных письмах. Используй антивирусную защиту и регулярно обновляй
систему и антивирус. Настрой дополнительные функции (блокировку рекламы в
браузере, функции антифишинга, блокировку всплывающих окон, режим безопасного
поиска). Используй официальное лицензионное и (или) свободное программное
обеспечение.
В
уголовном кодексе Российской федерации существуют статьи, которые наказывают за
обман, мошенничество в социальных сетях, только пока в нашей стране не всегда
находят хакеров и мошенников.
ст.
272 УК РФ – Неправомерный доступ к компьютерной информации (до 5 лет лишения
свободы);
ст.
273 УК РФ – Создание, использование и распространение вредоносных программ для
ЭВМ (5 лет лишения свободы);
ст.
274 УК РФ – Нарушение правил эксплуатации ЭВМ, систем ЭВМ или их сети (до 5 лет
лишения свободы);
ст.
129 – Клевета (до 5 лет лишения свободы);
ст.
130 – Оскорбление (до 3 лет лишения свободы);
ст.
159 – Мошенничество (до 10 лет лишения свободы);
ст.
165 – Причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления
доверием (до 5 лет лишения свободы);
ст.
146 – Нарушение авторских и смежных прав (до 10 лет лишения свободы);
ст.
242 – Незаконное распространение порнографических материалов или предметов (до
5 лет лишения свободы);
ст.
242
– Изготовление и оборот материалов или предметов с порнографическими
изображениями несовершеннолетних (до 15 лет лишения свободы).
Сравнительный анализ использования советов по
безопасности В Интернете студентами колледжа
В
анкетировании участвовало 47 человек Была предложена анкета, состоящая из 5
вопросов.
Где
вы пользуетесь интернетом чаще?
3. Какой
вред здоровью несет интернет?
4.
Какую информацию нельзя сообщать?
5.
Ваш возраст и пол?
Все
анкетируемые и мужчины, и женщины независимо от возраста ответили, что в
основном Интернетом пользуются дома.
Как
средство общения используют Интернет студентки до 18 лет, а после 18 лет – в
основном для выполнения рефератов и докладов
У мужчин любого возраста Интернет
используется как средство общения, для просмотра фильмов и скачивания
музыки.
Студентки боятся ухудшения
психического и нравственного здоровья, а женщины после 18 лет – ухудшения
физического здоровья.
Но все они боятся попасть на
мошенников и преступников.
Студенты мужского пола до 18 лет отмечают,
что Интернет несёт вред физическому, психическому и нравственному здоровью.
А мужчины после 18 лет боятся попасть
на мошенников и преступников.
Студенты мужского и женского пола
считают, что в первую очередь нельзя сообщать свой адрес, а затем свою
фамилию, имя, отчество.
Мужчины после 18 лет считают, что
нельзя всё сообщать.
А женщины после 18 лет – нельзя в
первую очередь сообщать фамилию, имя, отчество, а только потом адрес.
Анкетирование
показало, что иногда многие забывают о безопасности при
работе в Интернете. Поэтому необходимо напоминать пользователям ПК основные
правила безопасности в Интернете, какие угрозы их подстерегают. Ведь
предупреждён, значит вооружён.
В
работе были рассмотрены различные виды угроз и даны советы, как их избежать.
Компьютерные
вирусы и другие вредоносные программы.
Психологическое
воздействие через интернет
Каждый
должен помнить правила поведения в Интернете:
Не
сообщай свой адрес или телефон незнакомым людям и никогда не выкладывай в
Интернете.
Никогда
не соглашайся прийти в гости к человеку, с которым ты познакомился в Интернете.
Если
тебе угрожают по Интернету, не стесняйся сообщить об этом родителям.
1. Юрьева, Т. Ю.
Словарь информационных продуктов и услуг / Т. Ю. Юрьева. – Кемерово.: – РОСТИКС,2006.-
50 с.
2. Девянин П. Н.
Модели безопасности компьютерных систем: Учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений / Петр Николаевич Девянин. — М.: Издательский центр «Академия», 2005.
— 144 с.
3. Цирлов В. Л.
Основы информационной безопасности автоматизированных систем. Краткий курс. –
Феникс, 2008.
4. Башлы П. Н.
Информационная безопасность / П. Н. Башлы. — Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 253 с.
5. Мельников В. П.
Информационная безопасность: Учеб. пособие для сред. проф. образования / В. П.
Мельников, С. А. Клейменов, А. М. Петраков; Под ред. С. А. Клейменова. — М.:
Издательский центр «Академия», 2005. — 336 с.
1. Где
вы пользуетесь интернетом чаще?
а)
как средство общения
б)
для выполнения рефератов,
в)
для просмотра фильмов
г)
для скачивания музыки
а)
ухудшается физическое здоровье
б)
ухудшается психическое и нравственное здоровье
в)
ухудшается культура поведения и успеваемость
г)
приносит пользу здоровью
д)
можно при знакомстве попасть на мошенников и преступников
б)
свое имя, фамилия, отчество
в)
размер обуви, одежды
Распространенные угрозы интернет-безопасности
Чтобы сохранить конфиденциальность и безопасность в интернете, важно знать о различных типах интернет-атак. Ниже описаны распространенные угрозы интернет-безопасности.
– это кибератака с использованием поддельных писем. Злоумышленники пытаются обмануть получателей электронной почты, убедив их в подлинности и актуальности сообщения. Например, они маскируют письма под запросы из банка или сообщения от коллег, чтобы пользователи переходили по ссылкам или открывали вложения. Цель атаки состоит в том, чтобы обманным путем заставить пользователей раскрыть личную информацию или загрузить вредоносные программы.
Фишинг – одна из старейших угроз интернет-безопасности, возникшая еще в 1990-х годах. Он остается популярным и сегодня, поскольку является одним из самых дешевых и простых способов кражи информации. В последние годы фишинговые сообщения и используемые методы становятся все более изощренными.
Взлом и удаленный доступ
Злоумышленники всегда стремятся использовать уязвимости частной сети или системы для кражи конфиденциальной информации и данных. Технология удаленного доступа предоставляет им дополнительные возможности. Программное обеспечение для удаленного доступа позволяет пользователям получать доступ к компьютеру и управлять им удаленно. Его использование значительно выросло в период пандемии, когда все больше людей работают удаленно.
Протокол, позволяющий пользователям удаленно управлять компьютером, подключенным к интернету, называется RDP – протокол удаленного рабочего стола. Многие компании, независимо от размера, широко используют RDP, поэтому высоки шансы недостаточно надежной защиты сети. Злоумышленники используют различные методы выявления и эксплуатации уязвимостей RDP, чтобы получить полный доступ к сети и ее устройствам. Они могут как самостоятельно осуществлять кражу данных, так и продавать учетные данные в даркнете.
охватывает все программы: вирусы, черви, трояны и прочие, которые злоумышленники используют для нанесения ущерба и кражи конфиденциальной информации. Любое программное обеспечение, предназначенное для повреждения компьютера, сервера или сети, может расцениваться как вредоносное.
– это вредоносные программы, блокирующие использование компьютера или доступ к определенным файлам на компьютере, пока не будет уплачен выкуп. Они часто распространяются как троянские программы – вредоносные программы, замаскированные под легальные. После установки программа-вымогатель блокирует экран системы или определенные файлы до тех пор, пока злоумышленники не получат выкуп.
Для сохранения анонимности злоумышленники обычно требуют платежи в криптовалютах, например, Стоимость выкупа варьируется в зависимости от программы-вымогателя и курса обмена цифровых валют. Однако злоумышленники не всегда разблокируют зашифрованные файлы после получения выкупа.
Количество атак программ-вымогателей растет, продолжают появляться новые варианты программ-вымогателей. Наиболее обсуждаемые программы-вымогатели включают , Conti, GoldenEye, Bad Rabbit, Jigsaw, Locky и
означает сеть компьютеров, специально зараженных вредоносным ПО с целью выполнения автоматических задач в интернете без разрешения и ведома владельцев этих компьютеров.
Когда компьютер управляется ботнетом, он может использоваться для выполнения злонамеренных действий. К ним относятся:
Компьютеры становятся частью ботнета так же, как и заражаются любой другой вредоносной программой: например, при открытии вложений электронной почты, загрузке вредоносных программ, посещении веб-сайтов, зараженных вредоносными программами. Ботнеты также могут передаваться с одного компьютера на другой по сети. Количество ботов (зараженных компьютеров) в ботнете зависит от способности заражать незащищенные устройства.
Опасности в публичных и домашних сетях Wi-Fi
Использование публичных сетей Wi-Fi – в кафе, торговых центрах, аэропортах, отелях и ресторанах – сопряжено с определенными рисками, поскольку уровень безопасности в этих сетях часто низкий или защита полностью отсутствует. Это означает, что киберпреступники могут отслеживать действия пользователей в интернете и красть пароли и личную информацию. Другие опасности использования публичных сетей Wi-Fi включают:
Слежка за домашней сетью Wi-Fi не должна вызывать столько беспокойства, поскольку сетевое оборудование принадлежит вам. Но опасность, тем не менее, существует: в США провайдерам интернет-услуг разрешено продавать данные о пользователях. Хотя эти данные являются анонимными, сам факт сбора данных может вызывать беспокойство у тех, кто ценит конфиденциальность и безопасность в интернете. Использование VPN в домашней сети значительно усложняет отслеживание вашей онлайн-активности.
Классный час «День безопасности школьников в сети интернет ».
Познакомить учащихся с опасностями, которые подстерегают их в сети Интернет и помочь избежать эти опасности. Задачи:
-познакомить с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде;
-сформировать у учащихся понятие о принципах безопасного поведения в сети Интернет.
Иллюстрации, памятки по безопасному поведению в Интернете, рекламные карточки «День безопасного Интернета», слайды.
I. Организация класса.
Как можно чаще улыбайся. И радость всем свою дари. С улыбкой лёгкой просыпайся,От счастья в облаках пари.
Жизнь так прекрасна, улыбайся. И засмеётся мир с тобой. Как можно чаще улыбайся. Встречай улыбкой день любой.
Вот с такого доброго стихотворения я бы хотела начать наш урок. Улыбнитесь друг другу, настройтесь на дружную и активную работу. Я желаю вам, чтобы работа на уроке принесла вам только положительные эмоции!
II. Мотивация. Сообщение темы и целей занятия.
1. Знакомство с персонажами мультфильма. ( Слайд)
– У нас в гостях герои мультфильма Маша и Медведь.
Маша уже школьница. Она научилась читать и писать. Миша решил сделать ей подарок . А какой, попробуйте догадаться.
Он быстрее человека
Перемножит два числа,
В нем сто раз библиотека
Поместиться бы могла.
Только там открыть возможно
Сто окошек за минуту.
Угадать совсем не сложно,
Оплела весь белый свет,
Не пройти детишкам мимо
Что же это? (Интернет)
– Так о чём мы будем говорить? О компьютере, интернете, безопасности в интернете.
Маша удивилась, обрадовалась подарку.
– Это все мне?
– А что это?
– А зачем это?
– А можно я на кнопочку нажму?
Миша предложил девочке прийти к нам на урок:
– Маша, Маша, не спеши. Пойдём на занятие в 1 класс. Ребята обо всём расскажут.
– Давайте познакомим Машу с компьютером.
2. Игра «Угадай-ка».
Что за чудо-агрегат
Может делать все подряд –
Петь, играть, читать, считать,
Самым лучшим другом стать? (Компьютер.)
На столе он перед нами, на него направлен взор,
Не зверушка, не летаешь, а по коврику скользишь
Нет, она – не пианино, только клавиш в ней – не счесть! Алфавита там картина, знаки, цифры тоже есть.
Сохраняет все секреты «ящик» справа, возле ног,
и слегка шумит при этом. Что за «зверь?». ( Системный блок).
Сетевая паутина оплела весь белый свет, не пройти детишкам мимо. Что же это? (Интернет).
Что такое интернет?Он рисует, он считает,Проектирует заводы,Даже в космос он летает,И дает прогноз погоды. Миллионы вычисленийМожет сделать за минуту. Догадайтесь, что за гений?Ну, конечно же – компьютер!Дети называют, показывают предметы, определяют их предназначение.
Мы с вами живем в век информатизации и компьютеризации общества. Компьютер прочно вошел в нашу жизнь, практически во все ее сферы. Еще несколько лет назад компьютер был диковинкой, а сегодня он стал доступен каждой семье.
Мультик «Фиксики» – интернет
-У кого дома есть компьютер?
-Как вы им пользуетесь?
-А у кого дома есть Интернет?
Хорошо. У вас дома есть компьютеры, вы используете возможности сети Интернет. Поэтому сегодня на уроке мы поговорим о безопасности в Интернете и приобретем навыки безопасного поведения в сети Интернет.
3. Изучение нового материала.
– Ребята, а как вы думаете, нужна ли защита детям от информации и материалов, наносящих вред их благополучию?
Не случайно в 2011 году был принят Федеральный Закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», который должен помочь на государственном уровне обеспечить защиту детей от негативных информационных проявлений, в том числе и в Интернете.
Виртуальность общения предоставляет людям с недобрыми намерениями дополнительные возможности причинить вред детям. В последнее время в Интернете появляется много материалов агрессивного и социально опасного содержания. Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появились своя преступность, хулиганство, вредительств о и прочие малоприятные явления.
Тема правильного поведения детей в Интернете – очень важная тема.
-Как вы думаете, ребята, для чего школьникам нужен Интернет?
– Ребята, чтоб интернет был вам другом много лет!
Будешь знать семь правил этих – смело плавай в интернете!
Если что-то непонятно
страшно или неприятно,Быстро к взрослым поспеши,
Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.
Как и всюду на планете,Есть опасность в интернете. Если фильтры подключаем.
Чтобы не сталкиваться с неприятной и огорчительной информацией в интернете, установи на свой браузер фильтр, или попроси сделать это взрослых — тогда можешь смело пользоваться интересными тебе страничками в интернете.
Не хочу попасть в беду —Всем, кто ходит в интернет,Пригодится наш совет.
Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета. Чтобы избежать заражения компьютера вирусом, установи на него специальную программу — антивирус!
Иногда тебе в сетиВдруг встречаются вруны.
Злые люди в ИнтернетеРасставляют свои сети.
Не встречайся без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.
Ну и сам не оплошай –
Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов! Ты можешь нечаянно обидеть человека, читать грубости так же неприятно, как и слышать.
Чтобы вор к нам не пришёл,И чужой нас не нашёл,Телефон свой, адрес, фото
Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья!
Ребята, а теперь давайте немножко отдохнем.
Какие же правила безопасного поведения в сети Интернет? Давайте еще больше узнаем о них с помощью мультфильма «Безопасный интернет»
-Послушаем стихотворение о том, как правильно и безопасно пользоваться Интернетом.
Мне с папой и мамой, конечно же, сложно,
Бывает общение с ними – страданье,
Выключить их ну никак невозможно,
Их не поставишь в режим ожиданья.
А было бы здорово: кликнул – застыли,
Чтоб успокоились, чтобы остыли,
Кликнул опять – совершенно иные:
Добрые вновь и, как прежде, родные.
Компьютер мне дорог, и он не игрушка,
Но папа и мама дороже и ближе,
Ведь комп – это комп, он не чмокнет в макушку,
А мамы улыбка – не смайлик застывший.
5. Итог урока. Рефлексия.
Как ваши родители воспринимают ваши занятия в Интернете? Почему
-А теперь подведём итоги нашего урока. У вас на столе лежат три картинки. Выберите ту, которая соответствует вашему настроению
• Сегодня на уроке я ничего нового не узнал.
Как защититься в интернете
Итак, каковы лучшие методы защиты в интернете? Ниже приведены рекомендации по защите от угроз интернет-безопасности и различных типов интернет-атак.
Программное решение, обеспечивающее круглосуточную интернет-безопасность
Лучшее программное обеспечение для интернет-безопасности защищает от целого ряда угроз, включая взломы, вирусы и вредоносные программы. Комплексный продукт для обеспечения безопасности в интернете должен обнаруживать уязвимости устройств, блокировать киберугрозы до момента их распространения, а также изолировать и устранять непосредственные опасности.
Блокировка доступа к веб-камере для конфиденциальности в интернете
В результате взлома злоумышленники получают доступ к камере вашего мобильного телефона или компьютера и записывают ваши действия. Это называется “camfecting”. Количество зарегистрированных атак этого типа относительно невелико, хотя в большинстве случаев жертвы не осознают, что их камеры были взломаны, и такие случаи остаются неучтенными.
Самый простой способ заблокировать доступ к веб-камере – использовать клейкую ленту. Однако это невозможно, если регулярно приходится использовать видеоконференции для работы и для общения. Гораздо эффективнее использовать антивирус, обеспечивающий защиту веб-камеры, например, Kaspersky Internet Security. Также рекомендуется выключать компьютер или ноутбук, когда он не используется.
Блокировщики, защищающие от вредоносной рекламы
Блокировщики рекламы убирают рекламу с веб-страниц. При блокировке рекламы исчезает риск просмотра и перехода на вредоносную рекламу. У блокировщиков рекламы есть и другие преимущества. Например, они снижают количество файлов cookie, хранящихся на компьютере, повышают конфиденциальность в интернете благодаря сокращению отслеживания, экономят трафик, обеспечивают более быструю загрузку страниц и увеличивают продолжительность работы батареи мобильных устройств.
Некоторые блокировщики рекламы являются бесплатными, а некоторые – платными. Однако не все блокировщики рекламы блокируют онлайн-рекламу полностью, а некоторые сайты могут работать некорректно при включенном блокировщике рекламы. Можно настроить блокировщики рекламы так, чтобы допускался показ онлайн-рекламы с определенных сайтов.
Родительский контроль для безопасности детей
Родительский контроль – это набор настроек, позволяющих контролировать контент, доступный вашему ребенку в интернете. Родительский контроль, используемый совместно с настройками конфиденциальности, повышает безопасность детей в интернете. Настройка родительского контроля зависит от платформы и устройства. На сайте организации Internet Matters приведены пошаговые инструкции по настройке для каждой платформы. Можно также использовать приложение для родительского контроля, например, Kaspersky Safe Kids
Очистка компьютера – это инструмент для удаления ненужных и временных файлов и программ из системы. В Kaspersky Total Security предусмотрена функция очистки компьютера, позволяющая находить и удалять редко используемые или установленные без вашего согласия приложения и браузерные расширения.
Интернет-защита должна распространяться на все устройства, используемые для выхода в Интернет: ноутбуки, компьютеры, смартфоны и планшеты. Лучшие программы интернет-безопасности можно установить на несколько устройств, что обеспечит кроссплатформенную защиту от угроз интернет-безопасности.
Безопасный онлайн-банкинг и онлайн-шоппинг
Рекомендации по безопасности при онлайн-шоппинге:
Рекомендации по безопасности при онлайн-банкинге:
В мире, где большая часть жизни проходит онлайн, безопасность в интернете очень важна. Понимание того, как преодолевать угрозы интернет-безопасности и противостоять различным типам интернет-атак, является ключом к обеспечению безопасности и защите данных в интернете.