Урок как правильно писать цифры

Многие родители, уделяя много времени обучению правильного написания букв, совсем не обращают внимания на написание цифр. А ведь это дело тоже весьма не простое.

Сколько раз наблюдала, как дети пишут цифры совершенно невозможным способом – 5 начинают снизу, в 8-ке проводят два раза по одному месту.

Распечатайте детям вот этот шаблон и повесьте прямо на стену над рабочим местом малыша.

Покажите последовательность написания каждой цифры. Обратите внимание на начальную точку, откуда начинается написание каждой цифры.

Поработайте над прописью вместе с малышом, отрабатывая каждую деталь цифры.

Описание материала: предлагаемый конспект урока математики в 1 классе по теме «Число 7, цифра 7» будет полезен учителям начальных классов.

Дидактическое обоснование: Математика 1 класс (1часть), автор учебника Л. Петерсон, УМК «Перспектива».

Тип урока: Урок первичного предъявления новых знаний или универсальных учебных действий.

Цель: Знакомство с числом 7, его составом, написанием цифры 7.

фронтальная
коллективная
самостоятельная
дифференцированная

наглядный
диалог
беседа
практическая работа
самостоятельная работа

Планируемые результаты (предметные):

уметь записывать и читать равенства;
составлять и читать неравенства;
соотносить число с цифрой;

Универсальные учебные действия (метапредметные):

формулировать тему и цель урока с помощью учителя;
уметь самостоятельно ставить цель предстоящей практической работы, планировать способы достижения поставленной учебной (практической) задачи и оценивать результат своей работы;
определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.

уметь слушать и понимать речь своих товарищей;
умение работать в парах, вести диалог;
участвовать в коллективном обсуждении.

уметь осуществлять поиски, выделение необходимой информации;
применять методы информационного поиска, наблюдать и делать выводы.

формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности;
делают выбор, как поступить в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, при поддержке других участников группы и педагога.

Мотивация к учебной деятельности

– Встали ровненько. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. А теперь посмотрите на меня и подарите мне свою самую лучезарную улыбку. Надеюсь, что у вас у всех хорошее настроение и такой позитивный настрой продлится на весь оставшийся день.

Звенит звонок. Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке:

Книжка? Ручка? А тетрадка?

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок. Он пройдёт, конечно, впрок. Постараюсь всё понять, чтобы правильно считать!

Актуализация опорных знаний и постановка проблемы

– А начнём наш урок мы с просмотра отрывка мультфильма, поставленного по одной очень хорошей и известной вам сказке. Ваша задача – определить, как называется сказка и кто главный герой сказки. (Сказка В. Катаева «Цветик-семицветик)

– А почему сказку назвал автор «Цветик-семицветик»? (Цветик-семицветик исполнял в сказке желания Жени. У цветка было 7 лепестков

– Верно, а через желания, которые исполнял цветочек, девочка Женя смогла понять ценность человеческих поступков.

– На нашей клумбе (доске) тоже вырос Цветик-семицветик. Каждый лепесток этого цветка очень важен для нас. Сейчас вы поймёте, почему.

– Давайте оторвём один лепесток и посмотрим, какое задание приготовил нам первый лепесток.

– Математическая разминка. Устный счёт.

– Посчитайте до 10 и обратно

Задачи в стихах.

– На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок. Прибежал еще один

И уселся рядом с ним. У кого ответ готов:

Сколько стало всех щенков? (2)

– Молодцы, ребята! Справились с 1 заданием.

– Давайте оторвём второй лепесток и посмотрим задание.

– Поработай в парах.

Работа в парах

Зачеркни лишнюю цифру.
Соотнеси количество точек с цифрой.

– Давайте проверим, все ли ребята справились с этим заданием.

– Молодцы! И это задание мы преодолели. Отрываем третий лепесток.

– Отгадай загадки.

– А кто знает, сколько цветов у радуги? (7) Кто может их назвать?

– Верно. Молодцы.

– Отгадаем ещё одну загадку.

Братьев этих ровно семь

Вам они известны всем. Каждую неделю кругом

Ходят братцы друг за другом. Попрощается последний

Появляется передний. (Дни недели)

– Кто может перечислить по порядку дни недели? (Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье)

– А сколько всего дней в неделе? (В неделе 7 дней)

– Молодцы, ребята! Отрываем четвёртый лепесток.

– Собери пословицу, расположив числа в порядке возрастания.

(Пословица: «Семь раз отмерь, один раз отрежь. » )

– Как вы ее понимаете? (Это означает, что, прежде чем начать какое-либо дело, следует к нему хорошенько подготовиться, то есть семь раз все проверить

– Ребята, какое число вы слышали сегодня чаще всего? (7)

– Как вы думаете, о каком числе пойдет сегодня речь на уроке? (7)

– Кто готов назвать тему урока? (Тема нашего урока – Число 7. Цифра 7)

– А каковы же будут цели нашего урока? Давайте мы их сформулируем с помощью предложений, которые вы видите на доске. Давайте закончим их!

(На доске листы с незаконченными предложениями)

– Вот как раз задание пятого лепесточка назвать тему и цель нашего урока. С чем мы с вами превосходно справились.

Открытие новых знаний. Первичное восприятие и усвоение нового теоретического учебного материала

– Знаете, ребята, число 7 издавна считается необычным числом. Большим почётом ещё в древности была окружена семёрка. И всё это началось с того, что человек воспринимает мир (свет, запах, звук, вкус) через 7 отверстий в голове (посчитайте). С тех пор это число считалось магическим и было самым большим числом, что означало – ВСЁ.

– Нередко, приписывали числу 7 таинственную силу.

Пословицы: “Семеро одного не ждут”, “Семь раз отмерь, один – отрежь”, “Семь бед – один ответ”, “На седьмом небе”, “Лук от семи недуг”. (Чтение уч-ся с экрана)

Сказки: “Волк и семеро козлят”, “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”, «Белоснежка и семь гномов», «Цветик-семицветик». (демонстрация книг)

7 нот (до, ре, ми, фа, соль, ля, си) (иллюстрация)

Утром стрекоза проснулась, (Потерли кулачками глаза. )

Потянулась, улыбнулась. (Руки через стороны вверх, потянулись. )

Раз росой она умылась, (Потерли ладонями щеки. )

Два – изящно покружилась, (Покружились на месте. )

Три – нагнулась и присела, (Присели. )

На четыре – дружно полетела. (Помахали руками вверх – вниз. )

У реки остановилась, (Легкий бег на месте. )

Над водою закружилась. (Присели

Мы семь раз в ладоши хлопнем,

Столько же ногами топнем. Мы за парты снова сядем

Как сидеть мы всем покажем!

Работа по числовому ряду.

– Какой цифрой обозначим это число? (Цифрой 7)

– Давайте посчитаем до 7 и обратно.

– Число 7 обозначается и записывается цифрой 7.

– На что похожа цифра 7? (на кочергу, на косу)Вот семёрка – кочерга,

У неё одна нога.

Семь – точно острая коса,

Коси, коса, пока остра.

– Давайте научимся её писать.

(Работа по учебнику)

– Откройте учебник на странице 3. Самое нижнее задание.

– Внимательно смотрим и слушаем:

Цифра 7 состоит из 3-х элементов: волнистой линии, большой и маленькой палочек. Начинают писать волнистую линию чуть ниже середины верхней стороны клетки, доводят до верхнего правого угла клетки и проводят “основную наклонную палочку” к середине нижней стороны клетки. Маленькая палочка должна перечеркивать основную примерно по середине. Она должна быть горизонтальной.

– Посмотрите ещё раз, как напишет цифру 7 наш карандаш.

– Проследите глазками за моей указкой, я ещё раз покажу написание цифры 7, поставьте руку на локоток, обведите карандашом в воздухе.

– Попробуйте обратной стороной карандаша обвести эталон цифры 7, как записана цифра 7 на строке, начиная от красной звёздочки.

– А теперь пробуем написать самостоятельно.

Работа над составом числа. Отработка состава числа 7 с помощью разбивки отрезка на части.

– Ребята, попробуйте сами определить состав числа 7. Посмотрите на №1 с.

– Какие это будут слагаемые?

– Посмотрите, ребята. Что изображено на доске и у вас в учебнике?

– Сколько отрезков? Назовите их. (Отрезок 7 – это целое. Он разбит на части – на отрезки 6, 1

– Объясните равенство, записанное к чертежу. (6 + 1= 7) (Если сложить части 6 и 1, то получится весь отрезок 7

– Объясните другие равенства?

– Если из всего отрезка взять часть 6, то останется другая часть 1: 7-6=1

– Если из всего отрезка взять часть 1, то останется другая часть 6: 7-1=6

– Аналогично, ребята, работаем со вторым и третьим столбиком.

Итог урока. Рефлексия

– Ребята, давайте вспомним, какая была цель нашего урока? (познакомиться с числом и цифрой 7. Научиться писать цифру 7

– Удалось ли нам достигнуть цели урока? (Да)

– У вас на столах лежат цветики-семицветики. Но серединка у них белая. Ваша задача раскрасить серединку цветка и сразу оценить свою работу. Раскрашивать серединку вы будете так:

Если вы отлично поработали, со всеми заданиями легко справились – раскрашиваете жёлтым цветом, если были небольшие трудности – оранжевым цветом, если на уроке вам было трудно, вы ничего не поняли – раскрасьте зелёным цветом.

– Как только закончите раскрашивать, выходите к доске и прикрепите свой цветочек на доску.

– Что значит выражение «На седьмом небе»? (означает высшую степень радости, счастья) Вы подарили радость и тепло хорошей работой.

– Я думаю, что у нас у всех отличное настроение. Я благодарю всех ребят за работу на уроке. Вы – большие молодцы, показали отличные знания, замечательно поработали. Огромное вам спасибо.

Бизнес-нумерология

Представители Числа 1 рождены, чтобы действовать быстро. Они постоянно в движении и в погоне за новыми свершениями. Как только достигается одна финишная черта, они уже бегут к другой. Стремление поспевать и везде быть первыми у Единиц может быть воспринято, как целеустремленность или бахвальство.

Но на мнение других им плевать. Именно эта черта людей с числом жизненного пути 1 делает их теми, кто использует возможности и пожинает плоды своих трудов раньше остальных. В то время как другие взвешивают все варианты и строят долгосрочные планы, Единицы уже в движении, уверенные в том, что смогут разобраться со всем по ходу дела.

https://youtube.com/watch?v=vBqCrs3_kiA%3Ffeature%3Doembed

Люди под покровительством числа 1 – прирожденные лидеры. Они во всем отстаивают свою точку зрения и убеждения, всегда полагаются на свой жизненный опыт. В них есть сила и решимость. Поэтому они хороши в предпринимательстве, являются наиболее важным звеном в бизнесе.

Они крепко держатся за свои жизненные идеалы, работают с полной отдачей для самореализации. Человек-единица предпочитает работать сам и держать все под контролем. Им присущ чрезмерный перфекционизм, который в итоге выливается в беспокойство и нервное состояние.

Как правильно писать цифру 0?

Отступаете немного вниз от верхнего правого угла. На середине верхнего квадрата делаете точку соприкосновения.
Рисуете овал немного под наклоном. Проводите лишь немного изогнутую линию через центр клеточки. Ниже ее центра выходите левее средней линией.
Заворачиваете круг и делаете по середине нижней половины еще одну точку соприкосновения .
Теперь поднимаете овал вдоль крайней правой стенки клеточки и доводите до начальной точки.

Как писать прописью ноль

Как правильно писать цифру 1?

Первая цифра состоит из двух отрезков, что немного отличаются по длине. Первое время ребенку будет легче начинать рисовать единицу с центра клеточки. Но в дальнейшем сдвигайте начало немного вверх и ближе к правой стороне.
Головка или основание цифры находится в самом правом углу. Поэтому линию ведите в этот угол.
Без закруглений, не отрывая руки, делаете резкий поворот вниз. И продолжаете вести линию до нижнего края клеточки. Положение окончательной позиции должно быть также практически посередине квадратика, лишь на 1-2 мм правее.

Как писать цифру один прописью

Как правильно писать цифру 2?

Двойка состоит из трех частей – верхнего полуовала, наклонной линии и волнистого «хвостика». Но удобней тренироваться на двух компонентах. То есть, рисуется закругленная головка и «хвостик».
Начинаете писать цифру по центру средней линии на верхней половине клетки. Старайтесь не выходить за ее пределы, что часто бывает проблематичным у деток.
В верхнем правом углу делается полуовал, что соприкасается точками примерно с серединой верхней и правой линии верхнего квадрата.
После чего рисуется плавный поворот вниз по диагонали. Делается прямая линия (в дальнейшем, у ребенка она сама будет немного «выгибаться» вверх), что опускается немного дальше середины нижней линии клетки.Чтобы ребенку было легче первое время ориентироваться в положении цифры 2, пусть точка соприкосновения «головки» и «хвостика» будет посередине нижнего края.
Чтобы ребенку было легче первое время ориентироваться в положении цифры 2, пусть точка соприкосновения «головки» и «хвостика» будет посередине нижнего края.
Все действия выполняются, не отрывая руки. «Хвостик» также продолжает это движение. Он делается вдоль нижней стороны правой клетки. Рисуется небольшая волна, что поднимается и опускается, а в завершении снова стремится вверх.
Конец «хвостика» должен касаться правой стороны немного выше ее нижнего угла.

Как писать прописью цифру два

Как правильно писать цифру 3?

Она состоит из двух полуовалов. Верхний должен быть немного меньшего размера, но не стоит требовать идеального исполнения от ребенка. В дальнейшем, когда он поймет схему письма, у него выработается свой почерк цифр.
Начинать писать тройку нужно немного выше и правее середины верхней линии. То есть, начало выше точки цифры 2, а также немного смещено в сторону.
Первый полуовал рисуется так же, как и в двойке. Должны быть точки соприкосновения с верхними и правыми границами, но чуть ближе к самому углу. Верхний овал получается немного меньше верхнего правого квадратика клетки.
Закругленная линия заворачивается, продолжая малый овал. Точка соприкосновения или середина цифры должна быть практически в самом центре клетки, но находится чуть правее и выше.
Делается сразу же с этой точки еще один полуовал, но уже большего размера. Он может иметь две точки соприкосновения. Первая точка — это место стыка с правой стороной клетки, чуток ниже ее середины (но доводить ее до линии совсем не обязательно). Второе место стыка уже обязательное – на середине нижней половины клеточки.
После дорисовывается «хвостик» овала, что идет вверх и немного влево. Следите, чтобы малыш его сильно не удлинял. Он должен выступать только на несколько миллиметров.

Как писать цифру три

Как правильно писать цифру 4?

Четверка состоит их ровных линий и прямых углов, но детьми усваивается легко. Ее начало немного правее середины верхней линии клеточки.
Ведется ровная линия, что направлена вниз и немного влево. То есть, она под наклоном.
Следующая точка – это соединение двух линий под острым углом (к 6 годам ребенок должен освоить и этот материал). Ее местонахождение немного ниже середины левой стороны клетки! Следите, чтобы ребенок не опускал ее слишком низко.
Далее идет ровный отрезок вправо вдоль центральной линии. Но он не доходит до края.
Ручка отрывается и поднимается чуть выше середины на правой стороне клеточки. Рисуется линия, что будет параллельна первому отрезку. Старайтесь сразу приучать ребенка, чтобы эти две линии были под одним углом.
Она проходит через горизонтальную короткую линию и доходит до нижней границы. Интересное замечание – конец цифры находятся на одном уровне с ее началом, только внизу.

Важно: Первое время ребенку лучше освоить упрощенный вариант. Написание четверки смещается на середину клетки. Все действия выполняются аналогично, но начало совпадает с верхним центром, горизонтальная линия рисуется посередине клеточки, а третья линия начинается с верхнего правого угла. То есть, начало первого и третьего отрезка будет на одном уровне.

Как писать прописью цифру четыре

Как правильно писать цифру 5?

Красивая цифра, но у детей часто становится самой проблемной. Ее разбивают на три части, строго оговаривая и показывая на точках границы каждого отрезка.
Немного правее верхней середины линии ставится точка начала цифры 5. Если совсем точно, то верхний квадрат разбивается еще на 4 части. И вот эта точка находится практически посередине (немного правее) левой верхней грани.
Опускается ровная линия, что останавливается практически в самом центре клеточки (или немного ниже).
И от этой точки, не отрывая руки, рисуется широкий круг. Линия начинает подниматься, постоянно закругляясь, обводит круг в нижнем правом квадрате клетки.
Точка соприкосновения будет внизу, посередине правой половины клеточки. От этой точки влево и немного вверх выводится короткий «хвостик» цифры.

Цифра пять прописью

Как правильно писать цифру 6?

Она начинается сверху! Точка начала находится чуть ниже верхнего правого угла.
Делается небольшое закругление вверх и создается точка соприкосновения с верхней границей правого квадратика. Примерно на одинаковом расстоянии от угла, немного не доходя до середины правой половинки.
Теперь закругленная линия превращается в большой овал, что опускается в самый низ клетки. Учтите, что овал должен немного выйти за пределы центральной линии. Этот выступ начинается практически на середине клеточки.
Идет еще одно соприкосновение в середине нижней половины клеточки (начинается немного левее). Продолжаете рисовать круг, поднимая его до середины правой стороны клеточки.
Дальше рисуете круг вверх, заводя его выше центральной линии. Примерно в центре клеточки заканчиваете писать шестерку, соединив ее с левой стороной цифры.

Как правильно писать цифру шесть

Как правильно писать цифру 7?

Чуть ниже середины верхней центральной линии ставится точка. Это и будет начало семерки. Под небольшим углом вверх и вправо поднимается отрезок, что заканчивается на верхней линии немного правее ее середины.
Теперь делаете дужку вниз и выводите ее в верхний правый угол. Не отрывая руки, резко опускаете прямую линию вниз. Ведете ее до средины нижней границы.
Отрываете ручку и переносите ее на центральную линию клетки. Немного отступаете вправо и делаете черточку через «тело» семерки, перечеркивая ее.

Вот так пишется цифра семь

Как правильно писать цифру 8?

Цифра 8 состоит их двух каплевидных овалов. Начало у нее немного своеобразное. Снова верхний правый квадрат клетки визуально делите на четыре части. Работать нужно в нижнем левом квадратике. Чуть выше средней линии и левее визуального центра правой верхней половины ставится точка.
Рисуется овал, что соприкасается с верхней серединой правого квадратика. Опускается немного ниже и дотрагивается до средины правой стороны верхнего квадратика.
Теперь заворачиваете его так, чтобы линия прошла чуть ниже точки начала. Выходите немного левее за центральную линию в нижней половине клеточки. Продолжаете рисовать круг, прикасаясь уже к центру нижней части.
Далее стараетесь завернуть линию так, чтобы овал не прикасался к правой крайней стороне. Выводите его и заканчиваете рисование в изначальной точке.

Как писать цифру восемь

Как правильно писать цифру 9?

Посередине верхнего правого квадрата на крайней линии справа ставим точку. Рисуется овал, что соприкасается с серединой того же квадрата, только на верхней линии. Далее заводится на левую сторону правой клеточки, тоже делая соприкосновение со средней точкой.
Теперь проводите овал через центр клеточки, опускаете ниже средней линии. Не доходите до крайней стороны справа и поднимаете овал вверх в начальную точку.
Не отрывая руки, меняете траекторию движения, и опускаетесь вниз. Практически вдоль правой стороны клеточки доводите линию до середины нижнего правого квадратика.
Начинаете заворачивать «хвостик», проходя через центральную точку на нижней линии правого квадрата. Выводите отрезок немного вверх через среднюю линию.

Как писать прописью цифру девять

Как раскрыть свой потенциал

Нумерологический расчет — это не просто способ узнать, какие числа вам покровительствуют. Это толчок к тому, чтобы использовать информацию для всесторонней работы над собой. Это касается сильных и слабых сторон, положительных и негативных качеств. Знание значения числа 1 может помочь вам вести образ жизни, который больше соответствует вашим личным внутренним желаниям и целям.

Нумерологи акцентируют внимание на том, что при рассмотрении нумерологических карт нужно учитывать индивидуальные особенности. Только тогда анализ и толкование будут наиболее экспертными. Стоит отметить, что немногие люди интуитивно выходят на проживание своего Числа жизненного пути.

Однако, стоит решиться и сделать первые шаги, преодолев сомнения и страхи, личность получает колоссальный толчок в развитии, масштабирует свои возможности и раскрывает спящие таланты. Только следуя своим жизненным путем, у человека есть шанс действительно реализоваться и исполнить свое предназначение.

Поэтому Число жизненного пути является одним из самых ценнейших нумерологических показателей, знание и следование которому кардинально меняет жизнь человека.

Минускульные и маюскульные цифры

Тот внешний вид арабских цифр, к которому мы привыкли, имеющих рост прописных букв и стоящих на базовой линии шрифта, появился только в конце XVIII века. До этого были общеприняты цифры со свисающими элементами. Цифры первого типа называются «ма

скульными» или «прописными» (по-английски — lining или titling), а второго — «мин

скульными», «строчными» или «старостильными» (по-английски — old-style, text, non-lining, lowercase, ranging, или hanging). Если в дореволюционной типографике минускульные цифры худо-бедно использовались в текстовом наборе, то в советской типографике их уделом остались редкая акциденция и редкие же титульные листы.

Кстати, если в названии шрифта в конце стоят буквы «OSF», это означает, что шрифт имеет минускульные цифры (oldstyle figures) по умолчанию. «LF» обычно означает маюскульные цифры (lining figures).

Кроме того, различают моноширинные и пропорциональные цифры. Первые используются для табличного набора, а вторые — для текстового.

Различные виды цифр в шрифте Microsoft Constantia

На картинке светло-серым обозначена кегельная площадка шрифта, а более тёмным — высота строчных знаков (x-height).

Внешний вид моноширинных и пропорциональных цифр в табличном наборе

Здесь можно видеть отличие внешнего вида маюскульных, минускульных, пропорциональных и моноширинных цифр в одном и том же шрифте. Ширина цифр, в зависимости от шрифта, может варьироваться как только засчёт апрошей, так и засчёт изменения ширины цифр.

Минускульные цифры хороши для текстового набора художественных или других неспециальных изданий, где в тексте цифры встречаются только изредка (в этом смысле упомянутый «Властелин колец» — хороший пример правильного использования минускульных цифр). Маюскульные цифры удобны для использования в таблицах, изданиях с большим количеством чисел в тексте (биржевая аналитика, финансовые отчёты, планы и так далее).

Различные рисунки цифр доступны только в некоторых шрифтах, да и то могут использоваться только программным обеспечением, поддерживающим технологию OpenType (например, на это способны дизайнерские пакеты от Adobe). Дело в том, что минускульные и маюскульные цифры не имеют различных кодов в Unicode, так как представляют просто разное начертание одних и тех же знаков. Поэтому поддержки Unicode для отображения различных рисунков цифр недостаточно.

К сожалению, браузеры пока неспособны выбирать рисунок цифр по требованию дизайнера. И даже текущий драфт CSS3 такой возможности не предполагает. Поэтому дизайнеру остаётся довольствоваться настройками шрифтов по умолчанию.

Из «стандартных» веб-типографических шрифтов минускульные (пропорциональные) цифры по умолчанию предлагает только шрифт Georgia. Все остальные — Impact, Lucida, Palatino, Tahoma, Times New Roman, Trebuchet и Verdana по умолчанию используют маюскульные моноширинные цифры.

Стоит отдельно упомянуть действительно неплохие новые шрифты Microsoft, поставляющиеся с Windows Vista. Все они, Constantia, Corbel, Calibri, Cambria, Candara и Consolas имеют в своём составе как минускульные, так и маюскульные начертания цифр. Больше всего удивил моноширинный Consolas, конечно.

По умолчанию маюскульные цифры стоят в Calibri, Cambria и Consolas, а минускульные — в Constantia, Corbel и Candara. Если Apple станет поставлять эти шрифты с системой (вдруг, когда-нибудь), то у веб-типографов появится хоть какой-то выбор в контексте рисунка цифр.

Набор характеристик единицы

Расчет Числа жизненного пути довольно прост: необходимо сложить все цифры дня, месяца и года рождения до получения однозначного числа. Представим, что вы сделали нумерологический расчет и получили цифру 1. Что это значит?Основой нумерологии является учение о том, что каждой цифре соответствует определенный набор характеристик, конкретных свойств и образов.

Каждое число способно наделить человека, как положительными, так и отрицательными качествами. Всё зависит от выбора самого человека – воспользоваться дарами, которые даёт энергетика данной цифры, или проигнорировать их, автоматически заполучив негативный набор качеств.

Так что же несёт Число жизненного пути “1” своему обладателю? Конечно, символ начала наделяет человека независимостью, прямолинейностью, стремлением ставить перед собой цели и побеждать, полагаясь лишь на свои собственные усилия и способности.

Решительность и независимость лежат в основе личности этого человека.

Однако, неправильное применение этих качеств способно родить эгоиста, бескомпромиссного и жёсткого человека, неспособного на контакт и общение. Зацикленность на себе выльется в агрессивность, вспыльчивость и одиночество. Обладателям Числа жизненного пути “1” не стоит забывать, что проявление истинного лидерства невозможно без присутствия в жизни и на работе других людей.

Порядковые числительные и числительные в составе сложных слов

Падежное окончание у порядкового числительного должно быть однобуквенным, если последней букве числительного предшествует гласный звук, и двухбуквенным, если согласный. Например, «5-й», «5-я», «5-е», «5-м», «5-му», «20-ми», но не «5-ый», «5-ой», «5-ая», «5-ого», «20-ыми».
Если подряд идут два числительных через тире, то окончание наращивают только у последнего числа, если окончания сопадают, и у каждого из чисел, если окончания не совпадают: «50—60-е годы», «в 20—30-х годах», но «в 20-м—30-х секторах».
Если предшествующие первому в интервале числительному слова управляют только им, и не управляют вторым, то окончания наращиваются также у каждого из числительных: «в начале 70-х—80-е годы».
Окончания у числительных в датах рекомендуется не наращивать, если непосредственно за числительным следует название месяца или слово «год», и наращивать в противном случае: «в 1991 году», «22 июня 1941 года», но «в июне, числа 22-го», «год 1991-й», «22-го же марта».
В словесно-цифровой форме числительное сокращается целиком: «150-летие», а не «150-тилетие», «20-сантиметровый», а не «20-тисантиметровый».
Сокращение слов вида «стольки-то-процентный» происходит по принципу «12%-ный раствор», «8%-ному шансу на успех» (но не «12%-ый раствор» или «12%-й раствор»). Знак процента в таком случае не отбивается от числа, в отличие от обычной записи числа со знаком процента.

Прописи цифр

Сколько раз наблюдала, как дети пишут цифры совершенно невозможным способом — 5 начинают снизу, в 8-ке проводят два раза по одному месту.

Простые дроби

Напомню, что простой (обыкновенной, арифметической) дробью называется число, составленное из целого числа долей единицы. Например, ½ или ¾. Тяжёлое машинописное наследие отражается и в компьютерном наборе простых дробей, которые обычно набирают обычными цифрами через косую черту: «1/2», «3/4».

Дробная часть числа не отбивается пробелом от целой части: 6½, 1¾.

В классической типографике дробь набирается через дробную черту (она имеет более пологий наклон, чем косая черта, которая у нас всех есть на клавиатурах), числитель помещается на верхнюю линию шрифта, а знаменатель — на нижнюю. К счастью, шрифты и программное обеспечение с поддержкой Unicode дают нам уникальную возможность пользоваться этими правилами.

Простые дроби вплоть до ⅞ есть в таблице Unicode, но не имеют мнемоник в HTML. Такие дроби всё ещё вполне прилично выглядят на экране.
Для набора более сложных дробей можно использовать набор верхних и нижних цифр Unicode, а также символ дробной черты «⁄», U 2044. Не путайте дробную черту с косой чертой «/», U 002F, — это два разных знака!⁄ — ⁄ или ⁄Обратите внимание, что «верхний ноль», знак градуса «°» (U 00B0) и знак обозначения порядкового числительного «º» (U 00BA) — разные символы!С помощью указанных символов можно набирать что-то вроде ⁷⁵⁷⁄₈₆₁₅. Только надо следить за размером шрифта, иначе результат на экране может быть очень неразборчивым. 🙂 Плюс использования символов Unicode — в независимости от таблицы стилей, вёрстка точно не будет рваться.

Словесно-цифровой способ

Словесно-цифровой способ имеет несколько разновидностей. На документах со сведениями финансового характера предыдущий пример выглядит следующим образом:

01 сентября 2022 года или 01 сентября 2022 г.

Если в состав даты входит день месяца (число), месяц и год, то возможно различное написание:

цифрами: ;
словами и цифрами: 22 августа 2007 года; 22 августа 2007 г.;
только словами: двадцать второе августа две тысячи седьмого года.

Если дата записывается цифрами, то слово года или сокращение г. после даты не требуется.

Если обозначение даты в тексте состоит только из года, слово «год» пишется полностью.

В первом квартале 2022 года.

Если дата состоит из месяца и года, квартала и года, полугодия и года, то ее написание имеет следующую форму:

в апреле 2022 г.;
в октябре-ноябре 2022 г.;
в I квартале 2022 г.;
в III-IV кварталах 2022 г.;
в первом полугодии 2022 г.

Слова «год», «годы» сокращаются (г. , гг. ), если они приведены в датах с обозначением месяца, квартала, полугодия.

Слово «год» опускается при его цифровом обозначении на титульном листе, обложке, а также в выходных данных библиографического описания.

Календарные сроки в тексте пишутся так:

за 8 месяцев 2022 года,
в 1995 году,
с 1994 по 2001 год,
в 1999-2004 годах.

Период, ограниченный пределами двух лет или года и десятилетия, принятое сокращение слова годы – гг.

Следует писать: 2000–2002 гг. Такое сокращение читается как «двухтысячный – две тысячи второй годы».

в 1992—1993 гг.;
в период 1985 г.—1990-е гг. (год и десятилетие).

Обратите внимание: между числами ставится тире, без пробелов с обеих сторон.

Все виды некалендарных лет (учебный, бюджетный, отчетный год), т. начинающихся в одном году, а заканчивающихся в другом, пишут через косую черту:

в 2001/2002 учебном году,
отчетный 2000/2001 год.

В остальных случаях между годами ставится тире. Например: освободить от взимания налога в 2022—2022 гг.

Квартал обозначается римской цифрой, но полугодие пишется полностью:

I квартал 2022 г.;
во втором полугодии 2022 г.

При римских цифрах падежные окончания (наращения) не ставятся: в I квартале (но не в 1-м квартале).

Допускается оформление даты в следующей последовательности: год, месяц,день месяца, 2006. Это особенно удобно для поиска документов в больших архивах.

Международной организацией по стандартизации (ISO) в связи с внедрением информационных технологий рекомендуется универсальное цифровое обозначение дат. В соответствии с ГОСТ ИСО 8601-2001) пример написания даты 1 сентября 2006 года вы глядит следующим образом:

В тексте всех видов изданий, кроме изданий научно-технических документов, время дня обозначается в последовательности: часы, минуты,секунды. Например:

Было 7 часов 45 минут 30 секунд;
На часах было 12 часов по полудни.

Следует различать число единиц времени, когда применяется сокращенное обозначение единиц (Прошло 6 ч 30 мин 45 с), от обозначения времени дня, когда чаще всего слова часы, минуты, секунды употребляются в развернутом виде (см. пример выше).

Форма представления времени дня в научно-технических документах установлена в ГОСТ ИСО 8601-2001. Последовательность написания та же, что и в других текстах, но между числами стандарт требуется ставить двоеточие: 23:30:10 (23 часа 30 минут 10 секунд). То же время дня с уменьшенной точностью: 23:30 (23 часа 30 минут).

Сокращенное представление: 30:10 (30 минут 10 секунд).

В названиях праздников и знаменательных дат с прописной буквы пишут первое число и имена собственные:

Восьмое марта,
Новый год,
День металлурга,

Рождество Христово,
День Победы.

Если начальное порядковое числительное в таком названии написано цифрой, с прописной буквы пишется следующее за ним слово. Порядковое числительное при этом не имеет наращения: 1 Мая, 8 Марта.

Правила написания цифр в тетради в клеточку по точкам

Желания родителей в этом вопросе может быть недостаточно. Очень большую роль играет возраст малыша. Если вы начнете заниматься слишком рано, то не добьетесь желаемого результата. Да и, в целом, нужно придерживаться некоторых правил и детям, и родителям.

Правильно выбирайте возраст: когда приступать к занятиям?

Часто взрослые начинают заниматься с детками лет с 3-4. Ведь их ребенок уже знает цифры и, возможно, даже складывает простые примеры. Но только устно. И вот возникает мысль научить ребенка писать цифры прописью. А начинания заканчиваются неудачами.

До 4 лет у малыша еще не сформировано должным образом представление о цифрах и не развита мелкая моторика рук. Более того, специалисты выделяют еще небольшие проблемы с ранним освоением письма:малыш еще не способен ухватить технику написания цифр, поэтому может писать их не совсем правильно;это может отбить интерес к школе. Ведь там учитель будет проходить тот материал, который он уже давно знает;также детки не умеют еще правильно держать ручку и сидеть за партой.
малыш еще не способен ухватить технику написания цифр, поэтому может писать их не совсем правильно;
это может отбить интерес к школе. Ведь там учитель будет проходить тот материал, который он уже давно знает;
также детки не умеют еще правильно держать ручку и сидеть за партой.
В этом возрасте нужно только давать представление о числах. Замечательно, если вы будете лепить цифры вместе с теста или пластилина, а также складывать их со шнурков или бусин. Это получится отличная разминка перед письмом.

Важно: До 5 лет не требуйте от ребенка писать цифры прописью. Для деток младшего возраста подойдет упрощенная американская манера письма. То есть, двойка пишется без волнистого «хвостика», семерка без лишних черточек, а шестерка и девятка – без завернутой дужки.

Тренируйтесь писать цифры сначала в воздухе

В возрасте 5-7 лет у ребенка тоже еще не до конца сформированы мышцы фаланг пальцев и самих кистей. Поэтому не перегружайте малыша. Занятия не должны проходить больше 15-20 минут. Иначе ребенок устанет, почерк испортится, а желание заниматься совершенно пропадет.
Ниже мы предоставим шаблоны, по которым ребенок сможет обводить каждую цифру по точкам, тренируя руку. Главное – не заставляйте и не давите на ребенка. С дошколятами любое занятие должно проходить в игровой форме или хотя бы с некоторыми игровыми элементами. А завершать урок нужно обязательно с похвалы.

На заметку: Проверяя задание малыша, не акцентируйте внимание на негативных моментах. Наоборот, отметьте, как красиво он написал эту или другую цифру. Нарисуйте напротив правильной цифры солнышко, звездочку или цветочек. Это будет стимулом для стараний при выполнении заданий в дальнейшем.

Как проводить занятие?

Прежде, чем приступать к письму, выучите с ребенком цифры до 10. Это минимум, а в возрасте 6-7 лет его знания должны быть значительно больше. Причем ребенок обязан понимать значение каждого числа, а не просто заучить их наизусть.
Объясните ребенку, что такое клеточка и помогите в ней ориентироваться. Также к этому возрасту ребенок уже должен знать, где вверх, низ, левая и правая сторона. Объясните подробно и наглядно, где находится центр и различные области клеточки. Ведь каждая цифра пишется на своем месте. И дайте наставление, что цифра не выходит за пределы клеточки.Очень хорошо помогает ориентироваться по клеточкам игра «Квадратики». Или, как ее еще называют, графический диктант. Подобные занятия хорошо помогают изучить каждую сторону и угол клеточки.
Очень хорошо помогает ориентироваться по клеточкам игра «Квадратики». Или, как ее еще называют, графический диктант. Подобные занятия хорошо помогают изучить каждую сторону и угол клеточки.

Подобные игры помогут ребенку быстрее ориентироваться в клеточках

Для дошколят весьма уместной будет немного увеличенная клетка. Можете распечатать подходящий трафарет или расчертить самостоятельно в обычной тетрадке. Это легко сделать – за основу берете четыре клеточки вместо одной. Такие трафареты значительно упростят понимание, где писать нужную часть цифры.
Но не нужно ребенку постоянно писать в большом формате. Потом ему будет проблематично перестроиться и вместиться в малюсенькую клеточку. Поэтому, такие большие клетки используйте только на начальных занятиях, чтобы понять методику письма.
После того, как ребенок усвоил деление клетки на четыре части, переходите к написанию галочек, «хвостиков», полукругов и черточек. Не учите ребенка сразу же писать цифру целиком! Для него это будет относительно тяжело. Рисуйте сначала отдельные составляющие цифры, а только потом «скрепляйте» их вместе!

Целые числа и десятичные дроби

Целую часть многозначных чисел (4 и более знаков) при наборе принято разбивать на группы по три цифры, справа налево. Дробная часть числа (при записи десятичной дробью) так же разбивается на группы, но слева направо.
Отбивка разрядов производится на , а если это невозможно, то на межсловный пробел.
Для разделения целой и дробной части используется запятая.
При экспоненциальной записи числа мантисса и основание разделяются не астериском «*», а центральной точкой «·» (·), без отбивки шпациями.

Раньше в техническом наборе существовала рекомендация не разбивать пробелом четырёхзначные числа, но эта норма просуществовала недолго, и в настоящее время пробелами рекомендуется разбивать и четырёхзначные числа тоже.

Не разбиваются пробелами числа, обозначающие год, номер (документов, например), марки машин и механизмов.

Цифровой способ является наиболее экономичным, поскольку сокращает длину написания даты и может одновременно служить кодом при обработке документов. Элементы даты приводятся одной строкой арабскими цифрами, отделенными точками, без переносов в такой последовательности: число, месяц, год. День месяца и месяц оформляются двумя парами арабских цифр (через точку), год – четырьмя арабскими цифрами: Например:

Человек-единица — лидер или одиночка?

В современной нумерологии используются расчеты, которые позволяют узнать управляющие числа человека, данные ему Вселенной в момент рождения. Этот цифровой символ указывает на жизненную цель, раскрывает сильные и слабые стороны, индивидуальные качества и способности, а также верное направление движения в личностном развитии.

Именно в ней и заложено главное цифровое значение – Число жизненного пути, полному раскрытию и пониманию которого подчинена вся нумерология. Считается, что человек рождается с определенной целью. Но большую часть жизни люди проводят в поисках своего предназначения, а не достигают полученной от Вселенной цели.

ТОП-5 полезных материалов от профессионального астролога, которые помогут за несколько шагов изменить жизнь к лучшему

Числа от 1 до 100 буквами на русском языке прописью

Данная таблица чисел от 1 до 100 создана в первую очередь для нашей работы, которую можно применять и вам, можно просто распечатать или пользоваться онлайн.

По счетупо падежам среднего родаИменительныйРодительный1одинпервоепервого2двавтороевторого3тритретьетретьего4четыречетвёртоечетвёртого5пятьпятоепятого6шестьшестоешестого7семьседьмоеседьмого8восемьвосьмоевосьмого9девятьдевятоедевятого10десятьдесятоедесятого11одиннадцатьодиннадцатоеодиннадцатого12двенадцатьдвенадцатоедвенадцатого13тринадцатьтринадцатоетринадцатого14четырнадцатьчетырнадцатоечетырнадцатого15пятнадцатьпятнадцатоепятнадцатог16шестнадцатьшестнадцатоешестнадцатого17семнадцатьсемнадцатоесемнадцатого18восемнадцатьвосемнадцатьвосемнадцатого19девятнадцатьдевятнадцатьдевятнадцатого20двадцатьдвадцатоедвадцатого21двадцать одиндвадцать первоедвадцать первого22двадцать двадвадцать второедвадцать второго23двадцать тридвадцать третьедвадцать третьего24двадцать четыредвадцать четвёртоедвадцать четвёртого25двадцать пятьдвадцать пятоедвадцать пятого26двадцать шестьдвадцать шестоедвадцать шестого27двадцать семьдвадцать седьмоедвадцать седьмого28двадцать восемьдвадцать восьмоедвадцать восьмого29двадцать девятьдвадцать девятоедвадцать девятого30тридцатьтридцатоетридцатого31тридцать одинтридцать первоетридцать первогоИ аналогично до 10040сороксороковоесорокового50пятьдесятпятидесятоепятидесятого60шестьдесятшестидесятоешестидесятого70семьдесятсемидесятоесемидесятого80восемьдесятвосьмидесятоевосьмидесятого90девяностодевяностоедевяностого100стосотоесотого

Важно учесть что в таблице указаны не все варианты склонения по падежам, а лишь средний род. Есть еще мужской (девяностый) или множительный вариант девяностые годы. Правила написания русских чисел буквами значительно понятнее, чем на английском варианте от 1 до 100.

Любовь и отношения числа

Самодостаточным и независимым Единицам тоже хочется найти свою идеальную вторую половинку. И для многих — они лучшие партнеры. Человек с числом жизненного пути 1 готов взять на себя всю ответственность за комфорт в отношениях. Он будет тем, кто принимает решения, но при этом может проявлять упрямство.

В глубине сердца каждой Единицы живет чувственный романтик. Поэтому сразить стойкого и непоколебимого лидера можно, если потянуть за правильные ниточки. Сила воли Единиц — одно из главных достоинств в отношениях. Они полны решимости и привыкли действовать в любой ситуации, а не тратить время на болтовню.

Единица может познать все радости любви и построить гармоничные отношения, если позволит своему партнеру иметь больше власти. Сексуальные и раскрепощенные Единицы притягивают к себе магнитом. К сожалению, секс для них всего лишь средство выражения собственного превосходства.

Положительные и отрицательные характеристики

Человек, рожденный под этим номером, обладает чувством собственного достоинства. Он не готов ни перед кем преклоняться и ни от кого не зависит. Ему нравится принимать собственные решения.
Склонны делать что-то новое каждый раз и преданы своей цели. Единицы с полной отдачей выполняют поставленные перед ними задачи. Эти люди постоянно генерируют гениальные идеи, у них нестандартный образ мышления, который проявляется в работе.
Единицы любят красивую и элегантную жизнь. Хотят видеть красоту вокруг себя, поэтому интересуются творчеством и искусством.
Ввиду прирожденной амбициозности и непоколебимости, Единицы часто слишком эгоистичны, агрессивны и чрезмерно увлечены, что негативно сказывается на продуктивности и взаимоотношениях с другими.
Людям-единицам также присущи такие негативные черты, как жадность, хвастовство, высокомерие. Из-за наличия этих отрицательных характеристик они не могут легко добиться успеха в жизни, и, возможно, им придется пройти через множество жизненных проблем.
Единицы иногда могут выйти из-под контроля из-за своего упрямого характера, и это их самая большая слабость.

Число жизненного пути 1

Женщина-единица уверена в себе и точно знает, чего хочет. Она сама выбирает подходящего мужчину и очень настойчива в достижении своих целей. Стремится к власти, но не терпит мужчин, которые исполняют любую ее прихоть. Она упряма и капризна, потому и нравится мужчинам. Завоевать женщину-единицу не просто, а некоторым мужчинам доставляет удовольствие преодолевать препятствия.

Такая дама вспыльчива и не скрывает своих эмоций. Ей нравится быть активной, она полна идей, как сделать личную жизнь насыщенной и разнообразной. Несмотря на ярко выраженные качества лидера, временами чувствует себя одинокой, ей хочется заботы и ласки.

Мужчина-единица энергичен и старается сохранить независимость, даже вступая в романтические отношения. Поклонниц он привлекает своей харизмой, веселым нравом и заводным темпераментом. Такой тип кавалеров активный, чем и притягивает. Образ мужчин под покровительством числа 1 – уверенный в себе стервец, утонченный джентльмен и доблестный рыцарь. Он амбициозен, смел, прямолинеен. На него можно положиться в трудную минуту.

Вступая в отношения с парнем-единицей, девушка должна быть готова к тому, что с ним будет интересно, но неспокойно. Ее избранник будет требовать внимания к своей персоне. Возможно, будет частенько игнорировать мнение партнерши и все решать сам. Мужчины-единицы — горячие ребята, которым нравится искать новые ощущения.

Энергия единицы

Каждый человек в своей жизни стремится быть первым в работе, личных отношениях и самореализации. Первый — значит лучший. Почему число 1 так дурманит умы людей? Нумерология — наука о числах, утверждает, что каждая цифра имеет свою энергию, вибрации которой воздействуют на человека, наделяя его определенными способностями, чертами характерами и даже находят отражение во внешнем облике.

Единица имеет одну из самых сильных энергетик, которая дает начало и приводит в движение все в этом мире. Из всех чисел в нумерологии 1 является наиболее самодостаточным. Его энергия всегда будет одной и той же: она мощная, движется к успеху и ни перед чем не останавливается.

Писать правильно цифры – это один из важных навыков для юных математиков. Часто написанию цифр не уделяют должного внимания. Это приводит к глупым ошибкам в вычислении и, как следствие, получается неправильный ответ в решении примера или задачи. Из-за этого учителя занижают оценки. В этом уроке мы научим тебя правильно писать каждую цифру и, как обычно, мы начнем с нуля.

Написание цифр от 0 до 9

Пишем правильно цифру 1

Пишем правильно цифру 2

Двойка похожа на лебедя с длинной шеей. Рисуем дугу по часовой стрелке до низа и потом рисуем основание в виде горизонтальной линии слева направо. Распечатай шаблон для цифры 2. Потренируйся рисовать двойку на бумаге.

Пишем правильно цифру 3

Цифра 3 состоит из трех полукругов. Начнем писать цифру с верхнего полукруга. Введем линию по часовой стрелке до середины и потом аналогично для нижнего. Распечатай шаблон для цифры 3. Потренируйся рисовать тройку на бумаге.

Пишем правильно цифру 4

Цифра 4 состоит из трех 3 палочек, две из которых пишутся на одном касании. В конце пишется почти вертикальная палочка сверху вниз. Распечатай шаблон для цифры 4. Потренируйся рисовать четверку на бумаге.

Пишем правильно цифру 5

Цифра 5 одна из самых сложных цифр по написанию. Состоит из небольшой вертикальной палочки, которая переходит в полукруг и верхней горизонтальной линии, которая пишется слева направо. Потренируйся рисовать пятерку на бумаге.

Пишем правильно цифру 6

Цифра 6 пишется одной дугой против часовой стрелки и в конце оканчивается небольшим кругом. Потренируйся рисовать шестерку на бумаге.

Пишем правильно цифру 7

Цифра 7 похожа на цифру 1. Если писать верхнюю линию маленькой или под наклоном, то их можно легко спутать. Начни рисовать горизонтальную линию слева направо и потом линию вниз, не отрывая ручки от бумаги. Мы советуем рисовать горизонтальную линию по центру, чтобы не путать 7 с 1. Потренируйся рисовать семерку на бумаге.

Интересный факт о цифре 7. А вы знаете, что цифра 7 встречается в нашей жизни очень часто, ее можно назвать волшебной цифрой:

У нас 7 дней в неделе;
Радуга состоит из 7 цветов;
В музыке 7 основных нот;
Существовало 7 чудес света;

А какие еще интересные факты, связанные с цифрой 7 ты знаешь?

Пишем правильно цифру 8

Восьмерку можно рисовать вечно, так как её начало и конец совпадают – дошел до конца и можешь рисовать снова, и так по кругу. С середины клетки начинаем вести линию вверх, поворачиваем против часовой стрелки вниз на точку, с который начали. Продолжаем рисовать линию вниз и по часовой стрелке, поворачиваем снова в начало. Потренируйся рисовать восьмерку на бумаге.

Пишем правильно цифру 9

Цифра девять похожа на перевернутую цифру 6. Для начала мы рисуем небольшой круг против часовой стрелки и потом рисуем дугу вниз и влево. Потренируйся рисовать девятку на бумаге.

Распечатай шаблоны. Напиши цифры сперва по контуру по подсказке, а затем продолжай писать их самостоятельно. Попроси родителей, чтобы они говорили цифры вслух, а ты в это время записывай их в тетрадке по памяти.

Про урокцифры: В каком порядке оцениваются кибератаки