Итоги конкурса технических заданий «Урока цифры» по теме «Быстрая разработка приложений»
Подведены итоги конкурса технических заданий, проводившегося в апреле-мае этого года в рамках «Урока цифры» по теме «Быстрая разработка приложений», ведущий партнер урока – фирма «1С», организаторы «Урока цифры» – Минпросвещения России и Минцифры России и АНО «Цифровая экономика».
Всего на конкурс поступило 1336 работ по двум номинациям. В номинации «На заказ» необходимо было провести анализ задачи родителей или других старших товарищей, узнать в какой они работают организации, чем она занимается, какие у нее есть проблемы, и составить техническое задание на разработку приложения для решения одной из этих проблем. В другой номинации «Придумай сам» нужно было придумать организацию и описать идею такого приложения самостоятельно.
На первом этапе проверялось наличие технического задания и возможность понять, что имел в виду его автор. Также к участию не были допущены работы, в которых были описаны способы незаконного заработка или получения выгоды в Интернете. К счастью, их было не более 10.
Всего к участию в конкурсе допущены 685 работ: 149 в номинации «На заказ» и 536 в номинации «Придумай сам». Доля нерелевантных заявок оказалась самой высокой в сфере строительства (69%) и самой низкой в сфере образования (39%).
Самые популярные отрасли – питание, медицина, образование, торговля, туризм и транспорт. Большое количество работ поступило по таким темам, как составление диетических меню, доставка еды и продуктов, предложение рецептур под набор продуктов, электронная запись к врачу и дистанционная медицина, электронные дневники и образовательные сервисы, онлайн-магазины, популяризация туристических маршрутов, умные навигаторы и приложения для выбора машины.
Самые распространенные ошибки в технических заданиях:
По типам авторов можно выделить следующие категории в порядке убывания по их количеству:
Читая детские работы, невозможно удержаться от цитат (сохранены авторские орфография и пунктуация).
«Пользователь может прочитать информацию и сделать скриншот, если ему это надо».
Задача приложения: «Научить людей справляться с работой не смотря на погоду».
«Приложение должно получать продукты питания прямо в почву».
Проблема: «Женщины толстые и хотят похудеть. Задача: помочь женщинам не быть толстыми».
Вдохновляет детский креатив при разработке названий вымышленных компаний, например «Мегалюль» – компания, которая по легенде заказала приложение для профилактики долгого нахождения за компьютером, и названий приложений – «ЖИРНОвости» («подсчет жирности пищи»),«Зверье моё» («регулирование объемов и времени кормления животных цирка»).
Из реальных проблем в детских работах:
На втором этапе конкурса проверялось соответствие технического задания постановке задачи для приложения, креатив, качество проработки ТЗ. В результате первого и второго этапов проверки было отобрано около 100 работ, которые были представлены для оценки большого жюри. В него вошли разработчики тренажера «Урока цифры», креативные копирайтеры, методисты, руководители проектов и другие специалисты фирмы «1С» и АНО «Цифровая экономика». В номинации «Придумай сам» при этом проверялась уникальность идей по отношению к кейсам тренажера «Урока цифры» по теме «Быстрая разработка приложений», в то время как в номинации «На заказ» разрешалось пользоваться идеями тренажера для решения поставленных заказчиком задач. Авторы 30 лучших работ, наиболее отвечающих предъявленным критериям, признаны победителями конкурса.
На финальном этапе в каждой номинации проиведено рейтингование работ с участием представителей Минцифры России и Минпросвещения России, выступивших соорганизаторами конкурса. Дипломы конкурса будут подписаны от имени ответственных за «Урок цифры» департаментов этих министерств.
При проведении конкурса личные данные участников не запрашивались, в работе содержится только ник-нейм автора и электронный адрес почты для связи. Для оформления дипломов всем победителям конкурса направлены письма с запросом данных для дипломов. В файле указаны ник-неймы, названия (вымышленных или реальных) организаций и приложений победителей. По итогам поступивших на данный момент ответов также указаны регионы победителей: Забайкальский край, Калужская обл., Камчатский край, Краснодарский край, Курская обл., Москва, Новосибирская обл., Респ. Дагестан, Ростовская обл., Санкт-Петербург, Саратовская обл., Свердловская обл., Тамбовская обл. и Ярославская обл.
Поздравляем победителей! Дипломы конкурса будут направлены участникам в электронном виде и (для указавших почтовый адрес в ответном письме) в оригиналах.
Проект также удостоен диплома победителя, как один из лучших проектов России, вошедших в шорт-лист премии по результатам дней открытых презентаций.
«Урок цифры» — всероссийский образовательный проект по ранней профориентации школьников в ИТ сферу, организаторами которого является АНО «Цифровая экономика», Минпросвещения России и Минцифры России в партнерстве с ключевыми цифровыми компаниями страны. Уже более 5 лет проект успешно реализовывается на всей территории России и за ее пределами. Интерактивные тренажеры Урока цифры помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием, с 2018 года охват школьников обратившихся к контенту урока составил более 63 млн школьников, педагогов и родителей. В 2022 году к тренажерам проекта было сделано более 14 млн обращений. Партнерами проекта являются ведущие отечественные компании цифровой экономики: Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», фирма «1С», компании Яндекс, VK, Росатом, «Лаборатория Касперского».
В целях развития «Урока цифры» была сформирована экосистема проектов, включающая всероссийский образовательный проект для внеклассных общешкольных мероприятий и детских лагерей «День цифры» (https://урокцифры.рф/camp),а также проект по цифровой грамотности и безопасности в Интернете для широких слоев населения «Цифровой ликбез».
Успех проекта обусловлен уникальным контентом от ведущих цифровых компаний, а также личной вовлеченностью ключевых лиц региона от министров до губернаторов, с энтузиазмом принимающих участие в открытых «Уроках цифры» на региональном уровне. Именно поэтому в прошлом году организаторы проекта разработали интерактивный дэшборд для региональных РЦТ в целях анализа динамики прохождений урока по муниципалитетам.
«Хочу от всей души поблагодарить организаторов проекта, Минпросвещения России, Минцифры России, партнеров и команду проекта за волю к победе, профессионализм, сплоченность и неравнодушие: наша общая работа в очередной раз показала, что наши усилия в сфере ранней профориентации школьников в ИТ являются ценным вкладом в будущее подрастающего поколения нашей страны. Мы ценим обратную связь от школьников, родителей и педагогов по всей стране, мы благодарны руководителям региональных органов власти за вовлечение в развитие проекта и благодарим каждого за вклад в нашу, действительно общую, победу», — комментирует Юлия Горячкина, директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика».
«Серебряный лучник» — ежегодная национальная премия России в области развития общественных связей. Премия была учреждена 25 июня в 1997 года, в числе её основателей — Российская ассоциация по связям с общественностью, Торгово-промышленная палата Российской Федерации и Союз журналистов России. Вручение премии началось с 1998 года, её лауреатами являются как юридические, так и физические лица. В марте 2023 года прошла 26-я церемония вручения премии «Серебряный лучник».
Искусственный интеллект в отраслях
Узнай, как искусственный интеллект меняет нашу жизнь и различные отрасли экономики прямо сейчас, а также какие профессии будут актуальны в ближайшем будущем.
Мессенджеры
Материалы будут доступны ближе к дате запуска
Облачные технологии и искусственный интеллект
Как квантовые технологии меняют нашу жизнь
Прохождений:
5 878 203
Прохождений 2022/2023
Прохождений в сезоне 2021/2022 —
Урок»
Библиотека электронных учебных материалов для учителей и школьников на портале «1С:Урок». Тысячи интерактивных заданий, лабораторных работ и демонстрационных материалов для начальной и средней школы. А также интерактивная онлайн-среда «Математический конструктор» для создания живых чертежей прямо на занятиях.
Академия искусственного интеллекта для школьников
Проект Сбербанка и БФ Сбербанка «Вклад в будущее», нацеленный на формирование у школьников интереса к технологиям искусственного интеллекта и развитие навыков программирования.
Портал «Безопасность детей в сети»
«Лаборатория Касперского» рассказывает детям, с какими угрозами они могут столкнуться в сети и как избежать неприятностей, а родители узнают, как помочь ребятам осваивать цифровой мир безопасно. Для учителей на сайте доступны методические материалы для школьных уроков по информационной безопасности.
Яндекс
Яндекс — интернет-компания, которая развивает самую популярную в России поисковую систему и интернет-портал. У Яндекса есть сервисы для решения самых разных задач: с их помощью люди ищут информацию в интернете, слушают музыку, выбирают товары и услуги, учатся и делают многое другое. В основе сервисов Яндекса лежат сложные трудновоспроизводимые технологии, которые создаёт команда талантливых математиков и программистов.
VK развивает экосистему сервисов, которые помогают миллионам людей решать повседневные задачи онлайн
Квантовые технологии Росатом
Государственная корпорация по атомной энергии «Росатом» – многопрофильный холдинг, объединяющий активы в энергетике, машиностроении, строительстве.
Ozon. Tech
Мы делаем крутые штуки и рассказываем об этом на конференциях, ведем блог на Хабре, контрибьютим в Open Source и много чего ещё. Enjoy!
Отзывы участников
Михаил Мишустин, Председатель Правительства Российской Федерации
Пройди тренажер —
Сергей КравцовМинистр просвещения Российской ФедерацииЧитать отзыв полностьюМихаил МишустинПредседатель Правительства Российской ФедерацииЧитать отзыв полностьюМихаил ПрибочийУправляющий директор «Лаборатории Касперского» в России и странах СНГЧитать отзыв полностьюМаксут ШадаевМинистр цифрового развития Российской ФедерацииЧитать отзыв полностьюАлександр ВедяхинПервый заместитель Председателя Правления СбербанкаЧитать отзыв полностьюБорис НуралиевДиректор фирмы «1С»Читать отзыв полностьюСергей БражникДиректор по развитию образования «Яндекса»Читать отзыв полностьюВладимир ГабриелянПервый заместитель генерального директора VKЧитать отзыв полностью