В каком году мы проверим свои знания

Регистрация/Вход

Общественное голосование

Родителям первоклассников

Городская базовая площадка

Независимая Оценка Качества Образования (НОКО)

Прямая ссылка на группу МАОУ Гимназии №4 в соцсети

——————————-

Оценка деятельности муниципальной власти, а также государственных и муниципальных организаций

Принять участие в опросе может каждый житель Красноярского края старше 18 лет. Голосование проходит на интернет-ресурсе, ссылка на который доступна на едином краевом портале и на официальных сайтах городских округов и муниципальных районов края, а также на стартовой странице терминалов электронного правительства (инфоматов).

Вопросы и ответы

Здесь вы можете задавать нам свои вопросы по поводу работы учебного заведения. Администрация гимназии постарается  оперативно ответить на заданные вопросы.

Ссылка

«Доверительный звонок»

Отчет о проведении Всероссийской
образовательной акции

«урок цифры-2019»

в МБОУ «СОШ а.Верхняя Теберда»

С февраля 2019 года учителем информатики Азаматовым Къ.З.
были проведены мероприятия в рамках всероссийской образовательной акции «урок
цифры-2019».

Все мероприятия были направлены на достижение следующих
целей и задач:

Цели акции:

повысить интерес обучающихся к изучению информатики и
программирования;

осознать необходимость и доступность изучения информатики и
программирования для своего будущего – жизни в XXI веке;

повысить престижность ИТ-специальностей;

развить алгоритмический и объектный стиль мышления;

привлечь обучающихся к активному использованию
информационных технологий в практической деятельности.

Задачи акции:

увлечь как можно большее число обучающихся изучением
информатики и программирования (в том числе тех, кто пока не проявлял интереса
к предмету) посредством проведения урока-события с использованием
интерактивного онлайн тренажера по знакомству с основами программирования;

вдохновить обучающихся на освоение программирования;

сформировать и поддержать интерес школьников к изучению
информационных технологий и информатики.

Ученики с интересом приняли информацию о проведении
необычного урока. Прослушали вступительное слово учителя, посмотрели
видеоролик. Ребята получили много интересной информации, которой раньше не
владели.

Все учащиеся 7 класса с прошли новый тренажер на языке
визуального программирования.

Все учащиеся 7 класса проявили большой интерес к изучению
информатики, в частности программирования.

Общая задача для каждого уровня – в соответствии с заданием запрограммировать перемещение, остановки или действия робота по ключевым клеткам, отмеченным на игровом поле красно-желтой штриховкой. Управление действиями и передвижениями робота по полю осуществляется за счет составления алгоритма действий робота в правой части экрана при помощи предложенных команд.

Расшифровки уровней к заданиям тренажера для 8-11 классов.

№ задания	Вид уровня	Текст задания на экране	Вариант решения задания
1		Задача: Запрограммируй путь для подключения оставшихся квартир. Подсказки: 1. Осторожно. Не упади. 2. На пути много препятствий. Придется всё объехать. 3. Нужно проложить кабель через все точки.	robot.move 2  robot.rotate left  robot.move 6  robot.rotate left  robot.move 1  robot.rotate right  robot.move 2  robot.rotate left  robot.rotate left  robot.move 2  robot.rotate left  robot.move 1  robot.rotate right  robot.move 7  robot.rotate left  robot.move 3  robot.rotate left  robot.move 1
2		Задача: Ух ты! Робот умеет летать! Теперь проложим кабель к соседнему дому. Проведи его через столб и подключи к щитку. Для подключения используй команду plug. Подсказки: 1. Подключить будет проще, если подлететь на выделенную клетку. 2. Просто дай команду роботу, он подключит кабель сам.	robot.move 1  robot.rotate right  robot.move 2  robot.rotate left  robot.move 8  robot.plug
3		Задача: Летим дальше. Нужно подключить ещё два дома к Интернету через кабель. Подсказки: 1. Выделенные клетки указывают тебе путь. 2. Используй команду «plug», чтобы подключить кабель к серверам.	robot.move 7  robot.plug  robot.rotate left  robot.move 6  robot.rotate left  robot.move 7  robot.rotate right  robot.plug
4		Задача: Ух ты! Робот умеет летать! Теперь проложим кабель к соседнему дому. Проведи его через столб и подключи к щитку. Для подключения используй команду plug. Подсказки: 1. Подключить будет проще, если подлететь на выделенную клетку. 2. Просто дай команду роботу, он подключит кабель сам.	robot.move 4  robot.rotate left  robot.move 6  robot.rotate right  robot.move 3  robot.take  robot.rotate right  robot.put  robot.rotate left  robot.move 1  robot.plug
5		Задача: Остались последние дома! Нужно подключить и их. К каждому дому нужно подъехать на выделенную клетку. Так нужно повторить 4 раза. Используй функцию loop (цикл), чтобы автоматически повторять набор команд. Подсказки: 1. Используй Цикл («loop»), чтобы решить задачу оптимально.	loop 4  robot.plug  robot.rotate right  robot.move 6  end
6		Задача: К нам пришли ещё ребята. Подключи 4 дома, в которых они живут. Ты знаешь, что делать! Подсказки: 1. Не забывай про команду loop, она поможет решить задачу оптимально.	loop 4  robot.move 4  robot.plug  robot.rotate left  robot.rotate left  robot.move 4  robot.rotate right  end
7		Задача: Класс, серверы мы проверили, но некоторые можно и улучшить. Распакуй необходимые детали и переложи их на полку. Если полка заполнилась, нажми на красную кнопку, чтобы появилась пустая. Подсказки: 1. Бери детали и складывай их на полку, подьезжая к выделенной клетке. Помни – на каждой полке может быть по три детали. 2. Когда полка заполнится, её нужно сменить нажав на красную кнопку с помощью команды press. 3. Разложи детали по местам. Да, и ещё кое-что: внутри одного цикла можно написать ещё один, так код будет оптимальным и коротким.	loop 3  loop 3  robot.take  robot.rotate left  robot.move 3  robot.put  robot.rotate left  robot.rotate left  robot.move 3  robot.rotate left  end  robot.rotate left  robot.move 3  robot.rotate right  robot.move 3  robot.rotate left  robot.press  robot.rotate left  robot.move 3  robot.rotate left  robot.move 3  robot.rotate left  end
8		Задача: Теперь нужно провести обслуживание перегруженных серверов. Запусти диагностику, а потом проверь, если горит красным – нужна перенастройка. Если не горит, можно проехать дальше. Подсказки: 1. Для начала роботу нужно подъехать на выделенную клетку и использовать команду tracert, которая запустит диагностику серверов. 2. Далее нужно поочерёдно подъезжать к каждому серверу. Если (If) лампа на нём горит красным – то требуется перенастройка сервера. Если (If) зелёный – то можно проехать дальше. 3. Не забывай использовать циклы, а ещё команду If, чтобы правильно и оптимально запрограммировать робота. 4. Конструкция if (если) поможет работать с неопределенностью.	robot.move 3  robot.tracert  robot.rotate left  robot.move 2  robot.rotate right  loop 5  robot.move 1  if robot.scanScreen == red  robot.rotate left  robot.update  robot.rotate right  end  end  robot.move 1  robot.rotate left  robot.move 3  robot.rotate left  loop 5  robot.move 1  if robot.scanScreen == red  robot.rotate right  robot.update  robot.rotate left  end  end  robot.move 1  robot.rotate right  robot.move 3
9		Задача: Супер! Сервера продиагностированы, осталось добраться до ИБП. Но нужно будет пройти сложную проверку, чтобы попасть туда. Роботу нужно сделать действие, соответствующее картинке. Подсказки: 1. На каждой клетке придется пройти тест на человечность – то есть повторить действия на экране. Все они показываются в случайном порядке, так что комбинация постоянно меняется. 2. Запрограммируй действия робота так, чтобы он прошёл проверку на человечность. 3. Тебе помогут такие команды: sparkle – искры, laser – лазерное эмодзи и stand – стойка на передних колёсах 4. Используй конструкцию if, чтобы запрограммировать реакции.	robot.move 1  loop 5  if robot.scanScreen == sparkle  robot.sparkle  end  if robot.scanScreen == laser  robot.laser  end  if robot.scanScreen == stand  robot.stand  end  robot.move 1  end  robot.move 1  robot.rotate right  robot.move 3
10		Задача: Теперь нужно парами подключить серверы между собой: основные – они светятся, и резервные – они не светятся. Образовавшаяся пара объединится кабелем, а резервный сервер должен начать светиться. Подсказки: 1. Последовательно подъезжайте к серверам используя команду plug, чтобы образовались пары. 2. После этого перезапустите систему нажав на красную кнопку.	robot.rotate right  robot.move 2  loop 4  robot.rotate left  robot.plug  robot.rotate right  robot.move 2  end  robot.rotate left  robot.move 5  robot.rotate left  robot.move 2  loop 4  robot.rotate left  robot.plug  robot.rotate right  robot.move 2  end  robot.rotate right  robot.move 3  robot.press

«Урок цифры» — это возможность получить знания от ведущих технологических компаний: Фирмы «1С», Яндекса, «Лаборатории Касперского» и Mail.Ru Group, а также Академии искусственного интеллекта благотворительного фонда Сбербанка. Новый урок «Сети и облачные технологии» стартовал 2 декабря и продлится две недели. На уроке  «Сети и облачные технологии» рассказано о том, что означает понятия сеть, облачные технологии, принцип их работы.  Также будет доведена информация о том, как появился Интернет, путь его развития и как сохранять данные в облачном хранилище.

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 1

Запрограммируй путь для подключения оставшихся квартир. Постарайся ни во что не врезаться! Робот нам нужен целым. Поворачивать нужно с помощью команды rotate. Для поворота налево используй аргумент left. Для поворота направо — right.

• robot.move 2
• robot.rotate left
• robot.move 6
• robot.rotate left
• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.move 2
• robot.rotate right
• robot.rotate right
• robot.move 2
• robot.rotate left
• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.move 7
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate left
• robot.move 1

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 2

Ух ты! Робот умеет летать! Теперь проложим кабель к соседнему дому. Проведи его через столб и подключи к щитку. Для подключения используй команду plug. Нужно подъехать к серверу на выделенную клетку и подключить к нему кабель с помощью команды plug. Пролетай над столами, чтобы закрепить кабель.

• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.move 2
• robot.rotate left
• robot.move 8
• robot.plug

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 3

Летим дальше. Нужно подключить ещё два дома к Интернету через кабель. Подъезжай к выделенной клетке и используй команду plug, чтобы робот мог подсоединить кабель.

• robot.move 7
• robot.plug
• robot.rotate left
• robot.move 6
• robot.rotate left
• robot.move 7
• robot.rotate right
• robot.plug

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 4

Проведи кабель через столбы к щитку. Препятствие с пути можно просто убрать в сторону. Для этого используй команды take (взять) и put (положить). Не забудь в конце подключить кабель. Чтобы взять гнездо или положить его, надо остановиться перед ним. Чтобы взять используй команды take (взять) и put (положить).

• robot.move 4
• robot.rotate left
• robot.move 6
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.take
• robot.rotate left
• robot.put
• robot.rotate right
• robot.move 1
• robot.plug

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 5

Остались последние дома! Нужно подключить и их. К каждому дому нужно подъехать на выделенную клетку. Так нужно повторить 4 раза. Используй функцию loop (цикл), чтобы автоматически повторять набор команд. Цикл начинается на выделенной клетке

• loop 4
• robot.plug
• robot.rotate right
• robot.move 6
• end

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 7

Класс, серверы мы проверили, но некоторые можно и улучшить. Распакуй детали и переложи их на полку. Вместимость – 3 детали. Если полка заполнилась, нажми на красную кнопку, чтобы появилась пустая. Бери детали и складывай их на полку, подъезжая к выделенной клетке. Помни — на каждой полке может быть по три детали. Когда полка заполнится, её нужно сменить нажав на красную кнопку с помощью команды press. Разложи детали по местам. Да, и ещё кое-что: внутри одного цикла можно написать ещё один, так код будет оптимальным и коротким.

• loop 3
• loop 3
• robot.take
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.put
• robot.rotate right
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.rotate left
• end
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.rotate left
• robot.press
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate left
• end

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 8

Теперь нужно провести обслуживание перегруженных серверов. Запусти диагностику, а потом проверь, если горит красным – нужна перенастройка. Если не горит, можно проехать дальше. Для начала роботу нужно подъехать на выделенную клетку и использовать команду tracert, которая запустит диагностику серверов. Далее нужно поочерёдно подъезжать к каждому серверу. Если (if) лампа на нём горит красным — то требуется перенастройка сервера. Если (if) зелёный — то можно проехать дальше. Не забывай использовать циклы, а ещё команду if, чтобы правильно и оптимально запрограммировать робота. Конструкция if (если) поможет работать с неопределенностью.

• robot.move 3
• robot.tracert
• robot.rotate left
• robot.move 2
• robot.rotate right
• loop 5
• robot.move 1
• if robot.scanScreen == red
• robot.rotate left
• robot.update
• robot.rotate right
• end
• end
• robot.move 1
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate left
• loop 5
• robot.move 1
• if robot.scanScreen == red
• robot.rotate right
• robot.update
• robot.rotate left
• end
• end
• robot.move 1
• robot.rotate right

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 9

Супер! Сервера продиагностированы, осталось добраться до ИБП. Но нужно будет пройти сложную проверку, чтобы попасть туда. Роботу нужно сделать действие, соответствующее картинке.

Подсказки:

1. На каждой клетке придется пройти тест на человечность — то есть повторить действия на экране. Все они показываются в случайном порядке, так что комбинация постоянно меняется.
2. Запрограммируй действия робота так, чтобы он прошёл проверку на человечность.
3. Тебе помогут такие команды: sparkle — искры, laser — лазерное эмодзи и stand — стойка на передних колёсах
4. Используй конструкцию if, чтобы запрограммировать реакции.

• robot.move 1
• loop 5
• if robot.scanScreen == sparkle
• robot.sparkle
• end
• if robot.scanScreen == laser
• robot.laser
• end
• if robot.scanScreen == stand
• robot.stand
• end
• robot.move 1
• end
• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.move 3

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 10

Теперь нужно парами подключить серверы между собой: основные — они светятся, и резервные — они не светятся. Образовавшаяся пара объединится кабелем, а резервный сервер должен начать светиться.

Подсказки:

1. Последовательно подъезжайте к серверам используя команду plug, чтобы образовались пары.

2. После этого перезапустите систему нажав на красную кнопку.

• robot.rotate right
• robot.move 2
• loop 4
• robot.rotate left
• robot.plug
• robot.rotate right
• robot.move 2
• end
• robot.rotate left
• robot.move 5
• robot.rotate left
• robot.move 2
• loop 4
• robot.rotate left
• robot.plug
• robot.rotate right
• robot.move 2
• end
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.press

Готово, вы прошли обучение! Сертификат теперь ваш, можете гордиться своими трудами.

Что за «Урок цифры» и зачем он нужен?

Первый раз такой Урок был проведен год назад. Инициатором урока стали Минпросвещения России,  МЦРСиМК РФ и организация «Цифровая экономика». Партнерами выступили государственные организации, специализирующиеся в сфере  информтехнологий. В новом учебном году было принято решение о продолжении начатого мероприятия для  дальнейшего развития у учащихся знаний по цифровой экономике. Кроме того такая инициатива будет способствовать профориентации школьников в информационной сфере.

В этом месяце уходящего года ученики ознакомятся с понятиями:

• Сеть,
• облачные технологии;
• облако;
• облачное хранилище.

А также они узнают, как воспользоваться указанными технологиями  для хранения ранее отобранной информации. Учащимся доведут сведения о развитии Интернета, тестировании домашней сети или сайта. Таким образом, ребят ознакомят с профессией, которая помогает надежной работе Интернета.

Кроме этого у учеников школ будет возможность самостоятельно проложить сеть или продиагностировать сервер с помощью  робота, который программируется.

Сколько таких уроков запланировано в течение года?

«Уроков цифры» будет проведено пять штук по различным темам, которые  направлены на реализацию государственного проекта «Кадры для цифровой экономики».

С ребятами будет проведена работа по профориентации с целью привлечения в сферу IT-технологий новых кадров.

С 5 по 18 ноября этого года темой «Урока» были «Большие данные».

С 3 по 16 февраля  следующего года — «Персональные помощники»,

С 10 по 23 марта — «Безопасность будущего»,

Со 2 по 16 апреля — «Искусственный интеллект и машинное обучение».

Учащиеся каких классов могут пройти «Урок цифры»?

На «Урок цифры» приглашаются учащиеся любых возрастов. При этом ученикам младших классов  необходимо будет пройти «Уровень для начинающих испытателей», с 5 по 7 класс — «Уровень для опытных специалистов», старшеклассникам — «Уровень для закаленных профессионалов».

Чтобы принять участие в «Уроке», необходимо зайти на сайт урокцифры.рф и заполнить анкету. В дальнейшем будет проведено тестирование в форме игры.

09-12-2019 9:10

<!–

–>

Сегодня, 4 декабря, в России отмечают важный, хотя и неофициальный праздник — День информатики! Эта наука процветает уже многие десятилетия, а зародилась она ещё в середине прошлого столетия. Информатика уже давно стала обязательным школьным предметом, который вовлекает учащихся в мир компьютерных открытий, помогая им сориентироваться в умении пользоваться данными, узнавать о способах их хранения и даже изучать азы программирования.

«Урок цифры» проводится среди учеников разных классов на постоянной основе, и очередной его этап стартовал как раз сегодня — 4 декабря. Школьники смогут посмотреть увлекательную лекцию, в которой им подробно расскажут про облачные технологии — тема непростая, но очень интересная! Она называется «Сети и облачные технологии», и будет преподнесена ученикам разных классов в игровой форме, которая позволит лучше усвоить материал.

«Урок цифры» 2019 в декабре 2019 — подробности

Как уже было сказано, тема нового, декабрьского «Урока цифры» — «Сети и облачные технологии». Школьники смогут узнать не только о понятии «облаков» и принципе их работы, но и получить массу других интересных знаний!

Современному поколению расскажут о том, что такое Всемирная сеть и что было до её появления — да-да, некоторые ученики с трудом себе представляют, что Интернет «был не всегда». Само собой, что в уроке будет проводиться и профориентация — школьники узнают о работе специалистов, которые трудятся над созданием и поддержкой облачных технологий.

Каждый ученик младшей, средней и старшей школы сможет узнать немного больше про основы программирования и развитие цифровых навыков. Весь материал преподносится в доступной и увлекательной форме, потому интересно будет абсолютно каждому! Учителя, в свою очередь, смогут привлечь внимание школьников к теме информатики и окажут им помощь в выборе будущей профессии.

Сколько «Уроков цифры» ещё будет?

Проект «Урок цифры» стартовал в прошлом году, и он продолжает весьма активно развиваться. Уроки проводятся на регулярной основе — в течении 2019-2020 учебного года их будет пять. В ноябре у школьников уже была возможность ознакомиться с «Большими данными» — они посмотрели увлекательную лекцию и затем выполняли задание, результаты которого продемонстрировали, как ребята усвоили материал.

Сейчас проводится «Урок цифры» по теме «Облачные технологии». В феврале ученики разных классов познакомятся с темой «Персональные помощники», в марте узнают о «Безопасности будущего», а в апреле смогут посмотреть лекцию на тему «Искусственный интеллект и машинное обучение».

Где найти ответы на «Урок цифры» декабрь 2019 для 8-11 классов?

https://youtube.com/watch?v=x9rs0RhRQyU%3Ffeature%3Doembed

В Сети уже можно отыскать ответы на очередной «Урок цифры», однако пользоваться этим способом мы вам не советуем: намного интереснее справляться с заданиями самостоятельно!

Только таким образом вы сможете развить у себя определённые навыки, а также проверить свой уровень знаний. К тому же, никто не исключает, что ответы на «Урок цифры» в Сети могут быть с ошибками.

Задание 1 — «Урок цифры» 2019 декабрь для 8-11 классов

Задание 2 — «Урок цифры» 2019 декабрь для 8-11 классов

Задание 3 — «Урок цифры» 2019 декабрь для 8-11 классов

Задание 4 — «Урок цифры» 2019 декабрь для 8-11 классов

Задание 5 — «Урок цифры» 2019 декабрь для 8-11 классов

Задание 6 — «Урок цифры» 2019 декабрь для 8-11 классов

Задание 7 — «Урок цифры» 2019 декабрь для 8-11 классов

Задание 8 — «Урок цифры» 2019 декабрь для 8-11 классов

Задание 9 — «Урок цифры» 2019 декабрь для 8-11 классов

Задание 10 — «Урок цифры» 2019 декабрь для 8-11 классов

Кто может принять участие в «Уроке цифры» и как это сделать?

Принять участие в интересном проекте могут ученики всех классов: от первого до одиннадцатого. Правда, «Урок цифры» делится на уровни: для младшей, средней и старшей школы соответственно.

Чтобы принять участие в выполнении заданий, необходимо пройти регистрацию на сайте урокцифры.рф, а затем вам будет предоставлен доступ к выполнению заданий.

Заметили опечатку или ошибку? Выделите текст и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам о ней.

Читайте другие новости

На «Уроке цифры» по теме «Сети и облачные технологии» узнаем, что такое сеть, что входит в понятие облачные технологии и как они работают, что было до появления Интернета, как он развивался, в чём состоит магия облаков и как надёжно хранить собранные данные. Также познакомимся с профессиями людей, которые работают с этими технологиями.

Учебные материалы каждого урока разработаны ведущими российскими ИТ-компаниями при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и помогают ученикам не только узнать новое о мире информационных технологий, но и сориентироваться в перспективных профессиях будущего.

Организовав «Урок цифры» во время обычного урока информатики или на дополнительном занятии, вы сможете существенно повысить интерес детей к изучению основ программирования, но и задать верные ориентиры развития в условиях перехода к цифровой экономике.

Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 2

Запрограммируй путь для подключения оставшихся квартир. Постарайся ни во что не врезаться! Робот нам нужен целым. Поворачивать нужно с помощью команды rotate. Для поворота налево используй аргумент left. Для поворота направо — right.

• robot.move 2
• robot.rotate left
• robot.move 6
• robot.rotate left
• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.move 2
• robot.rotate right
• robot.rotate right
• robot.move 2
• robot.rotate left
• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.move 7
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate left
• robot.move 1

Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 3

Ух ты! Робот умеет летать! Теперь проложим кабель к соседнему дому. Проведи его через столб и подключи к щитку. Для подключения используй команду plug. Нужно подъехать к серверу на выделенную клетку и подключить к нему кабель с помощью команды plug. Пролетай над столами, чтобы закрепить кабель.

Прим. от автора: создатели игры Урок цифры сами не доглядели, что придумали, так как в последнем предложении опечатка. Пролетать нужно не над «столами», а над столбами.

• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.move 2
• robot.rotate left
• robot.move 8
• robot.plug

Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 4

Летим дальше. Нужно подключить ещё два дома к Интернету через кабель. Подъезжай к выделенной клетке и используй команду plug, чтобы робот мог подсоединить кабель.

Прим. от автора: создатели игры Урок цифры в очередной раз сделали ошибку, написав «подсоеденить» вместо правильного подсоединить.

• robot.move 7
• robot.plug
• robot.rotate left
• robot.move 6
• robot.rotate left
• robot.move 7
• robot.rotate right
• robot.plug

Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 5

Проведи кабель через столбы к щитку. Препятствие с пути можно просто убрать в сторону. Для этого используй команды take (взять) и put (положить). Не забудь в конце подключить кабель. Чтобы взять гнездо или положить его, надо остановиться перед ним. Чтобы взять используй команды take (взять) и put (положить).

• robot.move 4
• robot.rotate left
• robot.move 6
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.take
• robot.rotate left
• robot.put
• robot.rotate right
• robot.move 1
• robot.plug

Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 6

Остались последние дома! Нужно подключить и их.

К каждому дому нужно подъехать на выделенную клетку. Так нужно повторить 4 раза. Используй функцию loop (цикл), чтобы автоматически повторять набор команд. Цикл начинается на выделенной клетке

• loop 4
• robot.plug
• robot.rotate right
• robot.move 6
• end

Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 8

Запрограммируй робота так, чтобы он быстро прошёл через несколько терминалов и проверил каждый на связь с сервером. Для проверки используй команду ping.

• loop 2
• robot.move 2
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.rotate left
• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.ping
• robot.rotate left
• robot.move 1
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate right
• end
• robot.move 3
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.ping

Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 9

Класс, серверы мы проверили, но некоторые можно и улучшить. Распакуй детали и переложи их на полку. Вместимость – 3 детали. Если полка заполнилась, нажми на красную кнопку, чтобы появилась пустая. Бери детали и складывай их на полку, подъезжая к выделенной клетке. Помни — на каждой полке может быть по три детали. Когда полка заполнится, её нужно сменить нажав на красную кнопку с помощью команды press. Разложи детали по местам. Да, и ещё кое-что: внутри одного цикла можно написать ещё один, так код будет оптимальным и коротким.

Прим. от автора: создатели игры Урок цифры сделали две ошибки, написав «кое что» вместо кое-что и «подьезжая» вместо правильного подъезжая.

• loop 3
• loop 3
• robot.take
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.put
• robot.rotate right
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.rotate left
• end
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.rotate left
• robot.press
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate left
• end

Урок Цифры 2019 (5, 6, 7 класс) ответы на Задание 10

Теперь нужно парами подключить серверы между собой: основные — они светятся, и резервные — они не светятся. Образовавшаяся пара объединится кабелем, а резервный сервер должен начать светиться.

Подсказки:

1. Последовательно подъезжайте к серверам используя команду plug, чтобы образовались пары.
2. После этого перезапустите систему нажав на красную кнопку.

• robot.rotate right
• robot.move 2
• loop 4
• robot.rotate left
• robot.plug
• robot.rotate right
• robot.move 2
• end
• robot.rotate left
• robot.move 5
• robot.rotate left
• robot.move 2
• loop 4
• robot.rotate left
• robot.plug
• robot.rotate right
• robot.move 2
• end
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.press

Готово, вы прошли обучение! Сертификат теперь ваш, можете гордиться своими трудами.

11-12-2019 0:05

<!–

–>

Всероссийская акция «Урок Цифры» продолжается. Основная цель данного урока заключается в развитии у школьников знаний цифровой экономики, и их ранней профессиональной ориентации в области IT-технологий.

Урок на тему «Сети и облачные технологии» будет проводиться со 2-го по 15-е декабря нынешнего года. Организаторами всероссийской акции выступили Министерство просвещения России, МЦРСиМК РФ, компания «1С» и другие российские организации, связанные с информационными технологиями.

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 1

Запрограммируй путь для подключения оставшихся квартир. Постарайся ни во что не врезаться! Робот нам нужен целым. Поворачивать нужно с помощью команды rotate. Для поворота налево используй аргумент left. Для поворота направо — right.

• robot.move 2
• robot.rotate left
• robot.move 6
• robot.rotate left
• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.move 2
• robot.rotate right
• robot.rotate right
• robot.move 2
• robot.rotate left
• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.move 7
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate left
• robot.move 1

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 2

Ух ты! Робот умеет летать! Теперь проложим кабель к соседнему дому. Проведи его через столб и подключи к щитку. Для подключения используй команду plug. Нужно подъехать к серверу на выделенную клетку и подключить к нему кабель с помощью команды plug. Пролетай над столами, чтобы закрепить кабель.

Прим. от автора: создатели игры Урок цифры сами не доглядели, что придумали, так как в последнем предложении опечатка. Пролетать нужно не над «столами», а над столбами.

• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.move 2
• robot.rotate left
• robot.move 8
• robot.plug

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 3

Летим дальше. Нужно подключить ещё два дома к Интернету через кабель. Подъезжай к выделенной клетке и используй команду plug, чтобы робот мог подсоединить кабель.

• robot.move 7
• robot.plug
• robot.rotate left
• robot.move 6
• robot.rotate left
• robot.move 7
• robot.rotate right
• robot.plug

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 4

Проведи кабель через столбы к щитку. Препятствие с пути можно просто убрать в сторону. Для этого используй команды take (взять) и put (положить). Не забудь в конце подключить кабель. Чтобы взять гнездо или положить его, надо остановиться перед ним. Чтобы взять используй команды take (взять) и put (положить).

• robot.move 4
• robot.rotate left
• robot.move 6
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.take
• robot.rotate left
• robot.put
• robot.rotate right
• robot.move 1
• robot.plug

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 5

Остались последние дома! Нужно подключить и их. К каждому дому нужно подъехать на выделенную клетку. Так нужно повторить 4 раза. Используй функцию loop (цикл), чтобы автоматически повторять набор команд. Цикл начинается на выделенной клетке

• loop 4
• robot.plug
• robot.rotate right
• robot.move 6
• end

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 7

Класс, серверы мы проверили, но некоторые можно и улучшить. Распакуй детали и переложи их на полку. Вместимость – 3 детали. Если полка заполнилась, нажми на красную кнопку, чтобы появилась пустая. Бери детали и складывай их на полку, подъезжая к выделенной клетке. Помни — на каждой полке может быть по три детали. Когда полка заполнится, её нужно сменить нажав на красную кнопку с помощью команды press. Разложи детали по местам. Да, и ещё кое-что: внутри одного цикла можно написать ещё один, так код будет оптимальным и коротким.

• loop 3
• loop 3
• robot.take
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.put
• robot.rotate right
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.rotate left
• end
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.rotate left
• robot.press
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate left
• end

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 8

Теперь нужно провести обслуживание перегруженных серверов. Запусти диагностику, а потом проверь, если горит красным – нужна перенастройка. Если не горит, можно проехать дальше. Для начала роботу нужно подъехать на выделенную клетку и использовать команду tracert, которая запустит диагностику серверов. Далее нужно поочерёдно подъезжать к каждому серверу. Если (if) лампа на нём горит красным — то требуется перенастройка сервера. Если (if) зелёный — то можно проехать дальше. Не забывай использовать циклы, а ещё команду if, чтобы правильно и оптимально запрограммировать робота. Конструкция if (если) поможет работать с неопределенностью.

• robot.move 3
• robot.tracert
• robot.rotate left
• robot.move 2
• robot.rotate right
• loop 5
• robot.move 1
• if robot.scanScreen == red
• robot.rotate left
• robot.update
• robot.rotate right
• end
• end
• robot.move 1
• robot.rotate left
• robot.move 3
• robot.rotate left
• loop 5
• robot.move 1
• if robot.scanScreen == red
• robot.rotate right
• robot.update
• robot.rotate left
• end
• end
• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.move 3

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 9

Супер! Сервера продиагностированы, осталось добраться до ИБП. Но нужно будет пройти сложную проверку, чтобы попасть туда. Роботу нужно сделать действие, соответствующее картинке.

Подсказки:

1. На каждой клетке придется пройти тест на человечность — то есть повторить действия на экране. Все они показываются в случайном порядке, так что комбинация постоянно меняется.
2. Запрограммируй действия робота так, чтобы он прошёл проверку на человечность.
3. Тебе помогут такие команды: sparkle — искры, laser — лазерное эмодзи и stand — стойка на передних колёсах
4. Используй конструкцию if, чтобы запрограммировать реакции.

• robot.move 1
• loop 5
• if robot.scanScreen == sparkle
• robot.sparkle
• end
• if robot.scanScreen == laser
• robot.laser
• end
• if robot.scanScreen == stand
• robot.stand
• end
• robot.move 1
• end
• robot.move 1
• robot.rotate right
• robot.move 3

Урок Цифры 2019 (8, 9, 10, 11 класс) ответы на Задание 10

Теперь нужно парами подключить серверы между собой: основные — они светятся, и резервные — они не светятся. Образовавшаяся пара объединится кабелем, а резервный сервер должен начать светиться.

Подсказки:

1. Последовательно подъезжайте к серверам используя команду plug, чтобы образовались пары.

2. После этого перезапустите систему нажав на красную кнопку.

• robot.rotate right
• robot.move 2
• loop 4
• robot.rotate left
• robot.plug
• robot.rotate right
• robot.move 2
• end
• robot.rotate left
• robot.move 5
• robot.rotate left
• robot.move 2
• loop 4
• robot.rotate left
• robot.plug
• robot.rotate right
• robot.move 2
• end
• robot.rotate right
• robot.move 3
• robot.press

Готово, вы прошли обучение! Сертификат теперь ваш, можете гордиться своими трудами.

Что такое «Урок цифр»?

Акция «Урок цифр» была придумана для того, чтобы заинтересовать российских школьников, а также повысить их экономическую и цифровую грамотность. Подобное мероприятие проводится в школах России ежегодно.

Осенью нынешнего года компания Mail.Ru Group, которая владеет активами таких соцсетей как ВК, Одноклассники и ICQ, выступила партнером программы. Впервые акция была проведена в прошлом году при поддержке Министерства просвещения РФ. В 2019/2020 годах было принято продолжить информационное обучение школьников.

В рамках проекта в 2019 году эксперты запланировали 5 уроков для учащихся школ. Уроки направлены на федеральный проект «Кадры для цифровой экономики». Это делается, для того чтобы привлечь учеников в сферу информационных технологий. Тема «Персональные помощники» будет доступна для школьников с 3 по 16 февраля 2020 года. С 10-го по 23-е марта будет доступен урок под названием «Безопасность будущего», и со 2-го по 16-е апреля следующего года будет изучаться тема «Искусственный интеллект и машинное обучение».

В «Уроке Цифр» есть несколько уровней – начальный рассчитан для школьников с 1 по 4 класс, средний уровень для учащихся 5 и 6 классов, и сложный уровень предназначен для учеников 8 – 11 классов. Для участия в уроках необходимо зайти на официальный сайт урокцифры.РФ, и заполнить анкету.

Заметили опечатку или ошибку? Выделите текст и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам о ней.

Читайте другие новости

С 14 февраля по 6 марта компания Яндекс в рамках Всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» проведет занятие по теме «Цифровое искусство: музыка и IT». Новый урок, подготовленный экспертами компании, объяснит, как с помощью технологий можно узнать больше о музыке и как ее создавать с помощью искусственного интеллекта.

Организаторы «Урока цифры» — АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с компаниями-лидерами цифровой трансформации при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Урок состоит из видеоматериалов, комиксов с теорией, инфографики и интерактивного тренажера для закрепления знаний. Все материалы будут доступны на сайте урокцифры.рф. Приступить к занятию можно в любое время: в школе с учителем или дома – самостоятельно либо с родителями.

Материалы адаптированы для школьников от 1 до 11 классов — задания отличаются по объему и уровню сложности. В начале урока участникам расскажут, что такое звук и какие у него есть важные характеристики. Ученики научатся оцифровывать музыку, узнают, как работают алгоритмы рекомендаций в музыкальных сервисах, а еще попробуют с помощью технологий написать музыку самостоятельно.

Преподаватели смогут принять участие в вебинаре, чтобы подготовиться к занятию. Уже завтра, 9 февраля, организаторы расскажут о предстоящем уроке, познакомят с заданиями и дадут методические указания. Подключиться к вебинару можно на сайте проекта урокцифры.рф. Педагоги смогут пообщаться с создателями «Урока Цифры» и  задать им свои вопросы о проекте. Спикеры выбинара:

• Александр Паволоцкий — академический руководитель школьных программ Яндекса
• Олеся Макарова — методист компании «Алгоритмика».

Партнерами «Урока цифры» в 2021-2022 учебном году выступают «Лаборатория Касперского», благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», компании Яндекс, «1С», VK, «Росатом». Технологические партнеры – международная школа программирования «Алгоритмика».

В прошлом учебном году «Урок цифры» охватил больше половины российских школьников. За 3,5 года дети, родители и учителя обратились к урокам, доступным на сайте проекта, более 45 млн раз. Проект охватил все 85 регионов России, а в 2019-2020 учебном году расширил свою географию – при поддержке Россотрудничества учащиеся русскоязычных школ из 100+ стран прошли тренажеры от ведущих российских компаний цифровой экономики.

В рамках всероссийского образовательного проекта «Урок Цифры» в период с 5 по 18 ноября 2019 года проводится тематический урок «Большие данные» (далее — Урок) во всех общеобразовательных организациях РФ.

Организаторами Мероприятия выступают Минпросвещения России, Минкомсвязь России, АНО «Цифровая экономика» и ООО «Мэйл.ру Групп» в партнерстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий.
Урок адресован учащимся 1 — 11 классов, направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также их раннюю профориентацию в сфере информационных технологий.

Подробная информация об Уроке расположена на официальном сайте https://урокцифры.рф/.

Урок Цифры 2019 — ответы для 1-4 класса — уровень 1

Сразу после регистрации на сайте ученики получают доступ к первому уровню. На первом задании необходимо найти активные объекты, которые помогут собрать полезные данные для последующего их анализа.

1. Фургончик с мороженным — мороженщик не может ответить на вопрос, почему зимой люди покупают меньше мороженного, чем летом;

2. Умный браслет — измеряет пульс и может при необходимости вызвать скорую;

3. Дорожная камера — как часто водители нарушают скоростной режим в выходные дни;

4. Светофор — собирает информацию о дорожном движении и помогает уменьшить пробки;

5. Вышка сотовой связи — количество выключенных телефонов в зоне действия вышки;

6. Остановка — число пассажиров.

Урок Цифры 2019 — ответы для 1-4 класса — уровень 2

Далее заходим в дом и ищем гаджеты там, попутно выясняем, как они могут улучшить нашу жизнь.

1. Домашняя метеостанция — собирать данные о погоде по всему городу из множества точек;

2. Умный будильник — передать данные о числе бодрствующих людей, позволяя электростанциям снизить выработку электричество в «тихие» часы, экономя при этом топливо

3. Умный телевизор — предпочтения в телепередачах;

4. Компьютер — они позволяют лучше понимать интересы пользователей и улучшать результаты поиска

5. Умная лампочка — поможет сэкономить электричество;

6. Смартфон — время, проведённое в разных приложениях.

Урок Цифры 2019 — ответы для 1-4 класса — уровень 3

Теперь нам предлагают битву роботов. Чтобы набрать максимум баллов, нужно угадывать карту с первого раза. Отличия между картами видны невооруженным глазом, так что ничего сложного нет.

• Первый раунд — крайняя левая карта;
• Второй раунд — центральная карта;
• Третий раунд — крайняя правая карта;
• Четвертый раунд — крайняя правая карта;
• Пятый раунд — крайняя левая карта (выбираем ее только из-за ее цвета);
• Шестой раунд — центральная карта (снова из-за ее цвета);
• Седьмой раунд — крайняя левая карта;
• Восьмой раунд — крайняя правая (для получения симметрии значков на картах 1-2-1 = 2-3-2).

Урок Цифры 2019 — ответы для 1-4 класса — дополнительные баллы

Как только вы пройдете три основных уровня игры, вам будет предложено повысить свои баллы — увеличить коллекцию ачивок.

Ачивка N1 — интернет-магазин. Для того, чтобы набрать дополнительные десять баллов, в интернет-магазине выбираем Телефон в основные товары и Селфи-палку в дополнительные. Также включаем ползунок с Акцией (отзывы не включаем).

Ачивка N2 — личный блог. Для получения 10 баллов выбирает категорию Популярные новинки и раздел Новые гаджеты. Включаем лайки и комментарии.

Ачивка N3 — анализ чата. Чтобы получить максимальные 6 баллов, просто расставьте друзей из чата так же, как на скриншотах ниже:

Вы: *

УченикУчительРодитель

Если под вашим аккаунтом уроки будут проходить ученики, вы сможете добавить их в личном кабинете, чтобы мы корректно считали статистику прохождений и упростили вам доступ к тренажерам.

E-mail *

Пароль *

Повторите пароль *

Обычно я прохожу тренажер один

Снимите галочку, если предполагаете, что с вашего профиля уроки будут проходить множество учеников. Например, когда все ученики сидят за одним компьютером.

Авторизация в VK Connect

Авторизируйтесь, чтобы использовать VK Connect для дальнейших входов в личный кабинет

03.12.2019 13:57

Примерное время чтения: 3 минуты

16895

Со 2 по 15 декабря в стране проходит всероссийское образовательное мероприятие «Урок цифры». Онлайн-урок проводится в рамках празднования Дня информатики, который отмечается 4 декабря, пройти его могут школьники всех регионов страны, начиная от младшеклассников и заканчивая учащимися старших классов. Тема декабрьского урока — «Сети и облачные технологии».

Что за «Урок цифры» и зачем он нужен?

Впервые «Урок цифры» провели в декабре 2018 года по инициативе Министерства просвещения РФ, Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и организации «Цифровая экономика» в партнерстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий. В 2019-2020 учебном году было решено продолжить начатую инициативу году в целях развития у школьников компетенций цифровой экономики, а также их ранней профориентации в сфере информационных технологий.

В декабре 2019 года школьники могут узнать, что такое Сеть, что входит в понятие облачные технологии, как они работают и как надежно с помощью таких технологий хранить собранные данные. Ученикам также расскажут, как развивался интернет, как протестировать домашнюю сеть или свой любимый сайт, а также познакомят с профессиями людей, которые ежедневно трудятся, чтобы интернет работал надежно. Помимо этого школьники смогут потренироваться в прокладке сетей и диагностике серверов при помощи программируемого робота.

Сколько таких уроков запланировано в течение года?

В течение текущего учебного года запланированы пять «Уроков цифры». Все они направлены на приоритеты федерального проекта «Кадры для цифровой экономики», профориентационную работу со школьниками и привлечение их в сферу IT-технологий. Так, с 5 по 18 ноября темой «Урока цифры» были «Большие данные». С 3 по 16 февраля 2020 года школьникам предложат тему «Персональные помощники», с 10 по 23 марта — «Безопасность будущего», а со 2 по 16 апреля — «Искусственный интеллект и машинное обучение».

Учащиеся каких классов могут пройти «Урок цифры»?

Принять участие могут школьники разных классов. Учащимся 1-4 классов предлагают пройти «Уровень для начинающих испытателей», с 5 по 7 класс — «Уровень для опытных специалистов», а с 8 по 11 класс — «Уровень для закаленных профессионалов». Для прохождения урока нужно заполнить анкету на сайте урокцифры.рф, после чего будет предложено пройти тест в игровой форме.

Новый «Урок цифры» от Яндекса покажет школьникам, как технологии распознают и рекомендуют нам музыку